2022小学教师教学工作总结范本0.docx

《2022小学教师教学工作总结范本0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教师教学工作总结范本0.docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学教师教学工作总结小学老师教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的小学老师教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师教学工作总结1开学初的情景还历历在目，这就要起先写工作总结了。是啊！时间就是这样不知不觉的消逝啦又忙劳碌碌的走过一个学期，真的很忙、很忙刚起先，做一些生疏的工作还真让我有些招架不住了，不过这一挺也就过来了，该完成的完成，该做好的做好，尽我所能吧！人啊，真是逼出来的，这一完成任务了，觉得也没啥难的

2、，每天思想斗争，挂着一脸囧像，把自己熬煎的一下老了好几岁！不值得啊，不值得吐槽完毕，言归正传。把这学期的工作总结一下：第一，上好每一节音乐课。这学期，我音乐组又调走一员干将，我这个组长义不容辞加大了课时量，担当四、五年级的音乐课。虽然手头上的工作已经够丰富多彩的了，但我还是很欣然的接受了任务。上课之前，我细致研读了教材和老师用书，发觉新的教材增加了更多的音乐基本学问，我校学生音乐基础较差，所以我确定把音乐基础学问的学习作为本学期的重点内容。为了不让孩子们觉得学习音乐基础学问枯燥无趣，我想了许多方法。比如，奇妙支配学习内容，把音乐学问要点融入歌曲学习当中，通过教授新歌的适当点拨就能驾驭一些音乐基

3、础学问，这样积少成多。音乐课的期末测评我也一改常规，每次我都会采纳班级音乐会的形式来进行，以竞技的方式来为自己积分，题目都以听辨为主，内容包括听辨歌（乐）曲名字，拍号，演唱形式或演奏方式，还有背唱歌曲这一项目，因为我发觉在平常的课堂上，许多孩子都以自己能最早背唱歌曲为荣，受到我的表扬。所以，我在测评时加入了此项，让孩子们学习音乐的爱好又一次提升。其次，少先队工作坚持不懈。本学期，我们进行了新一轮大队委员的竞选，从撰写活动方案到活动布置开展都我亲力亲为，制作活动海报，发动各班推选候选人，报名汇总，设计问答题目，每个环节都凝合着我的心血。直到竞赛当天，还要负责布置会场和限制音响。活动圆满结束，我才

4、算是松了一口气。每天坚持的纪律卫生巡察检查，每天的值周会，还有每周的值周总结，每月的纪律、卫生优秀班的评比，每一次顺当进行都汇聚着我的付出。第三，心理课题。始终负责学校的心理工作，这个学期参与了区里组织的几次心理活动，对心理课慢慢有所了解，并且有幸观摩了全省的心理课大赛，一共听了23节心理课，充分领会了来自全省各市区心理老师的风采。通过参与这些活动，给我校心理课题的探讨指明白方向。第四，校本课程。课本剧小组跟我say拜拜了！我荣幸的成为了一名舞蹈老师，带领学校21名爱好舞蹈的孩子起先本学期的校本课程。我校的孩子家庭条件有限，很少有在外学习舞蹈、器乐等课程的孩子，都是零基础。所以，须要老师更多的

5、付出和努力。第一节课，我先对孩子们的状况进行了解。大家都是因为喜爱舞蹈自愿报名的，但是水平却是参差不齐。有的孩子先天条件好，协调实力，接受实力，领悟实力包括乐感，节奏感都适合跳舞；可也有的孩子却一样不占，样样不在行。好吧，舞蹈演员最至少要有优雅的气质，那我们就从舞蹈基本功起先。压腿、控腰、踢腿、擦地、步法各种练习，很枯燥，很累，但孩子却练得仔细，卖力。我想，这是一个好的起先，来年的艺术节我们也会尽最大努力，呈现古城风采！第五，平安使命。自从接手了学校的平安工作，我的各种责任感瞬间激活，有点用“生命在工作”的感觉。我真的不是夸大其词，做了平安工作才知道，我们能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅

6、游，包括吃饭睡觉，看似平常，自然的事情，须要多少平安人的辛勤工作啊！所以，我这个弱女子也渐渐变身成有担当的女汉子。接下来就是我的变身过程：开学不久，对平安工作一窍不通的我接了个大任务要整理平安档案，可知道，就是做过多年学校平安工作的资深人员也是“闻整档而色变”啊，当时我就一种青天霹雳的感觉，瞬间弱爆。可是，我已经拍着胸脯接了任务，硬着头皮弄吧！我就一遍一遍看文件，对着文件找现有资料，再分装档案盒，资料不全的抓紧补充，有多少次，都把我自己整理的晕头转向，光一个基本资料的盒子，我就把整个学校绕了好几遍，每一个灭火器我都亲自查看，以前觉得灭火器挺重的，现在练得我一只手就能提起来，还能停在半空看好标签

7、日期和表压，再放下来记录日期和详情。因为这样节约时间。前前后忙乎了一个多月，可算是完成了任务。学期末，有幸和局平安科领导一同进行平安考核工作，至今，走访了全区的全部幼儿园和小学，让我大开眼界，真是一次让我深化学习，快速成长的好机会，让我这个平安负责人的工作信念倍增，我有决心做好这项工作。时间在走，工作要做，假期将近，经过一番休整，我们还要整装待发。面对工作，我有信念，我有恒心，所以，加油！必胜！小学老师教学工作总结2本学期，我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素

8、养教化工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我

9、们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。一、引入图画，激发学习爱好三年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。二、利用学习成果，提高学生的求知欲在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的

10、爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。三、刚好做总结，写反思信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段

11、清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。小学老师教学工作总结3因此，他们

12、不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们原委喜爱什么样的老师呢？他们喜爱的是时刻想着学生，敬重学生，了解学生须要，留意与学生沟通感情的老师。他们喜爱是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信任的老师。他们喜爱是有丰富阅历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，肃穆而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之探讨关

13、于世界、关于足球的老师。这就是当前的学生出给老师的考卷！我教的班集学生们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关切足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中

14、国队只是短暂不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听见。看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教化对像，于是，我起先学习足球学问，了解一些竞赛规则，搞清足球的强国，世界闻名的球星，坚持看足球竞赛，有空，就参加他们一起侃足球，还发表自己的一些见解。这样跟学生套近乎，再晓之以理，动之以情，也让学生自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让学生上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了，结果，有效

15、地限制了他们的狂热。小学老师教学工作总结4本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的教化教学任务。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解

16、教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

17、减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解

18、和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。小学老师教学工作总结5本学年，我担当六年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学年教学工作作出

19、总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备课不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好

20、对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量在课堂上我异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得简便，学得开心，培育学生多动口、动手、动脑的本领。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐

21、趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。五、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改刚好，仔细分析

22、并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热忱。

23、总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自我的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。小学老师教学工作总结6作为一名小学老师，我要做一名学习型老师，跟上时代的步伐。忙劳碌碌一年时间已逝，反思自己的工作，找到自己去年一年工作的优点跟特长，以便更好的发扬；反思自己工作中的不足，以便以后工作中更好的改进，提高教学效率。一、仔细反思，变更自己。1、辅差工作做得不够。总感觉自己心态有些老了，工作倦怠了，总是认为，只要抓住了课堂四非常钟，

24、就不必要课下给学生太多的压力。所以，对待学习上有困难的学生，只是在课堂上略微赐予多一些的提问和关注，课下没有进行过多的辅导。2、指导学生驾驭反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。学生的实践反思，可以是对自身的相识进行反思，如，对日常生活中的事物及课堂中的内容，都可引导学生多问一些为什么？；也可以是联系他人的实践，引发对自己的行为的比较反省，我们可以多引导学生进行同类比较，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界；也可以是对生活中的一种现象，或是四周的一种思潮的分析评价，此外学生的反思还何以是阶段性的，如：一节课尾声时，让学生

25、进行一下反思，想想自己这节课都有什么收获？还有哪些疑问？当天睡前，反思一下今日自己的感受；或是一周反思一下自己的进步和不足等等。3、忽视了学习习惯的培育，习惯培育是贯穿整个学习阶段的，比如预习与复习的习惯；勤于思索与聚精会神的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培育上多下功夫，使学生养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。4、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。刚好的将自己的反思整理提炼，主动改进。5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一

26、片天地更好的为自身、为老师发展服务。二、着眼将来，规划自己。1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，刚好对自己的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细探讨学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储备。2、勤于学习，更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。3、主动参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的老师学习，提高自己的教学实力。4、刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作；平常

27、抓紧时间加强自身学习，阅读教化专著和教化教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控实力和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进行深化探讨；注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成果作出分析，刚好反思自己的不足，总结阅历。总之，在今后的时间里，我会接着发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教化课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，成为一名学生爱戴、家长信

28、任的老师。我愿把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。小学老师教学工作总结7在一年级下学期的语文教学中，我们语文学问是比较简洁。可是我认为这只是对我这个老师而言，所以我要站在一年级学生的角度去看待一年级语文这个学科。在下学期中，同学们因为经过了上半学期对于语文的学习，在这下学期的语文学习中也有自我对于语文学习的方法和理解，可是同学们立即就要升二年级了，所以我会在语文教学的某些方面用二年级的要求去规定他们的学习，让他们在二年级的语文学习中也会因为语文学习资料的变更和语文学习难度的增加，而不会措手不及，所以这学期不仅仅要带领学生们去复习上学期

29、的一些比较重要的语文学问，还会给他们提前补充一些关于二年级的语文学问。我在这学期的语文教学中，我在上课以及下课时间做的最多的事情就是解答同学们提出来的问题。对于一年级的学生来说，他们此刻新奇心是一个非常重的年纪，这个也是能够很好的帮忙他们语文学问的学习，同时也会在语文课上增加我的工作热忱。在平常的语文学习中，学生们常常会提出许多与我教学资料相关的问题，我都会一一解答，有时候同学们也会问一些与课堂无关紧要的问题，这个时候我就会订正他思索的角度，并用一个新的问题代替他的问题，再给他解答。有点时候同学们也会问一些比较深邃的问题，在自我不是很懂的情景下，我选择在课后找资料，然后在下一节课上，将非常精确

30、的答案告知他们，让他们对语文这个学科更有爱好，也培育他们在语文学习中的思索本领。在一年级上学期的语文教学中，我会仔细监督同学们的语文课本的背诵情景，在语文书中有些文章和诗词是要求学生们背诵的，为了让他们从今刻就养成一个好的语文记忆力和背诵习惯，我常常在上语文课上对同学们的背诵情景进行抽查，并选一些小组长在每一天的晨读中负责他们的背诵任务。在下学期中，我经过对我们语文学习的实际情景进行了语文的教学，让同学们在语文的开心学习中，同时取得让自我满足的语文成果。小学老师教学工作总结8惊慌劳碌的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进行总结：思想表现：一学期来

31、，我能在师德上严格要求自己做一名合格的人民老师。仔细学习和领悟上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，酷爱学生”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内校外的各项工作。我仔细进行政治、业务学习，主动参与各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使自己在教化教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求使自己的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教化教学质量。教学工作：教化教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学阅历，“对学生负责”的信念要

32、求我发展自己。在日常教学中，我尽量做到课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使学生对学习更有爱好，同时提高学生的学问水平。课后我刚好进行反思，刚好总结阅历，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。通过自己不懈地努力，不断丰富了学问和见识，大大提高了教学水平。在提高自我的同时，我还主动参加学校的老师指导工作，本学期，我指导俊金老师的生活中的推理一课参与十三校联动教研活动，取得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的基础上接着坚持进行每周一次的“思维训练

33、”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。课堂教学中，激励优等学生自主探究、自我尝试，使他们的创建思维实力得到不断增加。我担当数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好老师深化学习理念学问或进行网上教研，解决在实际教学中遇到的疑难问题，探讨沟通，达到取长补短，共同提高的效果。在每月的老师月工作量检查时，我都仔细做好记录，并刚好反馈给每一位老师。期中、期末做好质量分析工作。辅导员工作：在辅导员工作方面，我主动响应学校大队部的号召，开展各项活动：培育队干部、对队员进行思想品德教化、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中提高队员的创新实力。本学期我中队在学校实行的感恩教化

34、活动手语操竞赛中，荣获特等奖。成果代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热忱的工作看法迎接新的挑战。小学老师教学工作总结9依据学校本学期的工作安排，从教化教学到各种活动，顺当完成了各项工作。一、重视小循环听、评课，提高业务水平在本学期的小循环听评课活动中，科任组共有13位老师做课。每一位老师对自身教学工作都特别重视，从大家听、评课的仔细程度就能看的出来。主要体现在以下几个方面：1、小循环课堂上学生的表现是老师平常课堂教学的集中体现。任艳老师的复习课上，第一个环节就是学生跟着课件一起朗读英语课文，课件中的语速特别快，而学生在跟读过程中不仅能大声的快速诵读，而且能保证

35、正确率。说明在平常教学中学生基础学问方面驾驭的比较扎实，老师的训练也比较到位。另外，在听贺老师的体育课后大家一样认为，学生的站姿、队列、精神状态等课堂常规方面的表现，均能够反应出老师平常课堂教学中对学生的训练很扎实。2、小组合作学习，发挥学生主体作用常颖老师的美术课上，老师依据教学内容设计了让学生以小组为单位分别用各种方式画各种各样的点和线的环节，然后进行自评和互评。在这个过程中，学生不仅说出了在画点和线时须要留意的地方，而且能通过对比说出把点和线结合起来，使画面更加丰富，体现出了学生自主学习和思索的过程，把课堂真正交给学生，注意学生的感悟和实践！3、合力组评课，增加了相互沟通和学习的机会。每

36、位老师主动发言，不光对优点进行确定，也能提出中肯的看法，和自己的怀疑！比如，音美组的王慧涛老师在听过白老师的交通运输一课后，结合电子白板的运用，提出了让学生运用白板课件对交通运输方式进行分类的方法，通过拖动演示的方式，更加清楚的反映出学生的思维过程和驾驭程度。4、电子白板在教学中的适时应用。科任组很多老师已经起先探究和尝试将电子白板的运用与学科特点相结合，充分发挥电子白板的优势，来提高课堂教学效率。比如曹雪莲老师运用电子白板的标注功能，将学生简单读错的单词发音的声调现场标注出来，结合学生的学习状况有侧重的加以指导。英语马老师整节课的课件演示都是运用电子白板，摆脱了鼠标的束缚，可以更加直观的引导

37、学生学习重点内容。本学期，在小循环听评课过程中，我们还请到了体育教研员张彤老师到校进行指导，贺炜老师的1节篮球课各种方式的拍球在区级教研活动中进行了公开展示。二、扎实开展教研工作，提升理论修养1、国家课程校本化，开阔老师眼界本学期，科任组以教研组为单位初步学习了国家课程校本化的相关理论学问，并将理论学问进行内化提炼研讨，形成自己的教学案例，记录在科任老师手册中，在开阔老师眼界的同时为后面开展和实施国家课程校本化打下了良好基础。2、“变教为学”，变更教化观念期末阶段，学校为老师供应了北京小学“变教为学”课题的相关课例光盘。徐静老师刚好带领本组成员，对课题的录像课例进行了观看和组内沟通，变更了老师

38、的教化观念，使组内老师对“变教为学”的教学方式如何实施有了更加深刻的相识。三、丰富社团活动，提高学生素养本学期，XX市开展了“课外活动一小时”的活动，从启动到实施只有短短一周的时间。在各位领导的指导和老师们的帮助协作下不断完善，顺当开展。本学期我校成立了25个本校老师组织的社团和6个由外聘老师组织的社团，共计31个。先后调整了10余次，每一次的调整都给老师增加了许多工作量。老师们主动协作，毫无怨言。在此，我要感谢大家的支持与帮助。正是有了老师们的辛苦付出，才成就了学生们的一次又一次的胜利。20xx年我校“红石榴合唱社团”在徐静、张蕊两位老师的指导下获XX市合唱竞赛二等奖；英语歌社团在任艳、马洁

39、两位老师的指导下获XX区二等奖；王慧涛、常颖、王月、贺炜、翟宇等老师指导的学生也在XX区十项技能大赛及艺术节中获一、二等奖，集体舞社团在张金男老师的指导下获XX区一等奖。轮滑、朗诵、合唱社团也在学校的六一活动中进行了成果展示。正是有了老师们无私的付出，才一次又一次的成就了我们的学生，使他们有更广袤的展示舞台。四、协作学校工作，增加团队意识1、家长开放日活动在家长开放日活动中，科任组12名老师中11人上报了开放课做课安排，9人确定了做课任务。在当天的活动中科任组老师还负责着组织和引导工作，每个人都能仔细负责、主动主动的完成自己负责的工作，并相互帮助，很好的完成了任务。2、激情体育节活动4月30日

40、开展了学校的其次届“激情体育节”，在两位体育老师的细心策划下，各位班主任老师的主动组织下，科任老师的主动协作下顺当完成，孩子们玩得兴奋，家长乐在其中。五、结语回顾这一学期我们有付出、也有收获。有成长，同时也还有接着提升的空间！小学老师教学工作总结10惊慌劳碌的一个学期已接近尾声，一学期来，我们组老师以高效课堂教学改革为切入点，以微课的探讨为主攻方向，以不断提高学生良好的习惯为目标，以促进学生自主学习实力的养成为落脚点，主动学习微课，大胆实践微课，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。现将学期工作总结如下：一、协作教研，使微课深化课堂。团结协作，共同进步，是一个教研组永葆活力和前进的动力。

41、我们在仔细领悟学校教学安排精神实质的基础上，立足课堂教学，立足微课的探讨。首先，依据学校要求我们利用放假的时间，每人制作了两节微课，虽然对微课的理解还较为粗浅，相识还不到位，但是组内每位老师包括三位老老师，都特别细心的在设计、在制作，在学习，并按时上交了微课，看法确定了一切。其次，带着对微课的种种疑问和困惑，本学期我们在教研组安排中引入了对微课的探讨，在组内我们共同阅读了大量的相关的资料，逐步相识到：“微课”是以阐释某一学问点为目标，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学阅历等技能方面的学问讲解和展示。以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它

42、是传统课堂教学的有效补充形式，为促进学生的自主学习起到了主动的作用。二、微课引领，铸就高效课堂。“微课和翻转课堂”是我区主动推动的一种教学模式，我们组在仔细学习领悟实质的基础上，努力在每节常态课中实践着探究着，在实践中，我们逐步感受到了“微课”的实质，并借着“信息杯赛讲”这个舞台，呈现了不同课堂中微课应用的成果，并积累了一些阅历和做法。本学期依托学校的赛课活动，我们组在微课的探讨方面做了许多的实践。如任*和曹*两位老师，在教学用比例解决问题一课时，利用微课把用正比例解决问题的步骤做了指导和归纳，对学生之前的探究活动做了很好的梳理总结；郝*老师教学比例尺时，针对教学中的难点“线段比例尺改写成数值

43、比例尺”录制了微视频，在学生充分尝试改写的基础上，用微视频向学生展示了完整地方法，使学生看到自己改写过程中存在的问题，强化了学问要点。许*和马*两位老师，在图形的放大与缩小一课中，利用微视频对教学中的难点“如何把一个随意的三角形按2：1放大”做了很好的演示，使学生驾驭了方法，并依据这一提示，自己尝试画出了放大后的图形。我在教学鸽巢问题时，为了激发学生的爱好，将鸽巢原理的由来以讲故事的形式做成了微视频，使学生了解到我们今日所探究得到的规律和150年前德国科学家的一模一样，增加了学生的成就感，并在故事中了解了原理的由来，增加一些数学文化气息。一轮赛课下来，在实践中我们对微课的相识更深化了，我们对微

44、课初步了解到在教学的哪一个环节，哪一个“点”上，运用微课较为相宜；亲身感受到制作微课时须要驾驭的一些技巧和策略，初步感受到微课进入课堂，对促进高效课堂带来的一些实实在在的效果。三、依托活动，提升素养实力。本学期，为了提高各个组内教研的实效，我校组织了“优秀教研展示”活动，在活动中我们观摩了五年级三位老师和教研员在分数的意义一课中的教研过程，明确了主备老师所担当的主要职责，看到了其余老师在教研活动中如何协作补充完善，最终怎样形成一条一节课的完整清楚的环节和链条，深受启发。随后，在矿区“高效教研”活动中，我们组三位老师也参加其中，组成了七人教研小组，在全区老师面前展示了一次完整而精彩的教研活动。参

45、加其中，我们最大的收获就是：一次胜利的教研，主备老师是整个思维链条的主线，其余老师畅所欲言，在这个链条的每个点上不断地提出不同的看法，不断地探讨修正，充溢这个链条，每个人都必需是带着对教材的充分理解和自己独到的想法来的，这样的教研才会高效，才会有真正的价值。另外，我校又给我们供应了一个很好的学习微课的平台，在我校面对全区的微课的展示中，我们看到了更多优秀的微课作品，在感叹它们的精致的同时，我们感受到了微课的新、趣、活，感受到了微课的独特魅力。每一次活动，对我们来说，都是一种促进，信任精神和才智同在的地方，我们将会是最好的。四、主动组织学生竞赛，促进学生实力提高。本学期依据教学内容，我们年级组织

46、开展了学生概念的专项竞赛活动，旨在驾驭敏捷的解题技巧，拓宽学生的学问面，开发学生的解题思维，提高学生的数学综合素养，同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步加强小学数学教研教改的探讨指导探究一些参考依据。此次竞赛共有二十名学生入围，依据成果的凹凸评出了两个奖项，提高了学生的竞争意识。虽然这个学期忙了点，但我觉得我收获太多了，微课肯定程度上促进课堂的高效增加了活力；协作教研赐予我们无群的才智，让我们懂得怎样去探讨教学；参加活动让我们在活动中提升了自己提高了实力。只要专心去做，我们的每节课都会是精品课。我们六位老师将一如继往，努力拼搏，提高自身素养，为学生营造发展的空间，

47、让课堂更为高效！小学老师教学工作总结11在一学期结束时，我对工作总结如下：一课前作好充分的打算：我遵照党的教化方针，体现素养教化的特点，依据学校、学生和自身的特点编写了教案，并在网上查寻上课时所需的资料，并留意考虑如何把应当驾驭的学问传授给学生，包括组织教材，每节课的活动。二仔细上好每一节课。在课前作好打算的基础上，细心组织每一节课是特别重要的。在课堂上，要关注全体学生，留意信息的反馈，调动学生的有意留意；并留意课堂气氛，激起学生的学习主动性。在课堂上，我留意了以前学生驾驭的不够好的地方，并再一次的强调，让他们驾驭。在这学期的教学中，我注意的是学生的自学实力的培育，以学生为主导，老师只起一个辅导作用，让学生在多读，多想，多探讨中理解课文，学到学问，这样学生学习时有一种成就感，也有学习的爱好。这就要求老师作好引导，并在课前有充分的打算，细心组织每一节课，给学生一杯水，自己就要有一缸水。而且课堂语言简洁明白，克服了以前在课堂上重复的毛病，课堂提问面对全体学生，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。三重视课后辅导工作。小学生正处在生长发育阶段，而且好动爱玩，自控实力比较差，平常在课堂上留意力不集中，经常作业不能按时完成，这就须要老师作好课后辅导，特殊要帮助学习有困难的学生，让他们也对学习产生爱好。-http:/细心整理