2022小学写作文900字例文3.docx

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1、2022小学写作文900字有关小学写作文900字4篇 在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我细心整理的小学写作文900字4篇，欢迎阅读与保藏。 小学写作文900字 篇1绵阳市人民公园位于绵阳城中心,享有“川西北第一公园”的美称。这里有很多迷人的景点，今日我又一次来到这里游玩。首先我来到人民公园的正大门东门。一走到大门口首先映入眼帘的是那摆着巨大圆形的花坛。这真是花的海洋！满眼是大红、粉红、桔黄、金黄、鹅黄、雪白的花儿，白的如冰霜，金黄如黄金，红的如火走近一看，这些繁花都是盆栽花卉，虽然现在是秋天，但是它们也

2、像春天的花儿一样争奇斗艳，散发出一阵阵沁人心脾的花香，令人沉醉。川西北第一公园一游大门口左右两侧各有一个巨大的如高脚杯一样的迎宾花坛，里面栽满了金黄的金杯菊，那金灿灿的色调仿佛在告知人们祖国改革开放三十年的巨大丰收，并预示着祖国明天更加绚丽无比。一走进大门，你会惊喜地发觉地板上绘着绵阳的母亲河涪江的河流图。很多孩子在这让大人带着细致地分辨着、惊叫着。一抬头你会惊喜地发觉对面有一座绿树满山坡的假山，假山上一块巨石上刻着蓝色的“川西北第一公园”几个大字。最好玩的是淘气的棕树，用它巨大的衣袖把“公园”二字遮住了，害得我爬上假山用手拉开它的衣袖才见“公园”二字。接着我们沿着一条宽敞平坦的瓷砖路来到其次

3、大景点纪念绵阳解放的纪念碑。纪念碑真高呀，足足有七层楼房那么高；纪念碑真宏伟呀，整个碑体都是用多数块巨石砌成。在碑顶上还有一个红艳艳的五角星。每当我来到这里总是驻足久望，缅怀先烈，感谢他们用鲜血甚至生命为我们换来今日这来之不易的华蜜生活。离开纪念碑，我接着往西走，突然被一阵阵喝彩声吸引住。定睛一看，那不是绵阳最大的喷泉吗？只见喷泉喷出的水柱忽高忽低，忽左忽右，忽多忽少，真是变化莫测。我不由得加快步伐走近喷泉。只见喷泉外观如一个“阴阳八卦图”一半高，一半低。喷泉四周栽满了五彩缤纷的花儿，犹如给喷泉戴了一个香气四溢的花环。呀！你瞧，又一轮精彩的喷泉大型舞蹈表演起先了：先是喷泉四周喷出不断旋转的水柱

4、，犹如一群小姑娘在跳芭蕾舞，身姿轻快极了。接着“八卦图”中间的水柱一瞬间从左到右又快又高地喷了出来，一下子喷泉中心就形成了一座从天而降的瀑布，忽然水花四溅，那水花如烟、如雾、如尘恍惚间还以为是仙女下凡了呢。这里还未看明白，突然，“八卦图”右半边的中心又喷出如银树一样的水柱，一条条水柱冲到高空又折回来，又如几十个演员围成圆圈边旋转边下腰，直看得人纷繁芜杂一时间喷泉声、人们的赞美声交织在一起，好不喧闹呀！站在喷泉旁边，往东西方向望去，你还会看到如地毯似的草坪。西南方向有喧闹非凡的养鸽场，南边有快乐的儿童游乐场以及神奇的人工湖公园里到处都是参天大树，到处都是绿草坪，到处都是休闲消遣的好地方，真不愧为

5、川西北第一公园呀！小学写作文900字 篇2暖和是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；暖和是雪地里的一个暖和的火堆，让那些寒冷的人们感到扑面的热气；暖和是沙漠中那唯一的“神水”，让那些口干舌燥的人感到甘甜。冬季的一天，北风咆哮。爸爸妈妈们都出去了，我独自一人去广场玩耍等他们回来。到了那里，尽然一个小挚友都没有。唉！我心想：怎么没人，真无趣！谁叫今日雨雪霏霏呢，地上都盖上了一层厚绒毯。五分钟，非常钟，十五分钟我像春天里那翱翔在天上的鸟儿逍遥自在地在广场上放纵地“飞”着，想把这无聊抛远些去。突然，不知怎么的，我的肚子一阵剧痛，“哎呦”一声蹲了下来。真是疼死我了，恨不得想在地上打几个滚，但这

6、雪天的，要是滚几个，还不早冻死！肚子越来越疼，我捂着肚子，快受不了了。这时，一位正坐在花坛边的阿姨留意到了我，便走过来蹲下亲善地问道：“你怎么了，小姑娘？”我疼得满头都是汗，便支支吾吾地说：“我我肚子疼”阿姨焦急地问我：“那你家住哪儿？我扶你回去。”阿姨一边问我一边用手帕替我擦去额头上的汗水。我忍着疼说：“我家就住在旁边过了公路就到了”阿姨用手抓住了我的胳膊，放在她的肩膀上用劲地把我拉起来。我重重的身体整个都压在了她的身上。公路上车辆许多，我和阿姨一步一步渐渐地往前走。刚到公路边，阿姨就快撑不住了。她的身子向一边倾斜着，大口大口地喘着气，我才刚发觉阿姨是那样的瘦小。我担忧地问：“阿姨，您是不是

7、累了？”阿姨回头牵强地冲我笑了笑，然后直了直身子回答：“没有啊，我有的是劲儿。”她装出一副很轻松的样子，可是这样还是无法掩饰她脸涨得通红，大口大口喘着气的模样。原来很近的一段路，可我们却走了半天。到了家门口，敲了好久的门都没有反应，我突然想起来爸爸妈妈都出去了，便嗫嚅地对阿姨说：“阿姨，我爸爸妈妈都出去了。”阿姨忐忑担心地说：“那，你告知我你爸爸妈妈的电话吧。”可拨了好几遍，始终没有人接。我便担忧起来，心想：这阿姨是生疏人，万一她让我一个人待在这里怎么办？阿姨似乎看透了我的心思，便对我说：“我送你去医院吧。”阿姨二话不说，又背着我出去了，拦上了一辆出租车把我送到了医院。到了医院，检查好了后，阿

8、姨让我躺在病床上。我模模糊糊地睡着了。等我醒来时，爸爸妈妈在病床前守着我。我轻轻地对妈妈问道：“妈妈，那位阿姨呢？”妈妈对我说：“阿姨把你安排好了后，又通知了我们，然后就走了。”这件事过去很久了，我的脑海中还经常出现出那位阿姨的亲切面容。在生活中，到处都会洋溢着人与人之间的真情，这让我很暖和。即便是在寒风凛冽的冬天，我也不觉得冷。因为，那是爱的力气！小学写作文900字 篇3满怀喜悦之情,来到现代化的大都市深圳。20xx年,我们全家在深圳度过了一个开心而又激烈的春节。腊月29日早晨 ，我们从湛江动身，沿高速马路行了六个小时，在深圳银湖车站落下。我们根据事先联系好的地址，上了4路公共汽车，直向深圳

9、福田区益田村进发。公共汽车穿梭在高楼大厦之间，行驶在宽敞笔直的道路中心。琳琅满目的商场、五彩缤纷的广告牌、绿茵盎然的树木，直向我扑来，令我应接无暇。一切都是那么新颖，一切都是那么生疏。半小时之后，4路公共汽车最终在终点站石夏南总站缓缓地停靠了。透过玻璃窗，我们一眼就望见了前来接我们的表姐。一路走一路喧寒。进入益田村，来到46幢，上了二楼，到了表姐家。落坐下来，简洁洗濑之后，我们出门前往花市。打了一辆的士，的哥很健谈，有两句话令我难忘：深圳人生了病，是催着医生快点输液，为的是争取更多的时间去争钱，他还说，到了这个年头，穷人对过年还点盼头，有钱人是每天过年。一路闲聊，不知不觉来到了花市。只见大红灯

10、笼高高挂，各色调旗迎风飘。“深圳市其次十六届花市”10个金色大字悬挂在花市入口的半空中。叫卖声，叫卖声，嘻笑声，混杂在一起，喧闹非凡，显得特别喜庆。站在花市入口，一眼望去，不见终点，只是人山人海，络绎不绝。来来往往的人们在选择自己宠爱的花儿。我们随着人群进入花市。争奇斗艳的花儿迎风招展，有雪白的百合，大红的牡丹，金黄的秋桔，还有许很多多连名儿都叫不上来的花，真是令人纷繁芜杂。少男少女们手捧着心爱的花儿，走在人群中，显得特别精神。一位五岁左右的小女孩站在两尺多高的小凳上，大声地叫卖着：“快来看呀，簇新的百合，十元一支啦！”嘹亮的童声穿透人群，直冲云霄，深深地吸引着人们的耳膜。过往的人们不免停下前

11、行的脚步，回头望望那位小姑娘，投去奇妙而又会心的微笑。小姑娘依旧站在小凳子上，稚嫩的小手依旧在空中挥动，小小的嘴唇里依旧发出嘹亮的童声：“十元一支，簇新的百合。”这一幕深深地印刻在我的脑海里，始终挥之不去。小姑娘的举动，让我知道，在深圳，在大都市里，要想生活得好，就必需融入市场经济的大潮中去拼搏，去磨练。闲逛在人流涌动的花市，我们精挑细选了几支含苞欲放的百合，五彩缤纷的迎春枝和一些叫不上名的小花。天色慢慢暗了下来。酒店的广告灯，道路两旁的街灯，花市的迎春灯，变化莫测的霓虹灯，刹那间，都亮了，把花市照得犹如白昼。乘着夜色，我们来到巴蜀风酒家。径直上了二楼。哦，简直不得了。里三层，外三层，密密麻麻

12、的人群把餐厅围得水泄不通。许很多多的人坐在一排长凳子上，着急地等待。一位服务员给了我们一张单子，68号，叫等着。这时，我才明白，坐在凳子上的人们是在排队等饭吃。这就是深圳，人多得吃饭还要排队。小学写作文900字 篇4教学目标：1、激发学生的想象爱好。2、培育学生的想像实力和有条理的表达实力，唤起学生对美妙将来生活的向往和憧憬。教学重难点：培育学生的想像实力和表达实力。第一课时教学内容：激发爱好，想像说话，初拟草稿教学过程：一、歌曲引入，激发爱好同学们今日精神饱满！老师今日想请你们听首歌，情愿吗？不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告知我你听明白了什么哟！课件播放再过二十年，我们来会面。听懂了

13、歌曲的意思吗？指名回答。对，再过二十年，我们来会面，那时的祖国，肯定更美！板书：二十年以后二、启发谈话，拓展思路1、二十年以后，有一天我们相约在一起了。二十年不见，当我出现在你们面前的一刹那，你们确定不敢信任站在大家面前的这个人就是当年那个风华正茂的曹老师，大胆地想像一下，二十年以后的曹老师会是什么样子？指导学生从外貌、动作、语言等方面想像说话。小结：是啊，二十年后的曹老师已年过半百，皱纹已布满我的脸蛋，青丝中也夹杂着白发。见到阔别二十年的你们，我怎能抑制信内心的激烈和喜悦之情呢？泪水早已模糊了我的双眼。2、创设情境：二十年后再会面师：噢，你们是二十年前我在民族团结小学六年级一班的29个孩子吗

14、？啊，那是谁呀？我怎么认不出来了？指名学生想像并模拟当时自己语言、动作。在创设的情境中，尽量启发学生想像说话，说出自己二十年后变成什么样子了，在哪个岗位上发挥作用。小结：我太兴奋了，因为我的弟子中有这么多有出息的人。“长江后浪推前浪，”你们个个都比曹老师强。三、同桌沟通，自由表达1、二十后，我们相聚在一起，发觉一切都发生了很大的改变。人变了，物也变了。咱们学校，咱们社区，咱们的城市，可能变成什么样了呢？放飞你想像的翅膀，任你的思绪飞扬，把你的想像给同桌说说吧！2、你准备重点写哪几个人，他们的样子、职业、谈吐等都发生了什么的改变？可用今昔对比的方法，重点写人物之间的对话，同时关注人物的神态、动作

15、，想象肯定要合理。再在两人小小组之间沟通评议。小结：同学们说得这么投入，老师真不忍心打搅你们。来，把刚才给同座说的内容说给在座的老师和同学们听听吧！四、全班汇报，相机指导1、找三组同学说，老师刚好点拨，让学生的意思表达更完整，更清晰！2、请同学评议，评议的角度，(1)想象是否合理(2)是否表达了师生间，同学间，二十年之后再次相见后之间浓浓的情。五、师生赛写，初拟草稿同学们的想像果真丰富多采。二十年后的世界非常精彩！你们的创建和劳动会使咱们祖国更美妙！多想乘坐时空快车去二十年后的世界看看呀！你们情愿跟老师一起去吗？好，拿起笔，把你想到的二十年的情景写下来吧！老师跟你们一起写，看我们谁写得又快又好！其次课时教学内容：修改评议，全班沟通教学过程：一、师生接着作文。二、小组评议，各组举荐一篇优秀文章在全班念。三、全班沟通，刚好评议。四、师读自己写的作文，生评议。五、总结：听了刚才同学们写的作文，我好想自己减去二十岁，跟你们一样年轻，共同沐浴二十年后本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页