2022小学建议书优质5.docx
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1、2022小学建议书小学建议书3篇在发展不断提速的社会中,建议书与我们的生活休戚相关,当建议书是面对领导和有关部门时,可以中肯地提出自己对对方工作的看法和自己的建议。你写建议书时总是没有新意?以下是我为大家整理的小学建议书3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学建议书 篇1一、学校现状灵宝市阳平镇九营中心小学是一所农村寄宿制完全小学,属镇区。接收九营村、下庄村及旁边村学生,现有学生403人,寄宿生150人。教职工25人,教学班7个,根据河南省义务教化学校办学条件基本标准(试行)标准,现在学校缺三个教室,没有体育器材、音乐、美术室及图书、阅览室。不能满意师生教学需求。依据学校长期建设
2、实际需求,综合楼工程建设已燃眉之急。二、项目建设的意义和必要性1、项目建设是实行科学发展观,推动农村中小学校教化事业持续发展的须要。农村中小学校教化是教化事业的重要组成部分,是社会土义精神文明的重要内容,农村中小学校的发展水平是社会文明进步的重要标记。本项目建设既有利于改善学校教学条件,使农村教化事业发展与城市现代化教化水平相适应,推动灵宝市义务教化示范县市建设。因此本项目建设势在必行。2、项目建设是构建和谐社会,实现义务教化均衡优质发展的须要。 供应公允的教化是建设和谐社会的重要途径,实现教化公允干脆关系到社会公允的实现。教化公允包括了教化机会公允、教化过程公允和教化质量公允。本项目建设将有
3、利于改善教学环境,提高教学水平和教学质量,满意人民群众对优质学位的需求,实现教化的公允化和优质化,推动义务教化的均衡发展,为构建和谐社会打下基础。3.项目建设是实现灵宝教化规划目标,完成教化发展任务的.须要。灵宝市教化事业经过二十多年,特殊是近十几年的快速发展,已经构建起类型比较齐全、结构比较合理、质量水平较高、具有可持续发展潜力的教化体系,形成了自身的独特优势,在经济社会发展中的基础性、先导性作用日益凸显。依据当前经济和社会发展的现状,市委市政府指出要整合教化资源,优化教化结构,提高教化质量。一要统筹城乡教化均衡发展,市、镇两级政府要加大教化投入,加强农村教化基础设施建设。要接着开展学校布局
4、调整工作,优化教化资源配置,实现办学规模效益。二要统筹发展基础和职业教化。高度重视小学教化,深化中小学素养教化,提高学生的实践实力和创新精神。本项目建设既高度重视小学教化的体现,也是改善学校教学条件的重要举措。三、学校规划拟建灵宝市阳平镇九营中心小学综合楼工程位于阳平镇九营中心小学校内,为三层框架结构,建筑面积798平方米,建筑用地266平方米。一层多媒体教室.音乐教室;二楼为书法教室,多媒体室;三楼,美术教室,试听阅览室,等,每层均各设办公室2间。根据河南省义务教化学校办学条件基本标准(试行)有关要求,本工程建设为进一步优化农村教化资源配置,提高学校办学效益,改善了办学条件,促进阳平镇义务教
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