2022小学学校校长述职报告优质8.docx
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1、2022小学学校校长述职报告小学学校校长述职报告4篇 随着社会不断地进步,报告的运用频率呈上升趋势,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我细心整理的小学学校校长述职报告4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 小学学校校长述职报告 篇1伴随着20xx元旦的接近,惊慌而劳碌的一年工作就要结束了,为了能更好的总结一年来学校工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理和反思,找出工作中的优缺点,接受领导和同志们的指责指正,现将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。一、学校基本状况略二、学校办学总体思路和工作开展状况一年来,我校以“把试验小学每一名学生都
2、培育成为有深厚学问底蕴的竞争人才”为办学理念,以“创建一所探究小学生素养和谐,特性健康发展的现代化学校”为办学目标,围绕县教化局20xx工作重点,全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教化,全面提高教化教学质量,为创办人民满足教化而不懈努力。1、以人为本 科学管理一方面,加强老师的德育教化。我们在开展常规教化的同时,将老师德育的重点放到了市出台的“七条禁令”上。每学期都会利用专题学习、座谈、沟通等机会,让“七条禁令”的要求实实在在地走进并根植于每一位老师心中,让他们时刻以“七条禁令”约束自己、指导自己。我们每学期开学初都要同老师签订收费、纪律、平安三项工作责任书、师德师风保
3、证书和爱惜学生保证书,以此来为老师的工作供应指导。如今,我校在体罚学生、乱收费、补课办班、收受礼赠等方面无一人违规违纪,树立了试验小学的良好形象,受到了社会各界的一样认可。另一方面,加强学生的德育教化。我们形成了以爱国主义和社会主义教化为主线,以为人民服务为核心,集体主义为原则,以养成教化、诚恳守信为重点的德育教化新格局。在大队部的领导下,以主题班队会、升旗仪式、素养教化成果展示,大型文体活动等形式,利用各种重大节日、纪念日的时机,适时对学生进行教化,实现了让学生在活动中受到教化,在行动中熬炼成长的目的。同时,将活动拓展到家庭、社区、社会,形成了学校、家庭、社会三结合的良好局面。2、领先垂范
4、爱岗敬业作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素养和业务实力,把握当今教化发展方向,学习新课改的先进阅历,用自己的实际行动为老师作出表率。本学年我常常深化课堂进行听评课,还和老师们一起探讨新课改。通过自身学习,用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。在班子成员的分工上。每学期开学初,我都要亲自制定各领导成员责任制,整体工作实行宏观管理,每周工作实行微观管理,并将这些形成文字材料下发到每一位领导的手中。做到了线条清楚、目标明确、责任详细,为每位领导更好地开展工作供应了有力的指导。在班子管理上。实行立体管理模式,将班子成员分为三条线。抓教学的副校长和教育主任为教学管理线;抓德育的
5、副校长、副书记、工会主席、大队辅导员为德育管理线;后勤组长、会计、后勤人员为后勤管理线。三条线各司其职、协同作战,确保教化教学工作健康发展。3、深化课改 强化研训我们学校仔细贯彻党的方针政策,树立一切为了学生发展这一理念,把学生全面发展作为教化教学的目标,关注学生的特性发展,培育学生的创新意识和实践实力作为着力点,把素养教化落实推动。详细做了以下几个方面的工作。(1)强化管理,提高效率。安排与落实相照应。教学工作是一项严谨的、科学的、又讲究艺术的工作,出现任何纰漏都会给事业造成损失,遗误学生学习创建的机会。我们在仔细探讨制定教学安排之后,仔细落实教学安排,适时调整教学安排,保证教学工作的有序进
6、行。检查与考核相结合。教辅人员对教学常规工作定期检查。做到教案、作业月检,集体备课周检,课堂教学日检。课程单元自测。建立了老师教学工作记实档案,使老师工作考核有据可依。指导与督促并举。教辅人员分别落实教学管理年组,下班级,进课堂,参加教学,指导教学,亲临一线,驾驭老师教学的状况。刚好指导、督促老师改进,使典型老师提档,创设优质课,优秀老师升级,上好课,初任老师会上课。总结与嘉奖并重。教学工作的每一项工作有布置、有检查、有总结,发扬成果,订正偏差,依据教学成果嘉奖积分制对教学业绩突出的老师赐予单项或综合嘉奖。将其业绩记入老师教学工作记实,为老师教学工作评价作凭据,作为晋级、评优的重要依据。(2)
7、通过管理,形成常规,提高效率。强化培训,提升水平。建立一支高素养的老师队伍,是摆在我们面前的迫切任务,关系到素养教化的实施,学生实力的培育,教学工作的落实。在培训中,我校做到专人负责,落实内容,保证时间。校本培训,注意实效。对在教学中存在怀疑,进行相应的理论学习。树立新课程改革的紧迫性和使命感,在教学方法和艺术上,观看专家讲座,国家级闻名老师课例,学习阅历、方法,写心得,写体会,提高业务实力。专业培训,注意参加。对县举办的老师培训,除派领导带队按时参与外,主动选老师作课,每次培训尽量多人参与。今年县里要求部分班主任参与培训,我校班主任全员参与,抓住这一机遇扩大培训面,提高业务实力。技术培训,注
8、意先导。教学手段对教学效果有极大的协助作用。学校在培训中,重视信息技术的培训,使老师把驾驭的现代化技术,应用到教学实践中,使教学简洁、精确富好玩味,在技术培训上做到有备无患,着眼于技术培训的超前性。20xx至20xx,我校先后两次对老师进行英特尔将来教化培训。第一轮20xx年末,培训30人,已经结业,其次轮45人,正在培训中,以改进教学手段,驾驭教学技术,提高教学实力。(3)强化教研,科研兴校。我们把教研工作作为教学工作的主导,把教研工作作为新课程改革的载体,通过教学探讨实施新课程改革。在提升理念,变更教法,转变学法上下功夫。校本教研,务求针对。对在教学工作中遇到的难点,出现的问题,各学科、各
9、年组进行问题教研,立足于小问题,注意求实。针对教学中新课问题的切入,重点设计突出,难点化解突破,关键点启发突明,教化点引导突现,提高教研效果。教法探讨,务求创新性。将教学重点置于课堂教学之中,实施探讨性学习。重点探讨如何开发学生的潜能,如何教给学生学习方法,引导学生发觉问题,启发学生分析探讨,绽开思维的翅膀,在学习过程中自评互评,在发觉问题和解决问题的过程中,获得学问和技能,驾驭方法。教化教学有模式,但不能拘泥于一种模式,在方法上、模式上不断创新,使课堂教学常教常新,提高教学效果。教研活动,务求探究性。学校每学期实行一次青年老师汇报课,将自己在教学实践中的阅历,学习借鉴中的方法、启示,自己探讨
10、中的体会,以自己最优的教学设计展示出来,使青年老师快速成长。每学期实行年组研讨课,集体才智设计年组的最佳课,推新人担当作课,通过听课调研教学效果,再探讨改进教学方法,完善教学设计。每学期实行一次典型老师示范课,发挥典型老师的辐射作用。立足推新人,用新法,讲新课,使每一位优秀老师向典型老师发展,组织老师集体观摩研讨,并在课堂教学中借鉴、探究,借此提升全校老师教研效果。这项活动不仅给广阔老师展示自我供应了平台,而且使教研工作在探究中提速,在探讨中发展。片上教研,务求全面性。几年来我们与乡校片上教研,注意追求素养教化的全面推动,探讨性学习的全面实施。第一基本上对小学全部学科开展教研活动。不仅对语文、
11、数学、英语进行教学探讨,而且对科学、品社、体育、音乐、美术等学科进行探讨性学习的探讨。20xx上半年,四乡校共作课16节。下半年,我们试验小学三名老师做课,进行了研讨、评议。其次对探讨性学习的教学模式、方法、手段进行了比较细致的探究。第三对不同教学内容进行了全面展示,如语文阅读课、作文课、七色光基础训练等。通过片上教研,有效地提升了我校教研品尝。网上沟通,务求吸取性。学校为推动探讨性学习,广泛开展教学探讨,开通了网络教研平台,组织老师定期、不定期在网络平台上发表自己的教学阅历、教学叙事、教学随笔、教学案例、教学观点、教学设计、教学见解,也可求知解难等。开通网络平台,不仅扩展了沟通途径,而且有效
12、发挥优秀老师作用。建立网络平台一个多月来,有几十人次在网上发贴,教研氛围浓郁。学校的中心工作是教学,教学的重点工作是教研。教研是一项科学性、艺术性很强的工作,是一项沟通性很强的创建性工作,是一项浩繁的工程,我们做的只是一点点,我们还需不断创新,才不能落队,不断努力,才能跟上时代的步伐。我们只有不断探究,在奋斗中前进,才能使教学工作达到启迪心智,放飞心灵,陶冶情操提升精神。4、规范行为 健全人格养成教化是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教化为抓手,切实加强小学生日常行为规范的宣扬贯彻力度,我们严要求,狠管理,结合学校实际状况,学校将行为规范教化作为创文明单位的起点,常抓常新。一年来,我们利
13、用大队部这一主阵地,不断为学生供应胜利熬炼的舞台。(略)5、和谐校内 艺彩飞扬各活动小班做到了活动常常性。每周两次的课外活动始终在有序地进行。每次活动我都要亲自深化到各活动小班督促检查,各指导老师都能按学期初制定的安排进行指导。我们的“艺体”大奖赛已经胜利举办了5届,收到了志向的效果。我们把“书法、儿童画、国画、科技制作、篮球、乒乓球、象棋、围棋、跳棋、五子棋、舞蹈、器乐、儿童歌曲、计算机14个项目集中到一起,在操场上分别划分了各自的区域,邀请了全部家长参与,真正做到了学生、家长全员参加,为更好的推动“艺体”教化供应了有力的保证。如今,我们的素养教化活动已形成了自己的特色,多次受到省、市、县领
14、导的好评。6、强化管理 健康发展第一,加大依法治校力度。树立了“平安工作没有终点,只有起点”的办学目标,健全平安制度,落实平安措施和平安责任,把学校平安工作纳入法制化轨道。通过开展“三讲教化”,设立卫生奖、纪律平安奖活动,对学校的卫生、纪律进行有效的管理。其次,加大对教学环境和校内环境投入、整治力度。上学期在各年组安装了多媒体设施。经过主动争取,(略)第三,仔细做好后勤工作。严格执行财务管理规定,实行帐目“三公开”。坚持勤俭办学的原则,仔细做好“四室”和特别教室的管理和维护,提高其运用率和完好率。本学期我们重新更换了书法、美术、手工制作展室的内容。对舞蹈室、乒乓球室进行了重新装饰,尽我们最大努
15、力为学生供应优质服务。后勤人员加大检查、维护力度,为保证正常的教化教学秩序供应了有力保障。三、取得的成果一年来,我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下,圆满完成了各项任务,取得了较好成果。我个人被评为(略)。四、存在问题回顾过去的一年,本人的工作既有成果又有不足。如在平常的学校管理工作中,缺乏对学校工作的深刻思索,政治理论学习还不够,工作水平还有待提高,对老师的思想工作还不够深化,谈工作多、谈思想少,对老师关切还不够,政治思想工作也有待加强。但我有决心在上级领导和同志们的帮助下,逐步改正,把今后工作做得更好。综上所述,在过去的一年中,我校的教化教学工作取得了显著的效果,学校务实的校风、
16、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教化教学环境、深厚的校内文化氛围,受到了各级领导和社会各界的高度评价。今后的工作中,我校将接着遵循“把试验小学每一名学生都培育成为有深厚学问底蕴的竞争人才”的办学理念,不断深化课程改革,强化校内管理,全面提高教化教学质量,为创办人民满足教化而不懈努力。小学学校校长述职报告 篇2一、基本状况:钟旭清,男,汉族,现年31岁,1996年9月参与工作,大专学历,小学高级老师。多年以来,本人始终担当小学毕业班语文教学工作,同时担当学校教育主任八年,期间工作尽职尽责,协作领导主动做好本职工作。20xx年8月,任海潮坝小学校长。二、加强学习,提高素养,进一步强化自身的服务思
17、想和实力。现代社会,日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习,不紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学习,要想做一个合格的人民老师,首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,仔细学习了新义务教化法。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生。我主动参与各种学习,为了提高自己的思想觉悟,每周一我仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工
18、作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责,做好本职工作。1、在教学方面:十二年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学*,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总
19、结教学所得,是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时,我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状,我主动探究探讨,20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题,目前探讨效果明显。多年来,本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面:本人在担当班主任期间,主动探究和实践一些行之有效的管理方法,在班级中主动推行*管理,多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观,引导学生养成了良好的班风和学风,学生自主管理已蔚然成风。本人
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