2022小学三年级家长会教师发言稿.docx

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1、2022小学三年级家长会教师发言稿小学三年级家长会老师发言稿范文（精选3篇）在当今社会生活中，发言稿运用的状况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我细心整理的小学三年级家长会老师发言稿范文，希望对大家有所帮助。小学三年级家长会老师发言稿1各位家长，下午好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持。孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是华蜜，也是一门艺术。如何让孩子们尽快的适应新的学期，欢乐的学习、成长？除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我

2、们老师和家长的帮助。作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要

3、把握好尺度。2、学习方面：三年级学生成果的呈现“马鞍形”现象。学生升入三年级成果呈下降趋势，到四年级后，又有所回升。这就是所谓的“马鞍形”现象。这种现象无疑抑制了儿童语言和思维实力的发展，挫伤了学生的主动性。为什么会发生这种现象呢？因为910岁的是孩子从详细形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。这一时期孩子的品德、性格、行为习惯、爱好爱好已起先形成。他们不再像一、二年级的学生那样守纪、听话，他们渐渐显露出自己不同的特性。因此，他拉的学习不如低年级那么平衡，学习成果起先形成较明显的差异。给孩子适度的压力。孩子年龄小，很多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不情愿在课本学问上多下功夫。所以，须要

4、我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清晰学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。二、本班数学数学的状况。数学课上主动思索，踊跃发言的同学有：xx。作业仔细，书写工整，格式规范的有：xx。还有一些基础不是太好但是很努力，进步明显的同学：xx。少数同学能够用心听讲，并且主动回答老师提出的问题，表现突出的是：xx。以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的孩子自控实力较差，主要表现为上课不用心，小动作不断，有的学生爱接老师的话把，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要

5、。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议。一、培育孩子学习数学的爱好要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少指责孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生；刚好发觉孩子的进步并且热忱的确定、表扬。二、帮助孩子养成良好的学习习惯。一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。1、对于作业出错多的孩子，可以在家长的帮助下

6、先复习，再做作业，和孩子一起把当天所学的内容再通一遍，这样能提高孩子作业的正确率。2、常常检查孩子的作业。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言；细致视察老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；主动发表自己的观点，不

7、懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业；合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停；做完要自己检查。3、养成独立思索，不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮助，这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应干脆教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通，对老师的要求主动性

8、协作，对老师的工作进行支持。因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！希望各位家长多提珍贵看法！小学三年级家长会老师发言稿2各位家长，大家晚上好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟你们沟通，以为

9、了教化好孩子而努力。首先，我自我介绍一下，我姓郭。今日我就三年级数学学习的特点、须要关注的地方，以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。孩子到了三年级，数学学习内容已经有了肯定的难度，孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。从三年级起先，学习须要拿出真本领。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细学习也能取得比较好的成果，然而到了三年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就有可能滑下来。有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。孩子如能养成好的学习习惯，成果自然也就会好了。三年级是孩子教化特别重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白点了，正是培育孩子

10、好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，现在的操劳正是为了今后不操劳。那么这阶段的孩子学习数学应当留意什么呢？我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。教化来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子，发觉问题刚好地加以订正和疏导。特殊是在学习方面，学问就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特殊吃力，也能刚好地跟上班级的整体水平。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧，上课能主动回答问题，热心帮助老

11、师。但是有点小马虎，书写不美观。下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。1、监督孩子按时用心仔细地完成作业。帮助孩子正确对待家庭作业，在完成作业期间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，训练孩子的留意力。教化孩子要书写工整，孩子能写出工整美观的字，说明他做作业的心情是比较安静的，看法也是比较仔细的，这样的作业才是有质量的。2、每天检查孩子的作业。先让孩子做完自己检查一下，找到错误的地方，并刚好改正，培育孩子自我检查、刚好订正错误的习惯。然后，家长再检查一遍，并签名，这样，能避开孩子产生依靠的心理。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注

12、，也有助于刚好了解孩子的学习状况。3、监督孩子练习是否刚好订正。我班学生完成作业状况不错，就是上课时而走神，所以讲评完没有刚好订正。细心的家长会发觉，同步练只要孩子全部订正完毕，我都会在课题上画一个五角星，提示孩子你这一课题已经订正完毕，假如没有，那代表你还有题目尚未订正，须要刚好改正。假如每个孩子都能做到刚好更正错误，我信任他们的成果肯定会有很大的进步。4、单元测试后刚好签名。签名不是目的，签名主要是让家长能精确地了解孩子的学习状况，刚好发觉其不足，帮助孩子突破难点，教化孩子错一次没关系，怕的是恒久错下去。肯定要把错题改正。假如孩子还不理解，可嘱咐孩子到学校问老师，回去后再给你们讲一遍巩固。

13、5、培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。孩子预习后，上课时更快接受和理解新知，上课效果比较好；回家后把今日所学复习一遍，然后再进行练习巩固。这样学习，孩子学得轻松，又驾驭得扎实。最终，感谢各位家长的细致倾听，希望通过我们的共同努力，孩子会有更好的发展。小学三年级家长会老师发言稿3各位家长挚友们，大家好！很荣幸也很兴奋能和各位家长又相聚在这里。首先，请允许我代表三年级（4）班的任课老师感谢你们对我班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与本次家长会。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强

14、壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：学习方面：学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必需要有的基础，孩子们除了要把字词句驾驭好，要更多地重视思

15、维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少打算一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成果都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，许多同学成果都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理打算的同时更加重视他们的每个点滴的成长。本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得必需要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的效果。其实对于中年级来说，我发觉，成果落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在

16、心不在，有些是听一半就玩一半，有些是常常沉醉在自己的梦幻中，没有主动主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避开更多的同学出现这种状况。各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特殊是品德和学习上的成长，更多地须要孩子们的自觉，须要孩子们的勤奋，也须要我们家长与老师一起引导他们，教化他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。在思想上，不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产

17、生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理，干脆影响他们的成长；也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子指责责骂过后，要心平气和地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能简单接受，便于改正错误。在学习上，希望家长能够监督孩子的作业。要营造宁静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声影响孩子的思索与记忆。要规定孩子放学后要立即回家，回家后立刻做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要用心致志、一心一意地做作业；做完作业，必需自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培育了良好的学习看法，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。我们在工作中，

18、难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会“有则改之，无则加勉”。最终，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和协作，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力气。我们的学生才能一每天的进步，你们的孩子也一每天成长，信任这是你我共同的愿望。以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位刚好地与我们联系、沟通。最终祝孩子们学习进步健康成长！祝家长挚友们工作顺当事事顺心！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页