2022小学教学工作计划例文5.docx

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1、2022小学教学工作计划小学教学工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我收集整理的小学教学工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学教学工作安排1一、工作要点：本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推动我校“以学定导，多元互动”的教学模式向纵深发展。立足我校教化发展的实际深化开展教学探讨，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。二、详细措施（一）加强岗位培训，大力提高老师业务水平。1、进

2、一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团接着开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。本

3、学期，将开展东城一小课改试验及阅历沟通会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善自身素养。本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时激励老师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。本学期，将开展老师计算机高级学问专业培训，以及英语老师基本功赛教。4、网络化

4、教学反思活动。要求老师创建自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时激励老师进行同伴之间的相互阅读，做到资源共享，共同促进。（二）细化教学常规管理。1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合课改试验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚

5、好了解我校老师的教学状况，老师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教化教学存在的问题，和家长刚好沟通力争实现教化共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教化教学质量的整体提升。期初对

6、每班学生的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。督促两操按时进行，学校将于十月份实行一次队列队形竞赛，增加学生的团队意识和班级凝合力。仔细组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生健康状况进行

7、检测坚持晨检制度，发觉问题刚好上报并实行相应的解决措施。（三）深化教学探讨工作，进一步提高课堂效率。本学期要组织老师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的试验探讨工作，并制定出相应的实践环节安排。力争使小课题探讨服务于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践探讨，提升我校的教科研实力和层次。（四）深化学生、老师课堂考核机制。1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中接着开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热忱，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台具体的晋级规则，学校和班主任做好相应的管理和评

8、定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现，学校将制定出具体可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而激励学生在课堂上勇于呈现自身的综合实力，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细则。老师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进行完善和充溢，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一依据进行实时打分，督导组、督评组全面起先课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学能够过关，变更现在的课堂教学现状。小学教学工作安排2城木二小现有教职工24人，其中5人是

9、轮岗老师，共有8个教学班，学生208人。学生来源分布广，而且因地属农村或山区，所以父母外出打工的占了很大一部分，所以学生流失很严峻，即使在读的学生，留守儿童也占了相当的比例。所以对于学生的教化、教学上存在着很大的困难。从上期考试成果看，部分班级成果较好，但个别班级成果较差，整体来看全校数学相对要薄弱一些。依据学校详细状况和主管部门的支配，制定以下安排。一、指导思想树立质量观，层层落实责任，明确目标任务。以深化教学“六仔细”管理为重点，以提升老师课堂教学实力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，接着强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题探讨等重要工作，促进老师、学生多元发展，全面提高教学质

10、量。二、工作重点1、进一步完善教学常规管理，优化集体备课激励机制，加大集体备课流程调控，使学校的常规管理达到教研室要求标准。2、努力实现三个提升，通过请进来走出去的校际间沟通，听名师点拨，再通过校内公开课、探讨课、备课组的集体备课，师徒结对等活动营造良好教研氛围，着力打造魅力课堂。加快老师专业成长，全方位的帮助老师在各项竞赛、活动中充分展示自己的才能。3、加强提高课堂教学效益、重点对本期新状况下如何进一步提高教学质量进行探讨。4、提倡全面和谐发展的教学，让学生真正成为学习的主体，使每一个学生都得到发展，打好适应终身学习的基础。三、详细措施（一）、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。各学科要进

11、一步完善和规范老师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，主动引导老师由教学“六仔细”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。有效备课：一是在规范的基础上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合；二是加强年级组内的集体备课尤其是毕业班年级，确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体才智，团队合作，共同研讨确定课时支配、教学目标、重点难点和作业设计；在集体备课和基础上，每个老师依据自身特点和不同学情，撰写规范有效的特性化教案；课后对执教过程用作出反思评价与修正。提倡每位老师每课一记，但由于我校老老师偏多，

12、50岁以上老师几乎占了大半，所以后记的要求略有降低，最少每位老师每期不少于10篇。抓活课堂：确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要细心设计，细心打算，削减课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是：查目标的适合度和达成度；查目标、过程、作业的匹配状况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手，教育处将不定时的进行随堂听课，加大检测日常教学效果力度，以老师上课娴熟程度和教学目标达成状况为标准进行评价，切实提高40分钟效率。少练高效：作业布置要细心合理，作业格式要规范、学生书写要整齐、美观，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则：一要适合学生年龄特点，二要结合教学实际

13、，即促进学生对教材学问点的理解和驾驭，又在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习应做到精选。避开练习题、习题册的简洁运用，本学期重点检查课堂练习本作业的设计。抓勤辅导：重视“两头”学生，提高优秀率、合格率，提倡全体老师随时随地进行个别指导。对各班学困生要适当降低要求，弥补学问的缺陷，耐性地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的爱好调动和指导。2、加强教学质量的调研与分析。提高全体老师的质量意识，尤其是向课堂要质量。教育处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分

14、析薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。尤其是对于毕业班的工作要加强重视。定期召开毕业班班主任工作会、家长会，不定期的对毕业班进行随堂听课，课后交换看法。仔细对毕业班成果进行跟踪调查分析。抓好毕业班的“两率”（优生率和巩固率），大力提高优生率达60%，巩固率达100%。3、严格执行课程安排，开全课程、开足课时。要严格执行课程安排，按新课程的标准开齐、从上期起先新增加生活。生命。平安。上好每一堂课。老师要仔细执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。如有其它事情确需调课的必需经教务处同意再进行调整。4、其它教学管理工作。做好课外活动的校爱好小组的辅导和记录工作；合理

15、有效运用多媒体教室、图书室、阅览室等，并做好各专用教室的运用状况登记工作；规范单元水平测试成果评定和记载；抓好毕业班的管理工作，处理好毕业班辅导中出现的问题。（二）、切实加强校本研修和教研制度建设，促进老师发展。1、做好老师管理制度建设。制定校本研修的相关制度和骨干老师评比、考核管理方法，规范岗位考核实施细则的考核程序，增加考核工作的透亮度，充分体现按劳安排、优绩优酬。2、仔细组织老师的培训和把握学科实力测试工作。结合本校实际，有安排地开展老师把握学科实力的专题培训，组织和督促全员老师主动仔细地参加非学历远程培训。在上级主管部门的细心组织下，本期将开展“送教下校”活动，我校将紧紧抓住这个契机，

16、结合我校实际，请专家到我校对全校老师进行面对面的阅历传授。其主题为在新形势下如何转变观念，切实增加老师适应岗位的实力，使老师的执教实力得到全面提升。3、发挥教研组的作用，促进老师专业发展。各教研组要独立地开创性地工作，围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有安排，有总结，每次活动要定时间，定主题、定内容，定上课老师，并且做好活动记载。为促进老师专业发展，各教研组要确定培育对象和帮扶对象，促进沟通与合作；接着发挥好骨干的作用，帮助老师提高业务水平，提升专业素养。本学期教研课支配为校内公开课，从第三周起先，每周语、数各一人。（三）、抓好体艺工作，丰富活动，促进学生全面发展。体育方面要加强国家

17、学生体质健康标准的实施工作，开足开全体育课；加强对体育组的领导和管理；做好冬季“长跑活动”的后续工作；仔细组织好体育项目的训练参赛工作；有安排地开展校“阳光体育”活动。艺术方面着重培育学生对艺术的爱好爱好，提高学生观赏美创建美的实力。主动开展丰富多彩的校内文艺活动。本期将在三月进行书画竞赛，六月进行校艺术节展演。四、详细工作支配如下：三月份：1、检查审核教学安排、教研活动安排、各部门安排。2、上报审核学籍。2、提出新学期教学“六仔细”要求、组织学习教学常规考核细则，明确教学考核目标。3、召开教学质量分析会，总结上期成果，提出本期目标。4、起先校内公开课上课、评课活动。四月份：1、接着校内公开课

18、上课、评课活动。2、学月教学常规工作检查3、分管行政听课，召开课堂教学质量诊断会。4、开展校本研修活动5、开展“送教到校”活动。（如上级有变动则另行支配时间）五月份：1、各年级进行半期检测并进行质量分析。2、学月教学常规工作检查3、召开毕业班老师会，各年级家长会。4、校领导听随堂课5、学月教学常规工作检查六月份1、检查教学进度2、调考年级“考试与复习工作”研讨。3、教学常规期末检查4、组织好各年级期终测试工作。七月份：1、老师教学工作综合考核。2、老师暑期培训工作。小学教学工作安排3当前我们教化工作肩负着为祖国培育高素养人才的重任，教化应尽可能适应将来社会各类人才的基础要求，为了适应新形式的须

19、要，进一步提高教化教学质量，切实搞好我校的各项工作，在仔细总结上学期工作的基础上，从我校实际状况动身，特制定20xx20xx年小学教学工作安排如下：一、学校制度管理强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。激励老师爱岗敬业，甘于奉献，努力培育新世纪的合格人才。二、抓好师资队伍建设努力提高老师素养1、加强学习，使老师树立起先进的教化观、学生观和质量观，本学期实行学校定期组织和老师自学相结合的形式，学习河北教化、河北教研、基础教化课程改革等先进的教化理论和教化阅历，以提高老师的教化教学理论水平，更好地实施教学实践。2、注意业务培训，切实提高每位老师的业

20、务水平和教学技能。主动参与各级部门组织的老师培训并组织好校内培训。3、强化课改老师的素养培育，每位课改老师要不断丰富自己的教学实践才智，勇于探究教学新思路，刚好总结教学中典型案例。教务处随时对课改老师进行听课视察。4、提倡老师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教学，运用前，到教务处做好登记。5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。6、加强一般话的培训工作。三、搞好常规教学管理全面提高教学质量全面提高教学质量，必需依靠老师的仔细工作，所以每位老师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，详细要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动安排，内容要充溢，可

21、操作性要强，并严格根据教研工作安排支配进行活动。2、加强素养教学，巩固学生基础学问，提高学生的素养，既重开发智力，又重培育实力。3、备课，要求语、数及综合老师做到超周备课，兼课老师以一科为主，驾驭大纲要求，明确教学目的，反复熟识教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多探讨，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、好用的教案。教务处随时对教案进行检查。4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培育学生的创新意识和创新实力，兼顾各类学生，每一节课要关切到每一个学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关

22、闭手机。5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合相互照应，不要相互排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩处性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、精确、一般做到当堂批改，后进生面批面改。6、新学期起先，要仔细视察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面实力状况，找出差的缘由。对他们进行赏识教化，通过激励表扬，确定学生的优点，要擅长发觉并充分利用每个学生的优势所在，采纳多种形式与家长沟通。7、学前教化。依据现在入学儿童低龄趋势化特点，要实行敏捷适当的教学方法，耐性教化，特殊是运用开心教学法，让学生在玩中、嬉戏中学会学问，既简单学，又记得牢。8、突出

23、重点，强化毕业班工作安排。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也确定着学校的声誉，老师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要同心协力，对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。常常沟通师生情感，耐性细致地做好学生思想工作，增加毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位老师在狠抓基础学问不放松的同时，扩高校生的学问面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增加学生考试意识，在保障学生身心健康的状况下，大面积提高教学质量。四、兴科研之风，提高科研水平。全体老师要立足教化教学实践,主动开展教化科研，使教化科研与教化教学工作结合起来。各科老师要围绕我校创新教化总课题，找

24、寻体现教学改革的小课题，遵循“工作问题课题探讨成果解决问题改进工作”的科研流程，进行探讨试验，平常做好试验记录，期末形成总结。本学期第十五周进行“教学反思沟通会”。小学教学工作安排4一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3、强力推行课堂改革。4、

25、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：（一）抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论

26、文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。1、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用

27、性和可操作性，避开出现“应付”的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4、各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、协作教办开展教学大赛，促进老师成长。（二）强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。1、严格执行“三表”严格按课表上课，不

28、得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。2、严格执行“六仔细”备课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业

29、算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开

30、展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。四、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听

31、老师的课。希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。五、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行“24字教学模式”。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。六、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。七、详细活动支配如下：（略）小学教学工作安排5一、指导思想以县局、教研室和学校工作思路为依据，以新课程改革为中心

32、，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动校本教研活动的顺当开展，深化开展小班化教学探讨活动，不断提高老师的执教水平；以养成教化、有效课堂为突破口，实施有效教学；以“艺体2+1”活动、体艺特色项目创建、书香校内创建为载体，主动提升学生综合素养，积淀校内文化，打造平安、和谐的xx二小，打造平安、和谐的xx二小。二、工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教化教学管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活

33、动主题化。4、促进师资队伍建设，打造学校骨干老师队伍，促进老师专业水平提升。实行措施促进新老师快速成长，挑起学校学科教学的重任。5、加强主题校本教研，促使老师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，主动开展课题探讨和参与各级各类教学竞赛评比活动。6、立足老师自主培训，提升老师素养。7、抓实十一项工作：教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校内建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教化、体艺科工作。三、详细措施1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程安排，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量

34、执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教化观念，不断改进教学方法，主动探究，努力构建科学、好用、高效的小班化课堂教学模式。2、深化开展校本研训为了有效实践新课程，提高老师的执教实力，促进老师的专业成长，全面提高学校教学质量，校本研训成为我校工作一大重点。本学期我校校本教研的重心是：仔细积累材料，创立较完整的校本研训台帐资料。（2）接着开展同伴互助。本学期各教研组接着课例研讨，通过老师间相互学习、沟通，共同提高。接着开展专业引领。除教研室确定的几个“请进来、走出去”活动，邀请教研员、专家老师前来听课指导；组织老师外出听课，学习他人先进的教学阅历和方法。外出

35、学习回来后，开展上课、听课、评课、写课后反思系列活动，真正落实学以致用。开展青蓝工程。依据学校实际状况，开展师徒结对活动，充分发挥骨干老师的作用，促进年青老师的专业成长。要求师徒每周各听课一节，课后研讨、沟通、反思。接着开展“养成教化背景下的小班化教学实践”，全校推动小班化教学探讨，主要从小组合作、多元评价、前置作业、习惯养成四方面实践教学。进一步改进和完善xx二小小班化教学细则、xx二小小班化课堂教学规范过关细则、xx二小老师小班化教学考核细则。各细则内容不仅着眼于老师的教学行为，更关注学生的学习行为，体现出形式服务于内容的这一理念，确保学校小班化教学探讨地深化开展。本学期接着重点突破“小组

36、合作学习策略的有效性”的探讨。主要从“合作任务的设计和实施”着手，培育学生良好的合作学习习惯、多维互动的沟通模式，充分调动学生的学习主动性，提高课堂教学效率。结合学校特色课题民工子弟养成教化评价的实践与探究（一），开展以“流淌的花瓣”为主题的学生综合素养评价体系探讨，充分激发学生的自信念，提高学生的学习爱好，为学生的终身发展奠定基础。开展一学期两次的校本大研训活动，以课例为载体，以校级骨干老师为依托，开展校级专业引领，进一步深化开展“小组合作学习”的探讨，总结得出适合民工孩子发展的相关策略。注意提高常态课质量。加强常态课监控力度，建立“校长、教育主任、教研组长”为评价小组的推门听课机制；实行弱

37、势老师跟踪帮教听课制度，以此整体提高老师的专业水平。主动申报创建星级教研组，语文数学教研组力保三星级教研组。3、抓好教科研工作本学期教科室主要做好以下几方面工作：（1）严格把好课题申报、结题关，特殊加强对老师申报方案、结题报告的批阅、指导。（2）严格管理课题的探讨过程，运用随堂听课、课题例会、课题材料积累检查等机制，强化课题管理监控力度。（3）本学期主要以语文数学两个团体课题为引领，做好结题收尾工作。4、抓好学困生帮教工作我校是民工学校，学生学习底子薄，新插班生多，因此，提高学困生学习成果，大面积提高学校教学质量接着作为本学年的重要工作之一。我们的目标是：提高合格率，降低较差率。通过制订安排，

38、建立档案，完善制度，加强辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，以此提高学困生的成果。在狠抓学困生的同时也不行忽视对中、上学生的辅导，削减后百分之三十的学生人数，全面提高学校的教学质量。5、教学常规检查本学期学校教学常规的检查主要从以下几方面着手：备课方面。老师备课要注意教材分析和血清分析，依据不同的学生制定分层教学目标、问题设计和练习设计，每节课有重点关注的学生，为有特别须要的学生设计特性华的学习任务和指导策略。上课方面。主动实施以“学为中心”的课堂教学模式，教学方法应敏捷多样，老师精讲精练，注意学生自主探究、合作学习。课堂中学生自主学习和练习的时间不少于一半。学生百分百参加学习活动，每个学生都

39、有发言和展示的机会。加强小组额合作建设，使小组合作学习成为常态，建立小组评价机制，促进学生课内课外相互帮助。作业实施接着依据xx二小有效作业实施方案规范学校的作业管理。要求老师依据本班实际设计前置作业和校本作业，作业设计做到针对性、层次性、实效性，本学期特殊要重视校本作业的设计和运用状况。接着依据xx二小小班教学作业批改细则规范作业批改，包括作业批改的刚好性、精确性、是否有评价语言等，尤其是向学生调查面批的状况，了解面批的质量。课程管理严格根据国家课程安排要求，开足开齐各门学科。督促和检查老师按课上课，不随意抢课、挤课、换课等。开展拓展性课程及社团活动。为培育学生良好的爱好，挖掘学生内在潜力和

40、特长，丰富学生的学习生活，增长学生的学问，培育其动手实践实力，不断提高学生的综合素养，本学期接着依据学校实际状况和师资力气，开设十四项社团活动。其中语文数学类的拓展性课程23项。教育处督促各上课老师订好活动安排，定期开展活动，确保活动有安排，有内容，有实效。本学期利用第八届体艺节、六一，推出汇报展示活动；主动参与各级各类竞赛，通过汇报展示活动和竞赛来检验社团活动的成效。主动参与县级精品社团评比，本学期争取有两个社团被评为县精品社团。开设校本课程结合学校的实际，依托“体艺2+1”活动及体艺特色项目创建，本学期接着开设校本课程写字。做到制定课程标准，确立教材、设计教案。写字课16年级每个班级一周一

41、节课，有语文老师作指导。通过写字练习，培育学生良好的写字习惯及静心学习的习惯，磨练学生学习的耐性。开展体艺“2+1”活动。接着实施体艺“2+1”项目，依据学校实际，体育项目重点为跳绳、乒乓、踢毽子，艺术项目为写字。训练做到定时、定场地、定指导老师，和课堂教学紧密结合起来；修改和完善体艺“2+1”项目学生考核评价细则和老师考核细则，确保活动持续有效地落实到位。5月份开展全校性的体艺“2+1”项目学生成果测评认定工作。重视“学科质量评估”。依据嵊泗县小学教学质量评估管理方法，对每次抽测或期末考试，刚好进行质量分析、指导，为学生个体、班级整体以及学校全面学科质量提升而努力。开展六年级毕业老师会议和学

42、生会议，做好毕业复习安排，加强毕业班质量检测，提高毕业班学科质量。扎实“减负”。严格执行浙江省教化厅义务教化阶段“减负”“六个严格”规定：严格开设课程；严格限制学生作业量；严格限制补课；严格规范考试管理；严格确保学生的休息和熬炼时间；严格规范招生秩序。严格执行减负系列制度：xx二小学生关于减轻学生过重课业负担实施方法；xx二小学生体质健康检测与公告制度；xx二小加重学生课业负担责任追究制度；xx二小课业负担征求看法制度；xx二小教学活动支配公示制度；xx二小家校联动制度。营造书香校内“书是人类进步的阶梯”、“读经典的书，做有根的人”，全力打造书香校内，成为本学期的重点工作之一。结合xx二小书香

43、校内三年建设规划，详细从以下几方面入手：制定安排，确保活动有序开展；设置课时，确保活动正常开展；开放图书，确保学生的读书量；老师引领，确保读书方法的指导；老师阅读，打造学习型校内；开展读书节，检验读书成效。4月开展第九届校内读书节活动。学生学科竞赛活动为丰富学生学习生活，发挥部分学生的特长，培育优秀学生，学校依据教化局、教研室安排及学校安排开展各种学科竞赛活动。要求活动前有方案，活动中有秩序，活动后有总结、结果公布、材料支撑。开好xx二小第九届体育艺术节结合学校雏鹰争章为载体的综合素养评价及体艺“2+1”活动，学校定于5月份开展校第九届体育艺术节，以此培育学生的综合素养、创新精神、实践实力、强

44、健的体魄及健康的审美情趣和良好的艺术修养。心理卫生教化心理：借助心理询问室，接着开展学生个体、团体心理询问；召集老师会诊，为家长做育子讲座，给学生做心理疏导；接着实施“新插班生月会互动”，帮助插班生在心理、学业、生活上快速适应、过渡；对学困生进行心理辅导，以心理辅导来干预学困生的行为，提高学困生的成果。全面做好卫生工作，切实加强食堂卫生、传染病与近视眼防控管理。上好卫生健康课。体育工作根据课程要求开足开齐体育课，严格监督按课上课，绝不剥夺学生的体育课；加强阳光体育熬炼，保证学生每天一小时的体育熬炼时间；成立乒乓社团，按时开展训练，主动参与各级各类体育竞赛；实施“以雏鹰争章为载体的学生综合素养评

45、价”。接着开展“xx二小毕业生综合素养评价”。依据校情修改和完善xx二小毕业生综合素养评价实施方法，并依据实施方法规范操作，力争做到毕业生综合素养评价3A2P达到50%。四、详细行事历二月份：1、老师报到，学生报名。2、支配课程表，制定各类安排。3、第一次教学常规检查。4、老师培训平台报名工作。5、参与教育会议。三月份：1、拓展性课程（社团）的支配及精品社团的申报。2、心理健康活动课正常开设。3、各教研组制定教研训安排，校本教研活动正常开展；4、接着开展师徒结对活动。5、召开四年级质量分析会和教研组长会议。6、接着开展学困生帮教。7、实行全县学科教学论文评比8、下达其次阶段晒课任务。9、组织新插班生第一次心理月会。10、小班达标听课启动。11、体艺特色项目正式开展。12、书香班级评比启动。13、召开毕业班老师、学生会议。四月份：1、组织开展校第九届读书节。2、县级主题研训活动（小学语文、体育、科学、音乐）3、四月份教学常规检查。4、组织新插班生其次次心理月会。5、其次十五次校本大研训活动。6、接着开展小班化课堂达标活动。五月份：1、组织新插班生第三次心理月会。2、第九届体艺节。3、其次十六次校本大研训活动4、学校拓展性课程（社团）考核；5、接着开展小班化课堂达标活动；6、做好六年级综合素养评价工作。