2022小学工作计划书.docx

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1、2022小学工作计划书小学工作安排书 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为接下来的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我收集整理的小学工作安排书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学工作安排书1安排人：xxxx一、读书宗旨：浸润书香培育人文精神二、活动支配：第一学期：九月份：读书主题沙龙。老师相互举荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的发觉好书，制定读书活动安排。十月份：实行“迎国庆、诵经典、扬师德”老师诵读竞赛，营造全校读书氛围，提升老师文化、道德素养。十一月份：集体阅读。以教研组为单位组织大家共读相同的书，谈感受、谈收获、谈怀疑

2、，并采纳各种形式展示自己的读书成果。十二月份：每月坚持做好读书笔记，写好心得体会，织织读书笔记展评会。优秀的、有价值的读书笔记，记入档案，上传网络共享。其次学期：三月份：全校性“欢乐阅读、欢乐成长”读书沟通，请专家老师作辅导报告。提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。四月份：读书活动与课堂教学相结合。用现代教化思想指导教化教学工作实践，进行展示课，使理论联系实际落到实处。五月份：举办一次以“我的读书故事”为主题的读书征文活动。六月份：“读书报告沟通会”，主动和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。评比学习型老师，学习型团队。小学工作安排书2一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思

3、想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、班级基本状况我班共有71名学生，男生36人生35人。本班学生学习一般。行为习惯方面学生能根据肯定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，常常要老师提示。后进生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差、时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。三、工作目标1、教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家

4、里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充溢活力、主动、向上!四、详细措施1、确立班级体的奋斗目标 ，班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本

5、班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向各科任老师举荐本班

6、学科尖子生, 请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的实力，又使班级纪律有了提高。5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主

7、动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化，加强班级凝合力。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。9、学生平安教化，平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等刚好开展组织多种平安学问活动，提高学生的平安意识，严格把关学生乘坐三轮车状况。10、加强家访工作，本学期我准备利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平常，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。小学工作安排书3一、指导思想本学期语文研训工作依据市教研室和学校工作的部署，以课改为核

8、心，强化过程管理，深化研训结合，加强课题和队伍建设，开展各类研训活动，强化探讨，强化沟通，进一步提高我县小学语文教学质量。二、详细工作（一） 课改培训1、仔细组织国标本版小学语文四（上）教材培训，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助老师把握新教材的基本体系，更好地落实新课标的基本理念。2、接着开展青年老师汇课活动。开展三次以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动，充分发挥骨干老师的示范作用。开展三次同年级老师集体备课活动、汇课活动，通过研讨、观摩、评析，引导全县老师深化推动课改。3、组织开展第六届骨干老师培训活动。通过培训，使一批青年老师尽快成为我县语文骨干。（二） 教学探讨1、接着进行中小学语文教

9、学连接的研讨，进一步推动语文课程标准的落实。2、围绕“一篇课文两课时”课堂教学专题，把优化教学过程设计与提高课堂教学效率紧密结合起来。逐步变更目前课堂教学中不能够把握整体，问得“碎”，“牵”着走等现象。3、接着开展习作教学教改反思研讨活动。4、接着开展振兴课外阅读活动。组织课外阅读指导课研讨和观摩活动，组织老师参与市教研室组织的课外阅读指导课竞赛活动。5、做好“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。6、仔细做好每月一次教研员课堂教学实践活动，组织中心教研组人员或优秀青年老师（骨干老师）参与互动教学和观摩研讨。（三） 质量管理1、做好质量调研和分析。仔细做好上半学期六年级检测质量分

10、析工作，细心组织三五年级质量抽测和质量分析工作。2、接着做好各中心校和村小随机质量检测工作。3、参与教学视导。从不同角度了解本学科教学状况，参加探讨，交换看法，抓好教学五仔细的落实。（四） 队伍建设1、加强自身建设。加强理论学习，接着做好课堂实践活动。2、以“优岗安排”为平台，仔细做好学科带头人和优青的优岗考核工作。3、抓好骨干老师培训工作。三、工作支配九月：制订学科教研安排，下发教学进度表。召开中心教研组人员会议。上半学期六年级检测质量分析工作。国标本版小学四（上）语文教材培训。帮助做好阳江中心校和砖墙中心校市实小创建课堂教学研讨工作。做好各年级单元目标检测题研制工作。十月：第六届骨干老师培

11、训活动。中小学语文教学连接的研讨观摩活动。“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动（教研员课堂教学实践活动）。（东坝中心校）对上学期在质量检测中有质量滑坡的学校进行专项视导活动。组织参与市教研室组织的课堂教学观摩和课外阅读指导课竞赛活动。十一月：教研员课堂实践活动（在实小开展习作教学研讨）。组织其次次习作教学反思研讨活动。（固城中心校）开展课外阅读指导课观摩活动。（淳溪中心校）参与教化局组织的教学视导活动。十二月：拟邀请市优秀老师“送教下乡”活动。参与各校校本研训活动。同年级老师集体备课活动、汇课活动。接着以“推门课”的形式在县试验小学开展课堂教

12、学调研活动。“一篇课文两课时”课堂教学专题研讨活动（教研员课堂实践活动）。（阳江中心校）元月：参与教学视导。期末各年段学科质量调研和学科质量分析。学科研训工作小节、反思。调研报告、教学论文撰写。老师教学论文评审。小学工作安排书4平安教化工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。一年级小学生生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。本学期，为切实搞好一年级平安教化教学工作，特制订本安排。一、指导思想：以教化部中小学公共平安教化指导纲要为依据

13、，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高一年级学生的平安意识。二、教学内容及目标：总目标：通过开展交通平安教化和生活平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。详细内容及目标：（一）交通平安教化1. 相识常见的交通标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识，学会平安过公路。2. 了解小黄帽的作用，上下学途中要自觉戴上小黄帽，要严格遵守交通规则。3. 了解乘

14、车中的危急行为，学会平安乘车，提高自我爱护实力。（二）生活平安教化1. 相识不良的学习习惯及其危害，学习并养成正确的读书写字姿态；学做眼保健操，爱护我们的视力。2. 要当心尖锋利器，学会正确运用尖锐物品，驾驭被尖锐物品划伤后的应急处理方法。3. 不在楼道内和楼梯上奔跑，不随意攀爬和蹦跳，了解意外发生时的应对方法。4.要学会做力所能及的事，要量力而行、行为有度，不能逞强。5.不做危急的采摘行为，不在陡峭的山坡、悬崖边采摘，不乱吃野果、野菜和野山菌，以防中毒。一旦意外发生不惊慌，要驾驭简洁的自救或求助方法。三、实施措施：1. 在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立

15、“珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。2. 深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3. 充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。4. 在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、访谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题

16、解决中，提高平安技能，驾驭平安学问，丰富情感体验。5. 通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。四、详细工作支配：本册教材共两个单元：1-6周 第一单元 交通平安第一课 平安过公路其次课 小小黄帽保平安第三课 乘车平安7-18周 其次单元 生活平安第四课 保持正确的姿态第五课 尖锋利器易伤人第六课 不在楼道内和楼梯上奔跑第七课 不要随意攀爬和蹦跳第八课 做力所能及的事第九课 不随意采摘切记：平安第一！小学工作安排书5学校平安关系到师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展，

17、“平安第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的平安生产方针，也是学校正常工作开展的保障。坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，坚持以人为本，加强平安教化，努力提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本安排。一、指导思想仔细履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信念、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校平安工作，确保师生平安和教化教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的平安责任事故，消退学校平安隐患，强化监督检查，深化开展平安专项整治，促进我校教化教学质量稳步发展，为建设“平安和谐校内

18、”努力奋斗。二、工作目标通过平安教化活动，在全体师生中树立平安观念，进一步加强对平安工作的领导，落实平安责任，强化平安管理意识和实力，建立健全各项平安制度，并狠抓落实，促进规范管理，消退平安隐患，防止各类事故发生，力争本年度不发生平安事故，致力打造一个和谐平安的校内。三、详细措施1、成立平安工作领导小组：主要职责：全面排查学校校舍平安隐患，落实“一月一查”、“临时突检”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防平安、饮食卫生平安、消防及用电平安、危急品平安等检查，刚好发觉并解除平安隐患，落实整改措施。各班班主任帮助学校平安工作，负责学生平安教化工作，提高学生平安意识及课间午休本班的突发事务处理工作。

19、2、建立健全各项平安制度，促进规范管理：进一步完善学校各项平安制度，促进学校平安工作规范管理，从制度上加强平安工作，全体老师要深化学习，熟记于心，并狠抓落实。1)保安人员门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危急品进入校内;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校内;门卫要刚好开关校门;实行24小时值班制度，特殊是放学后住校生的平安工作。2)学生放学后由最终一节课老师清点人数，并填好学生流失状况，方能离校。3)建立“一日平安常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教化教学活动的各个环节提出详细要求;实行值日领导、值周老师“一周平安”负

20、责制，特殊要留意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、阳台、树木、溜滑扶梯、到禁等现象，要防止打架现象的发生，发生平安事故要追究相关人员的责任。4)建立平安教化制度。对学生的平安教化，要时时教化，据事教化，要充分利用广播、板报等工具，充分发挥集会的功能，全方位对学生宣扬，渗透平安学问，提高学生平安意识。各班班主任要充分利用班会课对学生进行交通平安、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动平安及生活中各类平安教化等，提高学生的平安意识和自我防范实力。科任老师留意好本节课时间内的学生平安。5)平安事故报告制度。(1)若上课时间出现平安事故，科任老师要妥当处理并刚好向学校报告。(2)课余出

21、现平安事故应刚好向学校报告。(3)若出现重大平安事故，由校长刚好向上级主管部门汇报。6)平安工作考核制度。学校每学期对各班各位老师进行平安评估、考核，考核结果干脆记入老师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因玩忽职守而酿成重大平安事故者，追究有关人员的行政和刑事责任。7)平安责任分工制度。学校校长为平安工作的第一责任人，分管校长为详细负责人。班主任为该班的平安工作干脆责任人，科任老师为该课时的干脆责任人。9)其他平安留意事项加强体育课平安，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进

22、行爱护，以防事故发生。老师要加强用电用气平安，做到人离电关，留意防止因电引起火灾事故的发生;住宿学生值班老师要留意平安，防止事故的发生。四、学校平安主要工作及活动支配20xx年九月份：1、学校开学平安工作自查。2、平安、卫生、文明教化。3、签订“平安目标责任书”。4、平安教化周活动实施。5、学校对食堂、饮水、教室等进行突检。7、“国庆”假期平安教化。8、本月平安工作小结。十月份：1、“庆国庆”对师生进行平安教化。2、学校食品卫生专项检查。3、卫生学问讲座。4、对学校各设施、设备进行平安排查。5、本月平安工作小结。十一份：1、法制、交通平安讲座。2、对学校食堂和学生宿舍进行平安排查，整改出现的问

23、题。3、本月平安工作小结。十二月份：1、防火、防冻教化。2、学生在校活动、交通平安教化。3、学校对电线线路设施设备平安进行排查。4、本月平安工作小结。一月份：1、学校校舍平安隐患排查，做好灾难天气的平安防范工作。2、学校校舍平安设施维护。3、防火防冻教化。4、学生交通平安教化。5、学生寒假平安教化。6、学校平安工作总结。7、平安资料整理、归档。小学工作安排书6踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培育成为全面发展的人特制定此安排来更好的完成班主任工作。一、指导思想德高为范。老师为人

24、有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维实力和行为实力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏相识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。三、主要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的主要标记是每个成员都能以

25、班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地相识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力气；要培育学生的自我组织、管理实力，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员同等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的特性品质。2、培育学生养成良好的学习习惯和学习看法。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事

26、，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。四、详细工作措施1、文明行为教化：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”措施：（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。（2）切实抓好行为规范教化，有内容、有安排、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每

27、周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范常常化。（3）仔细抓好二分钟预备铃，班干部轮番值日。（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。1、礼貌教化A见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。B.学习待人接物的基本礼仪。C利用语文课学的“致歉”、“说明”、“答谢”等基本离异运用在生活中。D.在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教化和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教化活动的主子。3、家长联谊

28、会1）接着探究学习型家庭的探讨，定期开好家长联谊会，进行家庭教化的阅历沟通和辅导，努力使其成为教化教学的有益补充和好助手。2）利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生学习习惯，以求双向了解。4）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。4、体育卫生工作1）留意做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。2）仔细参与早熬炼，提高班级的体育达标优秀率。小学工作安排书7指导思想：依据学校教育处工作安排和中心校其次学期工作要点，本学期我校的小语

29、教研将以推动课程改革为核心，以课题探讨为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价探讨出效率”为本学科的工作目标，促进老师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。详细措施：一、加强校本研修，更新观念1、每一位语文老师要仔细反思当前小学语文教学的现状，总结阅历，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、接着仔细学习语文新课程标准，关注人民教化汕尾教化中小学教材教学等教化教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领悟课程标准的精神和要求。（1）为各年级订阅多种教学杂志，以小组为单位开展学习，定期组织大组

30、沟通各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与老师的教学实践紧密结合，不断促进老师的成长。（2）组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能刚好通过研讨、沟通，找寻到改进的方法和措施，寻求相关策略。（3）在学习理论的基础上，我校将组织老师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并主动向市区投稿，主动参与市“优秀教学案例”征集活动（4）发动老师主动撰写论文，首先在校内绽开评比，然后参与市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高老师的理论水平和教化教学科研水平。二、实践课程标准，提高语文素养语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，

31、对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的详细要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎实实的教与学。每一位语文老师必需结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：1、接着重视低年级写字教学探讨，同时加强中、高年级写字教学、评价的探讨。请写字教学富有阅历的老师介绍阅历，为参与市区写字竞赛作打算。2、加强口语交际及语文综合性学习的探讨。首先要求每位老师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。3、其次，我校将动员全校老师主动参与有关课题探讨，从而更有效地提高学生的语文素养。

32、一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教化特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师同心同德，学习观摩，提出看法并主动参加，并组织探讨课，进行专题研讨。4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织1一6年级的诵读竞赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增加语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。5、进一步重视作文教学的探讨。我们将针对我校作文方面的薄弱环节实行一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将特地支配时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的蒋陆民等老师向大家介绍阅历；还要仔细检查作文批改

33、状况。组织好3-6年级的作文竞赛，主动做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和老师更加重视作文。争取在市区的“六一”作文选拔赛中取得好成果，并仔细组织优秀习作向区教化信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。6、主动提倡多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级的主动带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。7、做好毕业班复习指导工作。仔细总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，实行措施，探讨做好毕业班工作。三、重视课题探讨，提高科研素养新学期语文课题探

34、讨主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的探讨。在市、区教研室的领导下，我校将主动绽开各级各类的课题探讨，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标；强化过程管理，促进课题探讨的成果快速转化，为教化教学服务。1、三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定探讨安排，定期组织课题活动，带领学生主动开展实践活动，在综合实践活动中绽开以“探讨性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”绽开“愉快地成长”的活动，信任学生会获得更加丰富的情感体验。2、为了适应现代化教化的须要，教研组将带领全体老师接着探讨省级课题应用

35、网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能，制作语文专题网页，老师成长档案包，从而使现代化教化技术更好地为教化服务。3、加强评价改革的探讨，仔细学习教化部颁布的中小学评价与考试制度改革的指导看法，主动参加在新的平台上构建新的评价体系的课题探讨，搞好多元化智能评价的子课题探讨。4、接着重视课堂教学的探讨和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平常调研，接着做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教育处、各教研组的参加下，我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈沟通等形式，对有关班级进行

36、了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题绽开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。四、搞好培训，促进老师成长实施课程标准，进入课程改革试验，对老师提出了更高的要求。作为教化改革生力军的青年老师肩负重任，搞好老师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：1、每周支配两节校内探讨课并刚好评课，本学期还将组织老师看一些优秀的录像课。2、50岁以下的老师由教育处负责听随堂课。3、每位老师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教学日记。4、为了更好地督促老师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对老师进行说课和评课

37、等方面的培训，从而促进老师快速成长。5、每位老师必需结合实践进行至少一项的课题探讨。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性探讨成果，可以是小论文，或者调查报告等。6、组织老师参与区域中心课堂教学沟通活动。7、协作市老师进修学校老师培训工作，教科研活动。五、主要工作支配二月份：1、组织各年级参与校教育处教材分析。2、制定各年级语文教学安排。3、选送“新文笔”稿件。三月份：1、组织二、四年级整班写字竞赛2、 参与区域中心语文教研组长工作会议。3、 校内学生竞赛和验收：五、六年级诵读竞赛 。一年级写字验收。 - 2 -4、 组织校内作文沙龙研讨。四月份：1、组织老师参与地域中心支配的教学活动2、组

38、织老师参与全市低段阅读、识字和写字教学阅历沟通会3、参与市教研室及地域中心课改年级教学培训和探讨活动4、校内学生竞赛和验收：一、二年级诵读竞赛四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。五月份：1、 组织老师参与地域中心听课活动。2、 课改年级老师参与市教学培训和探讨活动3、 校内学生的竞赛：校内3-6年级作文竞赛，参与市区“六一”征文选拔赛，三、四年级诵读竞赛。六月份：1、 制定语文复习安排，组织期末考试。2、 做好毕业班有关工作。3、 校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。七月份：1、期末考试质量分析，2、写好各年级的教学总结，3、毕业班升中测试。小学工作安排书820xx年已像风一样悄然而过，2

39、0xx年如花般迎面扑来。我们带着满腔的希望，美妙的向往雄心悖悖地规化着20xx年的工作。经探讨，20xx年我校的工作要点是：一、坚持不懈地培植儒雅人文思想，张扬国粹，弘扬礼仪，利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲“五常”理论，灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。引导老师树立共同的价值追求，对学校的将来有深思熟虑的幻想，并能明确自己在学校发展中的地位和作用。提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。二、以最简朴的方式、最实在的行动、最诚恳的心态、最无私的爱心，谋求素养教化的新突破。努力让原创性手法与现代技术相结合，全力打造无愧于人民的教化质量。三、依法治校，质量立

40、校，礼仪树校，特色强校。因校制宜，走特色强校之路。四、利用一些人脉资源，为学校添置一套校内广播系统。筹措资金改善老师们的办公条件。五、进行一些小的改革，对班主任进行选聘，让班主任对课任老师进行适当的评定，在条件许可的状况下，进行班主任与课任老师双向选择。六、在经费许可的条件下，对校内进行一次美化、亮化、文化。七、激励老师大胆创新，对实力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质嘉奖外，将报请总校予以重用。培育富有特性风采的老师，为他们的成才、“出名”创建条件，从而带动全体老师的专业化发展，形成一支有特长的老师队伍。八、协作总校做好有关调研测试工作，坚决狠刹弄虚作假之风，唯实唯真。九、加大平

41、安的监控力度，完善监控措施。十、广结善缘、与强势联手，本着有所为，有所不为的想法，细心打造一两个“盆景式”的板块，以期推动学校无形资产的迅猛升值。小学工作安排书9一、指导思想本学期我校以“加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂、提高教学质量”为重点。坚持校本教研、坚持教学规范、坚持教科研同步发展。依据县教研室、学区20xx年工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教化发展的实际，全面完成本学期的教化教学任务。二、工作重点及措施(一)深化质量意识仔细做好各级各类学生的竞赛活动;仔细抓好各班后20的转化工作;仔细做好日常的教学工作和质量分析工作。切实制订好质量监限制度，扎

42、扎实实完成学科教学任务。同时要强化学生的智力开发和养成教化，养成良好的学习习惯。仔细抓好毕业班工作。关注学生思想动态，留意培育学生良好的学习习惯，引导学生驾驭科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。(二)强化教学常规管理学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。本学期依据学校实际状况及农村四项规范达标要求，老师备课须手写。每位老师在常规教学中都要务必做到“六个细心”。即：细心制定学期安排、细心备课、细心上课、细心布置(批改)作业、细心辅导学生、细心进行课后教学反思。结合我校实际，特制订永嘉县巽宅镇西岙小学

43、教学常规检查细则。教学常规检查实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，学校将依据检查组每次检查结果最终定档。学校将加强对课堂教学行为进行督查。要做到六个一：一、不随意调换课节;二、推门听随堂课;三、不准出现“放羊式”等课堂;四、每次布置作业之前老师都应先做;五、追求刚好有效辅导;六、提倡“有效反思”， 宁求质量，不求数量。(三)加强老师队伍建设提高老师专业素养，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线。仔细学习各学科课程标准、浙江省各学科教学建议等指导性文件。本学期我们要狠抓老师队伍建设，为此我们将搭建专业成长的五个平台，即学习平台、实践平台、探讨平台、反思平台和展示平台，

44、努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的老师团队。加强教研组建设，各备课组在开学初结合学校实际，分别制定出详细、好用的备课组安排，凝合骨干教研力气，发挥本校资源，组建名优老师结对活动，逐步形成师徒结对的实效性。主动激励老师与校外名师师徒结对。主动组织老师外出培训取经。同时外出老师务必要写好心得体会，充分运用校内网资源平台，有安排地组织老师学习，逐步提升老师自身业务水平。结合上级教科研部门的精神，主动组织全体老师参与各级科研论文的评比。(四)开展特色有效校本教研以开展校本教研为重点，开展集体备课活动，推动教学改革。要求人人要上教研课，各教研组长要带头上好教研课。每次教研活动后各

45、位老师主动书写教后感、听后感，并与教案一同发送至校内网供老师们一起探讨学习。促使我们的教研活动发挥真正的意义，最终使我们的老师共同成长。为了拉近学区兄弟学校老师们的距离，主动与兄弟学校开展教学联谊活动。为了提高青年骨干老师专业成长，组建青年老师学习班，定期开展学习沟通会，即同伴互助、师徒结对等特色校本教研活动，定期开展校本专题讲座，为老师搭建成长的平台。(五)其他重要工作严格搞好保学控辍工作，主动协作搞好电子学籍管理，使全镇适龄儿童入学率为100%，保证学生流生率、失学率为0%，巩固率为100%。留意特长学生的培育，主动组织学生参与各级各类竞赛，丰富学生课余生活。做好各年级的书法教化，美术任课老师和语文任课老师应利用课堂渗透书法教化，督促学生写一手端正美观的好字。小学工作安排书10有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、学生基本状况分析本班共有学生54人，女生30人，男生24 人。学生个个聪慧活泼