听听秋的声音 (3).ppt

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1、自然界中有许多美妙的声音。不信，你听自然界中有许多美妙的声音。不信，你听听着这些声音，听着这些声音，你脑海里出现了你脑海里出现了一幅怎样的画面？一幅怎样的画面？ 自读课文读课文，喜欢读的可以多读几遍，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。 你在诗中听到了哪些声音？你最喜你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。 看谁读得看谁读得最好。最好。 大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的，是黄叶道别的声声 音，黄叶说：音，黄叶说：“_” 蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“_”，是和阳

2、台，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：咛：“_” ” v 开展想象性的表演：开展想象性的表演： 各自仿写：秋的声音还有好多好多，把你各自仿写：秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来。仿照自己最喜欢的某一听到的声音也写下来。仿照自己最喜欢的某一段话写。段话写。 大堂展示：把自己写的一段小诗大堂展示：把自己写的一段小诗有有感情地感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。 汇编成诗：几个同学自由组合，把自己的汇编成诗：几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，画上插图，制成作小诗合并汇编成一首新诗，画上插图，制成作品，准备展览。品，准备展览。