2022小学生文明礼仪演讲稿精品1.docx

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1、2022小学生文明礼仪演讲稿小学生文明礼仪演讲稿范文5篇篇1：小学生文明礼仪演讲稿各位老师、同学们：今日我要演讲的主题是：文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。假如没有了文明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学文化和学问，对人对己对社会，又有什么用呢？所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！那么，怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪

2、对老师的教化影响很大，它干脆关系到一个班的荣誉和凝合力，体现出这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行。我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，听从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时，应主动恳切地向他们说声感谢！同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。如有冲突，多进行自我反省，相互理解，宽容待人，这样使班级更团结，友情更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的，它体现在微小之处，关键是靠自觉。同学们，我们肯定要以新的姿态，作出新的努力，英勇地挑

3、起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每一个角落，为把我校建设成更美的校内而作不懈努力吧！我的演讲到此结束，感谢大家。篇2：小学生文明礼仪演讲稿敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自三家小学的五年级学生xx，今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被

4、大家广泛推崇的行为。中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师，爱校内，同学之间要友好；在家里，应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应当遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学

5、问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，以此为戒啊！最终，让我们一起牢记一首歌谣吧：文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立新风我做到！我的演讲完毕，感谢大家！篇3：小学生文明礼仪演讲稿大家好，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之

6、间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢？简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的.同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“感谢”；在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日

7、，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧！有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。感谢大家，我的演讲完了。篇

8、4：小学生文明礼仪演讲稿我不知道别人是怎样去看不起待一把一般雨伞的，至于我，则是从戴望舒先生的雨巷中，看到那位有着丁香花味的姑娘，撑着一把油纸伞，很郁闷地走出时，雨伞，才有了人文上的意义。雨伞自从有了这种人文上的意义，它就与情感有了关联，乃至有了一种极深刻的内涵。所以，关于伞的另一个话题，也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青，曾用雨伞设譬，来争论现代人的外遇问题：“买一把伞，借一把伞，偷一把伞。”这个比方灵妙无比，也尖刻无比，透着一种不言而喻的睿智与狠劲。买一把伞，说起来简洁，做起来不易。能随意买一把伞，当然最是阔气的事。但这也好像只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的，才能享有的特权。

9、一般人对此只能“心憧憬之，实不能至”。不说别的，独出心裁自保藏一把身价不菲的雨伞，单是财力这一关，就不好过。至于借，在如今这个凡事都讲契约的时代，无论你借多久，终究是要还的。在“借”的这种方式里，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言，你只能把当作是心灵上的约定，千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。唐明皇当年，曾从自己儿子的手中，强借来一把他特别宠爱的雨伞，可结局又如何呢？他以为靠着九王之尊，他就可以恒久受用这把借来的雨伞，一借永不还。鲁迅先生对此倒是独具只眼，他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了，不然何以会有“七月七日长生殿”，两人密誓愿世世为夫妇的情形呢？在爱情浓烈时候，哪里会

10、想到来世呢？可见，借来的东西，该还的时候，终究是要还的。偷一把伞，是一般人常玩的把戏。在下雨的时候，顺手偷一把伞，为自己撑出一片无雨的天空，满意一下一时之需，何乐而不为呢？这种随意拿来的“偷”，是许多都特别憧憬的事。可他们大都遗忘辽样一个事实：运用偷来的东西，除了良知有愧以外，终归不算是正大光明的事，常会有做贼的感觉吧？在这三种“拿来主义”的取伞形式之外，生活中好像还有另一种情形：“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法，恰恰如张爱玲所说的：“下大雨，有人打着伞，有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的，钻到伞底下去躲雨，多少有掩蔽。”喜爱玩外遇嬉戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时，却不知张爱玲在下文

11、对他们还有一种善意的告诫：“可是伞的边缘滔滔流下水来，反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人，头上淋得稀湿。”但现代的红尘中人，无疑是很聪慧的。他们用各种各样的方式，去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到很多要取的理由：那么多雨伞放在一起，当然难免有拿错的时候，自己一疏忽取错了，责不在已。这种给自己台阶下的人，其实在与自己捉迷藏：光是不让别人抓不到尾巴还不够，他更不愿露出自己的害怕。这种类似取“伞”的外遇形式，打个不恰当的比方，它就是一个见缝就钻的白相人，你一不留神就会着了他的道。在现实生活中，家庭是社会和谐的基本细胞。但是，任何家庭都应留意外遇这个问题。道理很简洁：因为人除了有其社

12、会性之外，还有其生理性的一面，倘如自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护，时久必会惹尘埃。人一旦丢失理性，可能就剩下动物的本能了。其实，每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞，就会像金瓶梅中的潘金莲所说的那样：“一只碗放两把汤匙，不是烫着，不是抹着。”这种尴尬的境况，让喜爱额外取伞的人活得很累。有没有更好的方法呢？有的。阿乔加德纳，一位英国闻名的智者，他在论雨伞道德一文中，对全部缺乏雨伞道德的人们，给出了一个极好的方案：“想要不取错你的雨伞，你就肯定要在你的雨伞上专心刻下你自己的名。”篇5：小学生文明礼仪演讲稿尊敬的老师、敬爱的同学们：你们好！今日我演讲的题目是与爱同行，让文明相伴

13、。当习习的春风拂过我的脸颊，当如丝的春雨淅淅沥沥地落下，当田野出现一抹新绿我知道，春姑娘已迈着轻快的步伐向我们走来。“阳春布德泽，万物生光辉。”大自然中的一切在阳光雨露的滋润下，焕发出勃勃朝气，我心中的爱也蓬勃生长，开出朵朵艳丽的文明之花。第一朵花是美妙的语言。早上，妈妈把我送到学校门口，我对妈妈摆摆手，甜甜地说一声：妈妈，再见！随着我嘹亮的道别声，我看到妈妈绽开了笑脸。晚上，妈妈下班回到家里，看到她乏累的样子，我送上一杯热茶，轻声说：“好妈妈，您辛苦了！”妈妈接过茶杯，摸摸我的头笑着说她全部的辛苦和劳累都已经烟消云散。忽然，暖融融的情意充满了房间的每一个角落。是呀，因为我心中有爱，简洁的语言

14、文也充盈着挚爱和深情，生活不再单调乏味，而是充溢了七彩阳光。下面，请你们跟着我的脚步，来到我们的校内看一看吧！欢乐的体育课上，我们蹦跳雀跃、爱好盎然地做着嬉戏，欢声笑语漂荡在操场的上空，回荡在我们的耳边。突然“哎哟”一声，打断了我们的欢乐声，我后面的同学捂着脚蹲在了地上，原来我不当心踩了别人的脚。难受让他皱起了眉头，苦痛写在他的脸上。我赶忙走过去，满脸歉意地说了一声：“对不起。”“没关系。”他直起身子笑着对我说。“对不起、没关系”简简洁单的六个，足以平静即将燃起的火焰，映射出人类语言中所蕴含的文明。善待他人，宽容他人，也就是善待自己，提升自己。见到老师、同学说一声“你好”；打搅了对方，给别人带

15、来了不便利，送上一句真诚的“对不起”；得到了他人的帮助充溢感谢地道一声“感谢你”；就在这一声声美妙的语言中，我变成了一个文明的“小天使”。其次朵花是美妙的行为。下课了，一个学前班的小妹妹在校内里玩耍时摔了一跤，我连忙跑过去，扶起她关切地问：“小妹妹，摔疼了吗？”虽然泪珠仍旧挂在她的腮边，但笑容已起先在她嘴角荡漾：“感谢你，小姐姐。”看着小妹妹离去的背影，我心中特殊兴奋，帮助了他人，自己也感到欢乐，这就是助人为乐吧。美妙而文明行为的一举一动都是那么美丽、潇洒而自然。看到地上的废纸，弯一弯腰把它捡起来，这是对生活环境的酷爱；把折弯的小树扶起来，这是对生命的酷爱；走出教室，上下楼梯时地礼让右行，创建

16、了一个和谐的校内氛围这一切一切，在描绘了一道道更漂亮的风景线时，显示了我良好的行为习惯，表现了我高尚的情操。我撒播了我的爱，得到了开心。敬爱的同学们，正因为我心中有爱，我才有了美得语言和美的行为。就让我们的爱化作一朵朵漂亮的文明之花开遍校内，开遍大地，开在身边每一个人的心里本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页