2022小学教师演讲稿例文.docx

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1、2022小学教师演讲稿精选小学老师演讲稿模板六篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在生活中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我为大家收集的小学老师演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。小学老师演讲稿 篇1小学时的我性格内敛，寡言少文秘站:语，学习成果更是不堪入目，常常“红灯”高挂。不难想象，这样的我在三姐妹中多么引不起父母的关注，特殊是还有一个学习拔尖，能说会道的大姐。在家中，重视教化的父亲更是不愿问起我的成果。全部的小学老师也是“望我兴叹”：“姐姐这么精彩，妹妹怎不及她的三分之一？”因此，六年的小学生活成了我的“炼狱”，很有自知之明地在人前矮三分。一九九二年九月份，

2、我以差强人意的成果，战战兢兢地踏入了汊口中学的大门。望着一张张兴奋、向往而又生疏的面孔，我冰冻已久的心，也燃起希望，期盼着迎接我的是一片光明、暖和。已入读初三的大姐帮我提起行李，对我说：“今后要好好读书啊！有什么难题就问我。”整理好铺位，大姐领我来到了位于最东边的教室“一年级（2）班”。我看到了几个从前的同学，正与新同学聊得起劲的他们迎着我的目光是空洞无神的，我知道不用担忧他们会在这里泄漏我那不光彩的成果，因为我们不是敌人，他们也不屑如此。我自觉地坐在一个角落，静静地想着自己的心思。踏着上课的铃声，一个高高瘦瘦的年轻男老师走进教室。他就是我们的班主任兼代数老师，姓胡。柔柔、脆脆的声音有很重的鼻

3、音，但透着坚决有力。遗忘了他的开场白，遗忘了他提的学习要求，遗忘了他强调的班级纪律，只记得面对着生疏的面孔，面对着不知我学习一团糟的老师，我暗下决心肯定要给他留个好印象，我要获得一个人的承认。新书发下来，起先了缤纷的课程。第一节代数课我前所未有聚精会神地听着课，不放过老师讲解的任何一个细微环节，尽然没有再发呆。课程结束，胡老师布置了几道题目，并对作业要求做了具体说明，我一一登记。自习课上我拿出崭新的作业本，第一次端端正正地写上了班级、姓名。打开作业本，更是严格根据胡老师的要求，谨慎地写下每一个字，每一个算式都要在草稿本上验算好几遍才放心地誊上本子。其实，那几个题目很简单，当我慎重地把本子交给组

4、长时，她不行思议地瞟了我一眼，因为其他同学早就已经完成作业，而在悠然地看着书呢！我尴尬地回到座位，心中忐忑。其次天，其次节代数课，铃声响了，胡老师仍是笑盈盈的，手捧一摞作业本走进了教室。只见他把作业本放在讲台上，充溢笑意的眼神扫过教室的每个角落。同学们正襟危坐，一个个信念满满，我却显得颓唐了。“今日我要特殊表扬一个人。”胡老师最终开口了。这句话引起了大家的骚动，有的起先窃窃私语，有的在揣测是谁，有的把胸挺的更直了，像是自信地等待老师的嘉奖。胡老师环顾四周，等同学们慢慢宁静下来，才说：“我先把她的作业簿让你们传着看看。”说着他把最上面的那本作业放在第一组同学的桌上，要他传着看。我把头低着，咬紧牙

5、关，想着，至少这次我没有被老师发觉我是个差生，至少我没有再被批得一无所取了，我要好好地向那位同学学习，争取有进步。“你们看看这本作业，书写多么工整，清楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”胡老师再次强调着。“这怎么可能！”当那熟识的字体出现在我的眼前时，我不敢信任地抬起头，望着胡老师那是我的作业本而我期盼的仅仅是作业本上从未出现过的一个“优”字啊。胡老师坚决的眼神告知我这是真的我平身的第一次表扬竟是如此隆重。直到这时我才发觉，大家都转身面对了我这不起眼的角落。从前同学的目光充溢了怀疑，新同学的眼中装着的是艳羡。胡老师缓缓地走下讲台来到我身边，“你在我这里是从零

6、起先的。” 满面依旧是笑容，指着我手中捧着的作业本说，“其实，你也可以很棒。”我太兴奋了，只是深深地点了一下头，却没有细细咀嚼胡老师的话。从今，我爱上了代数，爱上了学习，从今我的作业本上常常出现“优”字，从今的我的成果就如“牛市”一般，一路飙升，从今我成为一个自信、开朗的女孩。初三中考我以全校应届生第一的成果成为徽州师范的一名新生。大姐送我入学时说：“你应当好好感谢胡老师。”我点点头说：“这个当然，假如不是那次的表扬，我知道，我或许不会有今日。”“不止这些”。大姐放下行李说。我茫然了。“其实，在你们开学前，胡老师就从升学成果里知道你的成果，而且是全班最差的。当他得知我是你大姐时，就找到了我，了

7、解了你的一些状况，说肯定要先帮你树立自信。他真的做到了。”听着大姐的叙述，我才知道，自己天真地以为是以一张白纸出现在胡老师面前的，却原来早就被他洞知我的底细，我才明白，为什么说我在他那儿是从零起先，我才懂得“你也可以很棒”的含义。如今我也成为了一名人民老师，知道了赏识教化的魅力，明白了信念对一个孩子的重要意义。所以我也会常常对学生说：“你们看看这本作业，书写多么工整，清楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”每当这时，我不仅会看到一张张欣喜的脸，还会出现出那张笑盈盈的脸，眼中透着坚决的光线。小学老师演讲稿 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们：早上好！今日，我在讲台上要

8、讲的内容：老师节。你们知道吗？老师节是什么节日？老师节是老师们的节日，在节日里有些同学会送花朵给老师，有些同学会送贺卡庆贺老师，因此，老师节是同学们庆贺老师的日子。你们知道老师节在几月几日吗？对，老师节就在每年的九月十日，每在这一天，都是全世界的老师的节日，也是全世界的老师最庆祝的一天。在这个节日里，校长会请一些老师上台演讲，先会升国旗、唱国歌，然后，才请老师上台演讲，还会颁发奖状给老师，对这些年来的工作努力颁发的。感谢大家，我的演讲完毕。小学老师演讲稿 篇3各位老师，敬爱的同学们，大家好！我们中国是一个有着五千年文化的国家，而在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了很多杰

9、出人物，而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。像孔融。他们家有兄弟七人，而孔融在他们兄弟七人中排行第六。他们兄弟七人在一起学习嬉戏总是相互谦让、和和谐睦。孔融四岁那年，家乡的梨子丰收，家里的桌子上放着一盘子梨子，全家人围着打算吃梨。哥哥们让弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，却拣了一只最小的梨子。父亲问他：“这么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应当拿最小的，大的让给哥哥们吃。”父亲又问：“弟弟不是比你更小吗？”孔融说：“我比弟弟大呀，我应当把大的让给弟弟吃。”亲朋好友知道了这件事后，纷纷赞扬说：“4岁的孩子就知道让梨，长大后肯定是一个不平凡的人。果不其然，等孔融长大后成

10、了东汉闻名的文学家、学者。”公元前120xx年，汉朝史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁：做史官时千万不要遗忘自己所写作的史书。司马迁哭着答应了父亲的恳求。这就是要写作的史记。可是，在他着手写史记不久，就牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗，战败后就降了匈奴，汉武帝大为生气，司马迁为劝慰汉武帝，就说李陵可能是假倒戈，汉武帝认为他是替李陵说情，就把他投进了监狱，并施以最严酷的刑罚宫刑。遭遇此打击，他曾萌发出自杀的念头，但想到父亲的遗愿，他忍气吞声，历经20xx年，最终完成了史记，并成为中国古代宏大的史学家。还有张良。他在投奔刘邦前，有一天坐在邳桥上，见一位老者不慎将鞋落入桥下，张良主动下桥为老

11、人捡鞋，并为老人穿上。老人为张良知敬老之举所感动，送给张良一本兵书，张良凭此助刘邦打天下，屡立战功。以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部分。虽然这些被我们钦佩的人中都能找到中华美德，但是他们已成为过去，要想让这些美德接着传播下去，就要靠我们的不断努力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财宝。感谢大家！小学老师演讲稿 篇4各位代表：大家下午好！新年的钟声刚刚敲响，在难忘的20xx年和我们挥手告辞之际，我们隆重地迎来了合肥光华学校其次届教工代表大会的成功召开，这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示诚心的庆贺！受小学部全体代表托付，我站在这里发言，内心非常激烈。我是

12、一位老光华，也是一位老代表，看着学校蓬勃发展，豪情与感慨在心中涌动。六年来，学校在集团的热心关怀，领导的科学管理和全体老师共同努力下，长风破浪，不断前行。学校全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充溢活力的大家庭中的一员，我们每一位老师都感到无比骄傲和兴奋。今日下午，我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进行了仔细的学习探讨。我们一样认为，学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾，既看到成果，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总

13、体目标到阶段目标，从学校管理、规模、人力资源到教化教学、科研，目标的制定符合实际，实行的措施、监评的手段切实可行，体现了规划的科学性、可操作性。学校把对老师的激励措施明确写进了规划，把老师的切身利益放在特别重要的位置，让我们感受到学校对老师的关爱与敬重，体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划，还是学部三年规划，以及学部制定的目标实现后的奖金安排方案，都在老师中进行了深化广泛的探讨、论证，是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明白我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广阔教职员工的主动性、进取心与创建性。作为老师，我们耕耘在教化教学第一线，既教书又育人，始终以教

14、学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创建”为培育目标，仔细实行“质量、管理、服务”的六字方针，努力开创学校发展新局面。在新的三年里，我们将树立剧烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注意学生学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的培育，在课堂教学中注意学法指导，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的园丁。在新的三年里，我们将接着凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主子翁精神，充分发挥“只争第一，永不满意，把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神，为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗！回首过去，展望将来

15、，机遇与挑战并存，信念与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，坚韧拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表小学部全体老师慎重承诺：我们肯定在学校董事会的正确领导下，以此次大会为契机，团结一样，踏实进取，和衷共济，相互信任，相互支持，逐年实现学部目标，为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信：有这样一群有魄力、有学识、有凝合力的干群队伍；有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们的合肥光华学校明天肯定会更加绚丽辉煌！感谢大家！小学老师演讲稿 篇5老师们下午好，

16、我今日演讲的题目是我傲慢，我是小学的老师！夜幕驾临、华灯初上，当许多人吃过晚饭与家人一起围坐在电视机旁的时候，当许多人穿梭在繁华的街市享受着休闲与欢乐的时候，小学的校内里静静静的，孩子们早就走了，但每个办公室的灯还在亮着，那是我们学校的园丁们还在以精益求精的.工作看法静默地奉献着。学校规定的下班时间是四点半，可是有哪个老师能在五点之前离开校内呢？晚上六点，他们可能在备课、研讨；晚上七点，他们可能在批改作业；晚上八点，他们可能在写论文、随笔；晚上九点，他们可能为上好其次天的课在反复修改着课件。没有人要求他们留下来，但他们却坚持这样做，面对家人督促的电话，他们仅会简洁地说：“忙完了我就回家。”而工

17、作每天都有新的内容，怎么可能忙得完呢？小学的老师团队是团结、优秀、主动向上的。工作六年，我亲眼目睹了我校老师们爱岗、敬业、奉献的作为；亲耳倾听了老师们孜孜不倦、潜心育人的感人事迹；亲身感受了那为了祖国和人民、为了学生无私奉献的宽广情怀。罗#老师，一位年轻的数学骨干老师，为了不影响学校的创建工作，她顶着家人的反对看法，执意地把刚怀上的孩子做掉了，全身心地投入到工作中。孙#老师、洪#老师，两位年轻的妈妈，孩子才刚刚满月，他们就回到学校上班了，把嗷嗷待哺的亲生骨肉留在家中由长辈看管。他们为了学校里别人的孩子，却舍弃了和自己孩子在一起的华蜜，这是怎样一种情怀啊！周#老师，前段时间被查出来严峻的椎肩盘突

18、出，医生建议她立刻手术、卧床休息，然而她放不下班级里那些孩子啊，那一双双渴求学问的眼睛紧紧地栓着她的心。于是，她把病历本收了起来，为了不影响正常的教学，她把治疗的时间推迟到了暑假。这又是怎样的一种境界啊！在小学，让人感动的不仅仅是老师，还有学生和家长。我校六年级学生田#不仅学习优秀，而且特别有绘画天赋。一次，我在她家看到她花费整整一个小时修改打算参赛的电脑绘画作品，自己的作品改完了，她又用同样仔细的看法帮其他同学修改，甚至比对待自己的作品还要细心。我问她：“你这样做，不怕别人超过你吗？”她很坦然地说：“没事啊，反正都是给我们学校争荣誉！”我为之一震，而接下来，田#妈妈的一番话更是让我惊羡：“是

19、因为你们学校、你们老师给了她参赛的机会，所以，还是要向老师表示感谢。”老师们，听了我的叙述，你觉得生活在小学的大家庭华蜜吗？当我们学校的老师以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为小学发挥着光和热的时候，当我们的学生羽翼丰满、展翅高飞，在各类竞赛中拿回一块块金灿灿的奖牌的时候，我信任我们每个人都会油然而升一种骄傲感：我傲慢，我是小学的老师！小学老师演讲稿 篇6敬重的各位领导,敬爱的老师:大家下午好！我叫杨利芳，来自刘龙集小学。今日我演讲的题目是付出与精彩同在。站在这里，我很骄傲，也很傲慢，因为有幸和大家一起共享三年来我作为一名特岗老师的点点滴滴。由学生到老师是我人生的一大转折点!想想前年

20、的这段日子,我正在人生的十字路口徘徊着,冲突着,挣扎着XX年9月，可以说，我是既兴奋又忐忑的来到了这里，从没有想过自己会有这么一天，也像自己的老师一样要站在三尺讲台上；也从没有想过自己回来到距离县城那么远，又这么偏僻的地方；更没有想到志向与现实的差距是那么的大。或许只能说，这就是缘分！在最初的教学中，我遇到了从没想到过的困难，不知道该如何备课，如何上课，如何组织课堂，如何管理班级，甚至不知道该如何去批改作业，工作和生活上的重重压力包围着我。我该怎么办，是去是留，是甘于平凡还是迎难而上，我不断的问自己。我是一个不轻易服输的人，别人能，我也能！于是，我努力钻研教学，学习教学理论。令我幸运的是，我遇

21、到了一个团结向上,开拓进取的集体。在学校里，有阅历的老老师给我指引迷津，让我不断从迷茫走向成熟，学校领导对我的关怀无微不至，帮助我解决生活和工作上的种种困难，让我倍感暖和很温馨，更给了我前进的动力。我不会备课，老师们就跟我讲备课的各个环节；我不会上课，老师们都主动地让我去听他们的课；我不理解某节新课的教学重点，甚至某一道题的设计理念，他们都会给我细细讲来。在他们的帮助下我懂得了什么叫新课改,什么叫合作，什么叫创新。渐渐地，我融入到了这个新的充溢活力的集体，融入到了工作中去。很快，XXXX学年度起先了，这是我踏上教学岗位的其次年。在过去的一年工作中，我不仅对自己的教学有了新的相识，而且在面对学生

22、时更多了一份疼爱与宽容之心。因此，学校在给我安排新任务时，我在心里暗暗地对自己说，我要做一位仁者，要做一位智者，我更要做一位爱心使者。当有学生上课说话时，我不再大声呵斥，而是会用无声的眼神示意他，他违反了课堂纪律，我不再按捺不住性子，用我所谓地大道理教化他们，用粗暴地言语训斥他们，而是会耐性地倾听他们的委屈和不满；当有人未完成作业时，我不再只是简洁地当堂惩处他，在大家的面前损害他的自尊，而是会轻声地问“作业怎么没做完呢？”；当有人做错题时，我不再非常烦躁地说：“这都不会吗？老师没讲过吗？”而是会耐性地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我不断地告知自己，不要再像最初的教学日子里那样，轻易对孩子们

23、发火，他们是天真烂漫的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对自己宽容。的确，渐渐地我真实感受到，学生们的心灵是纯净的，眼睛是天真烂漫的。他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报。许多时候，那一瞬间华蜜，那一丝丝甜蜜的味道都会给人带来无穷的回味。我恒久记得那天的场景。上课铃声响了，我像平常一样去上课。走在教室走廊上，我好像感觉到空气中充满着一丝惊奇的感觉，教室好像比以往任何时候都要宁静。我纳闷儿：发生什么事情了？当我快到教室门口时，“咣当”，教室的门突然关上了，我被关在了门外！我很生气，想用力推开门，质问学生“这是要干什么！”可是我并没有这么做，我想：“或许是哪个孩子无意间的举动，

24、不能因为一件小事发脾气，影响了一群孩子的心情。”于是，我用最短的时间调整心情，走进教室。的确，教室里充满着不同以往的气氛。孩子们都仰着头，笑眯眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：肯定有什么好事情发生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们说：“不知哪个小捣蛋把门关上了，要干什么？”孩子们哈哈大笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我抓紧回头看黑板，大吃一惊。黑板上贴满了孩子们，手工制作的蝴蝶结和买来的各种各样的气球，上面还写着好多话，“老师，您辛苦了”，“老师，我们都爱您”一下子我的眼睛潮湿了，感动地不知道该说什么。我突然发觉，孩子们是最懂人情、知恩图报的人。你给他一个激励的眼

25、神，他会还你一颗暖和的心；你给他甜蜜的微笑，他会送你发自内心的笑脸；你给他一句赞美、观赏的话，他会牢记在心！那我们老师还有什么理由不去爱他们呢？这是一件再也一般不过的小事，但就那一瞬间，我感觉自己是世界上最华蜜的人！短短2年多的教书生涯，让我感受到：真爱无价，教化孩子的同时也教化了自己。自从当上老师，我的人生观得到彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号。我深深体会到爱学生，是超越亲人和挚友间的真爱！教化须要真心的付出，才能赢得会心的微笑；老师要有发觉的眼睛，才会有教学的精彩；老师的一言一行，渗透在教坛的每一瞬间。只要心中有爱，只要肯付出，我信任，我肯定会胜利！我的演讲完了，感谢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页