2022小学生校园演讲稿.docx

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1、2022小学生校园演讲稿小学生校内演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我整理的小学生校内演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生校内演讲稿1敬爱的同学们、老师们，大家好!我觉得我是一个很幸运的人，因为妈妈给我取了一个好听的名字。我是一个幸运的人，因为我们老师说我叫包甜甜，要让我用甜甜的声音前来发言。同学们其实我们都是一个幸运的人儿，因为我们将要参与的是一项趣味盎然的活动读书，读更多有意义的书。每天早上在离开家门上学的时候，我总是大声跟妈妈道别，“妈妈我读书去了。”妈妈送给我的总是那长长的微笑。我想妈

2、妈可能是正想象着女儿正捧着书本大专朗读的情景吧!是的，我爱读书，下课后、午修时、放学了，我总是享受读书的欢乐。书本上的文字常让我身临其境。书本上的文字常让我收获喜悦。每次的考试我的成果起先名列前茅了。我的作文也常被老师大声朗读了，看到班里同学向我投来艳羡的目光时，我对那些书儿心存感谢。真的，读书可以增长我们的学问，我知道我们所处的时代是学问的时代。同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚说：“已知是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”读书可以陶冶情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜爱的书

3、，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗?读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的养分剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那深厚的香醇与清涩溶化在香气中，沁人心脾;读一本书好就像听一场音乐，那美丽的旋律充满在空气中，引人入胜;读一本好书似乎看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样呈现于眼前。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广袤的海洋。同学们，让我们拟一个充溢的读书安排，让我们建一个温馨的班级读书角;珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯;增加自己的积累，有感而发时写读后感，与同学挚友沟通心得。那样才是我们读书的价值。书海茫

4、茫，书山巍危让我们一起在书海扬帆远航，成功抵达志向的彼岸;让我们共同攀登书山这进步的阶梯，胜利地登上才智的顶峰!金秋十月是个收获漂亮的季节，让我们抓住十月的尾巴，捧起书本，甜甜地品读漂亮，收获漂亮。小学生校内演讲稿2各位老师、同学们：早上好！校内平安是与我们每个师生亲密相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺当地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个平安的环境中教书育人。因此，我们必需醒悟的相识到“平安无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。为了进一步做好我校的平安教化工作，结合我校的实际，现提出以下几点要求：一、留意校内平安1、要留意课间文明嬉戏，不大声喧哗，不追逐打闹。2、上下楼梯不奔跑

5、，不游戏，做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、嬉戏、打闹。4、上体育课前要作好打算活动，运动时要遵照老师的要求，不猛烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人。5、不乱动教室内及校内内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器。6、信息课上、科学课要听从老师的指挥，按规定程序操作。二、留意交通平安现在的交通发展比较快，公路上车辆来来往往特别多，我们更有必要提示我们的同学们在上放学途要中留意交通平安，也要做好宣扬工作，提示爸爸、妈妈留意交通平安。我们提倡同学们做到以下几点：1、不在公路上踢球。2、不在公路中间行走，走人行道，绝不

6、能为贪一时之快横穿公路。3、过公路留意机动车的行驶状况，预防交通事故的发生。4、当我们穿公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行。5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西。6、乘车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时留意锋利物品、车停稳后再下车，更不得在车上打闹。7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，各班的学生要提示家长在自己班级的等候区等候学生，不要将车辆乱停乱放。8、全部乘车学生要留意乘车平安，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发觉以上状况，要刚好向家长和班主任老师汇报

7、。三、留意活动平安在节假日放假期间，我们在家中肯定要留意平安，家长也比较忙，照看不到你们，一次必需自己管好自己。1、活动要远离建筑工地、道路等存在平安隐患的场所；2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等担心全的地方玩耍；3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。4、不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。5、假如出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。6、同学们还应在家长指导下学会正确运用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习平安用电、用火学问，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。各位老师、各位

8、同学：大家早上好！我是x（x）班学生xxx，我今日演讲的题目是珍爱生命，平安第一。生命是珍贵的，我们歌颂生命；生命是美妙的，我们酷爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以防范呢？据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因平安事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过平安教化，提高我们的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒

9、心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：一、加强宣扬教化。仔细组织开展平安教化班会，提高我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识。二、提高个人思想素养。团结同学，和谐相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。三、关注课间平安。不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；不追逐游戏；不在教室内打球、踢球。四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥。五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。六、增加“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种

10、电器。不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告老师。同学们，校内是我家，为了创建文明、平安的校内，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校内环境，为构建平安校内贡献自已的一分力气！小学生校内演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：下午好!我演讲的题目是我爱我的校内。时间匆忙，岁月无情，我从小学升入初中转瞬就四周了，我觉得我的改变好快，从一个贪玩的小女孩变成了一个勤学好问，力求上进的好学生。更重要的是，在时间匆忙的消逝中，我对我们校内的感情更深更浓了!我们的校内漂亮和谐，当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临校内时，我便经常伴随耳边的阵阵

11、微风，尽情的享受难于形容的满意，舒心的背诵英语单词，欢乐的吟诵诗词美文。在美丽的环境里校内里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是稀奇的好，那种收获学问时的喜悦，更成为一种激励我进取的力气，被阳光照得闪亮的窗里，传来阵阵读书声，多么象一组组跳动的音符，奏出了我们古城中学每一个学生的追求!我爱我的校内，我爱那宽敞的教室，广袤的操场，漂亮的花园，凉爽的林荫道。我更爱母亲般的老师和亲如姐妹的同学。在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。同学们，希望之光已在地平线上升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把我们在古城中学成长的岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!感谢大家

12、!小学生校内演讲稿4老师们，同学们：大家好！今日我讲话的主题是：,做文明学生，话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性战胜，

13、战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的斗争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来我们同学成长发展的现实，须要呼喊文明的回来、重建和发展。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸

14、片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明

15、，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校小学生校内演讲稿5敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！我是来自xx年级xx班的一名一般学生，我叫xx，今日我要说一说我对于爱护校内环境的看法。信任大家对于爱护环境这几个字都不会生疏，终归我们都小的时候就被灌输了要爱护环境的理念，但是真正想要把这种理念转换为实际行动且坚持下去的话，的确不是一件简单的事情啊，虽然爱护整个社会的环境对于我们这些小学生来言非常难，但是爱护好校内环境就简洁不少了，终归咱们校内也不算多大。大家在上学的时候，有没有被路边的垃圾给影响到呢？信任不少的同学在看到地上的垃圾时，心里都会有一种说不清的厌恶感，的确，在我们的心中，我们都希望自

16、己能生活在一个干净卫生的环境里，但是随着见识的多了，倒也麻木起来了，以前的时候我们见到地上有垃圾时我们或许还会主动地捡起来丢到垃圾桶里，但是我们却较少去做这样的事情了，一是因为现在的环境已经越来越好了，二是我们已经不太想去做这样的事情了，就拿我来说，除非是垃圾距离垃圾桶比较近且不会脏手，那么我才会去考虑一下，这也让我反思起了自己，假如人人都和我一样变得只为自己考虑的话，那么世界会变得怎样呢？虽然我们做不到把大环境的卫生给爱护好，但是我觉得我们是有责任、有实力去把我们的校内给爱护好的啊，校内对于我们有着不一样的意义，这里相当于我们的其次个家园呀，我们几乎每天都要来校内里学习、生活，要是我们不把这

17、里给打扫干净并爱护好的话，那么我们的必定也会受到不小的影响，试问谁不想在一个干净的环境下学习呢。我们要视校内为我们的家，假如家里都脏了，那么我们就应当尽快打扫干净它才行，爱护校内环境可不是一个人的事情，这必需要靠大家的努力才行，只要有一个人还抱有破坏它的心思，那么我们的努力就会受到影响，无论多么干净的校内，只要地上出现了一些垃圾，就会让这幅美妙的画面变得不和谐起来。只要我们人人都献出一点点的力气，我们就足以把校内的卫生给打扫干净，然后我们只须要费一点心思维护好就足够了，所以大家也别迟疑了，抓紧把自己的卫生给处理好，要是谁再乱扔垃圾的.话，肯定要好好地指责一下他！感谢大家！小学生校内演讲稿6过完

18、一年的幼儿园生活，进入了小学生时代。小学阶段是我人生过得最欢乐的。一年级我当小组长，学习成果很好。常常考一百分。二年级还是当小组长，当时除了班长就是小组长，没有其他的职位。那时候老师很喜爱我，常常得到老师的表扬。三年级的时候我的成果在班级也是名列前茅的。放学的时候还常常到老师家去玩。从四年级起先就有点障碍的了，数学的成果一落千丈，心里很难过。不知道是因犯难度加大，还是换了老师的原因。这也影响到我的以后的数学成果始终不好。五年级当学习委员，语文成果很好，数学成果一般般。六年级的时候，面临着升学以后是否进入快班的压力。我的中考成果是176。5。两科的成果尽然差不多。小学最快乐的是就是课间非常钟，跳

19、绳、丢沙包。下课铃声一响，大家蜂拥向操场。短短的非常钟过后就要以最快的速度跑回教室上课，否则就要挨批了。夏天的时候，天气很热就躲在树荫底下，上课的时候一身汗，凉风一吹就昏昏欲睡。小学生校内演讲稿7时间过得真快，一晃进入小学生活也有两个月了，似乎适应地还不错，学习很轻松，除了后桌的女孩子有点让我烦心以外，其他似乎也没什么让我不开心的。后桌的女孩属于很淘气的类型，除了上课担心稳就连放学排队也要对前面的同学动手动脚，搞得我很烦，每次跟我妈妈诉说时妈妈都先跟我共情，体谅我此时的感觉，妈妈接着再跟我说：“咱们不和女孩子一般计较，我们试着不受别人影响，一个人在不好的环境下假如都能限制住自己，那可太厉害了。

20、”有时候又觉得自己说的话冲突，要是一个七岁的孩子能限制住自己，而不受别人影响，真的是太不简单了，呵呵。语文测验了3次：97分、92分、100分;数学测验了两次：97分、96分。每次考试回来都说自己100分，结果试卷发下来有题空了没做的、还有马虎写错符号的，连叮当自己也说惋惜。我妈妈没要求叮当肯定要考100分，老师上课教的只要我能驾驭，上课仔细听、作业仔细做就行了，假如这两点都做到了，那么我想成果确定不用担忧。叮当喜爱小学，我比较了一下说：小学的操场大、小学不用在学校吃饭午睡、虽然我很喜爱幼儿园，但是我更喜爱小学小学生校内演讲稿8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!我们的校内，是个漂亮的地方，尤其

21、是春天，简直是一个漂亮的花园!踏着脚下灰色的石砖，的溪流声传入我的耳中。溪流蹦蹦跳跳地奔涌下去，汇聚在下端的小池塘中。鱼儿们欢快地游来游去，红的、黄的、白的颜色不一。阳光照在鱼鳞上，一闪一闪的，美丽极了。再往下走，就是巨大的操场，开心的孩子们在操场上奔跑游戏，给校内增加了很多朝气。操场一边，是很多大树。不管是葱郁的叶子，还是叶间小小的花朵，都使人沉醉。走到校内的中间，一个由方砖砌成的主席台在绿树中显现，三根直挺的旗杆高耸，飘着闪闪的红旗。一阵微风拂来，树叶沙沙地跳起舞来。那优美的舞姿，仿佛林中的仙子。一棵巨大的假槟榔拔地而起，一节一节，每一节都有一圈成长的漂亮疤痕。步入校内深处，浓浓地桂花香扑

22、鼻而来，钻入我的鼻孔，顺着我的血管传遍了全身，全向的毛孔都张开了，大口大口地吞食这春天的花香。花香传进了我的大脑，使我舒适地闭上了眼。绿叶中小小的桂花张开笑脸，向我们微笑，向春天微笑，向世界微笑。敢问春天为何如此偏爱她，让如此小小的花朵，变得那么神通广阔!校内就是我们的家，一年四季都会有不同的话，没有其他哪上春天的花园能比得上校内这地的盛荣了!小学生校内演讲稿9敬重的老师、同学们：大家好！学校平安应以人为本学校平安最主要的资料是学生的人身平安。青少年好动、所以新奇心强，对任何事情都充溢爱好，他们的行为具有很大的随意性，探讨青少年的身心特点，有针对性地做好平安防范工作，确保学校平安是每一个学校都

23、应当重视的课题。学校平安以人为本，首先从宣扬教化做起。“隐患险于明火，防范胜于救灾，平安工作职责重于泰山。”关注人本，确立平安意识是学校平安的前提与保障。要定期组织“平安”专题宣扬栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的平安意识；经过开讲座、播专题影片等学生感爱好的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救援、饮食中毒抢救，异样是遇到犯罪行为如何处理以及消防学问等，提高师生平安防范意识和自护自救本领；推行“平安教化周”，举办丰富多彩的平安主题活动；实行消防、平安学问竞赛以及平安主题的作文竞赛；组织老师为学校平安工作进言献策，并对有价值、有创意提议予以嘉奖；组织学生为学校平安拟警示语

24、。在活动中，师生的人本意识得到了激发，进取主动地关注学校平安，如平安警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文学校更完备”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的平安警告语，平安意识深化人心。学校平安以人为本，注意学校平安旳制度化，以制度促平安习惯旳养成。把以人为本抓平安旳理念施诸于学校生活旳每一时段，贯穿于怀文学校旳每一个角落。教学区：楼梯墙壁贴有礼貌提示语，规定学生上下楼梯旳依次。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并限制学生班与班之间流淌次数。活动区：初中学生普遍好动，学生在一齐活动难免发生碰

25、撞等担心全事项，并且我校旳活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪旳事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区旳巡锣，刚好处理突发事务；更主要旳是予以“引”，以人为本，敬重学生旳特性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩旳活动，充溢他们旳课余生活。生活区：食堂是饮食重地，高度重视，领先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食平安；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格限制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本旳理念，领导、老师深化宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般平安温馨旳氛围，又可刚好驾驭学生动向，确保学校平安。消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学

26、生常对其感爱好，易导致损坏；一方面留意疏导，引导学生正确相识其作用，班级设立平安员，学会正确运用消防设施；另一方面常常检查，刚好更换并制定应急方案。学校平安事关千家万户，努力汇聚全校师生旳才智与力气，以人为本、同心同德，消退各种平安隐患，打造平安学校。小学生校内演讲稿10太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。那红色的跑道,盛满热忱,那用大理石砌成的旗台,庄重肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的骄傲之情油然而生。我们的校内,多么漂亮啊!一个

27、小弟弟不当心跌倒了,大哥哥赶忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关切的眼神,要滴出来的泪水连忙收了回去,他绚丽的笑了笑,说:“不疼,感谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校内,多么漂亮啊!一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再连忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照耀,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校内,多么漂亮啊!一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微

28、笑的点了点头说“感谢啦”,“没关系”!同学和老师不谋而合地对视而笑。一束阳光撇下,似乎为他们镀上一层金色的光华。我们的校内多么漂亮啊!我们的校内,多么漂亮,多么和谐啊!那爱护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那敬重师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们试验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?和谐校内要靠我们一起创建要靠我们一起创建。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微乎其微的小事,只要我们做好,坚持做、细致做,那么,和谐校风肯定为我们所创建,和谐校内肯定有我们爱护。同学们,让我们一起:创建和谐校内,从点滴做起!小学生校内演讲稿11光阴似箭

29、，日月如梭。立刻，我就到了6年级的尾声。可我还是舍不得匆忙流走的光阴，终归，我和同学已经共度了11个关卡，立刻又到了最终一个关卡了。从刚入学到现在，有些同学转校，也有插 班生进来;有老师离去，也有新老师进来。我们目睹了种种的恋恋不舍与离情别绪的聚散离别。那些快乐与哀痛的日子犹如火车一样一闪而过。我难忘：我难忘呙老师那深刻的训诲;难忘李老师那淳淳的教育，教育了我很多做人的道理;难忘黄老师那亲善的面孔;难忘翁老师那温顺的讲课声我更难忘我的那些一件件“英雄事迹”，现在回想起来我都很惭愧。最令我难忘的是这学期的春游。我们去求水山庄烧烤，让我最难忘的是烧烤的过程。到中午的时候了，导游领带着我们来到了烧烤

30、的地方，并叫我们自己组队来烧烤。我找了个没太阳的地方坐了下来，把全部的食物都拿了出来，什么蟹肉、亲亲肠、鸡翅等好吃的东西我都拿了出来，就 等着烤架了。没过几分钟，烤架啊、涂料啊样样俱全，我立刻破开袋子，把蟹肉和亲亲肠都插到烤架上，就等着八分熟后涂芝麻油和酱了。我耐性的等待，眼睛也时常的向别人的看去。啊，熟了!我立 马抢先拿了一把刷子，沾了一下芝麻油，往两个熟物上涂，再拿另一把刷子，往芥末那儿扒了一点儿到蟹肉那儿，这才有日本料理的风格嘛!我把熟物放在塑料碗里，然后我跟覃嘉逸换了根香肠，并用 剪刀剪开皮，把肉掰两半，分别插在烤架的两个尖上，假如中间再加个尖儿，不就成了三叉戟了吗?嘿嘿，真好玩。我接

31、着烤，并且特别有耐性的在等待。最终二分之一点五的食物已经被我烤熟在碗里 了。食物已经像大红虾一样熟了，都存放在我的塑料碗里。我“呼噜呼噜”的大口吞咽着。最终，塑料碗里食物还是被我一网打尽。这6年的小学生活，有很多迷人的岁月让我难以忘怀!我还难忘校内里宽敞的跑道与足球场。我们在跑道上迈着矫捷的步伐、洒过努力的汗水。每次体育课，都有我们在跑道上跑步的身影。解散后，在足球场上、乒乓球台、篮球场以及羽毛球场，都有 我们的身影。在足球场上的我们，一个个生龙活虎。而在篮球上的同学，一个个都在跃跃欲试的投篮。足球场是最为激烈、喧闹的。每球从同学脚下飞出，都特别扣人心弦。一年一度的校运会更是精彩 。我难忘各项

32、运动都有同学获得成功的喜悦的心情，场外的同学的欢呼声、加油声更是响彻云霄。运动员们都是以友情第一，竞赛其次的原则来参与竞赛。我更难忘我们课堂上的争辩，还有精彩的发言、老师的每种眼神等。在争辩会上，我们立刻分为正方和反方。每次争辩会上都有同学们精彩的发言以及有利于己方的道理。每次都是以平局告终。我 们也很满足平局。啊，多么精彩的小学生活，多么丰富多彩的小学生活，多么华蜜的小学生活!小学啊!你带给了我多少欢乐、多少友情、多少激励?但，这其中也有种种的酸楚。这能不难忘吗?小学生校内演讲稿12尊敬的老师、敬爱的同学们：大家早上好!今日我讲话的主题是：建设平安校内，与文明同行。关注平安就是关注生命，关注

33、平安就是关注家庭的华蜜、学校的发展、社会的和谐。在这个世界上，每个生命都是惟一的。我们希望每一个人都欢声笑语常在，我们希望每一个家庭都华蜜美满。而平安就像是一根七彩的丝线，她把我们每一个美妙的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美妙世界。我们知道，文明在于细微环节的处理，而平安就在于防患于未然。校内平安，涉及到学生生活和学习方面的平安隐患有很多，其中包括交通平安、食物平安、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹游戏中的意外事务等等。我们不但要有平安意识，更要有防范意识和防范措施。在日常的学习生活中要有平安意识，提高面对危急的逃命技能，在公共场所留意遵守秩序。在上学、放学的路上

34、，请遵守交通规则，留意交通平安;课间要留意文明休息，不允许追打吵闹，要开展文明嬉戏，确保我们能够度过一个又一个轻松而又平安的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备，上体育课和课外活动前要做好打算活动，要留意与他人合作，在各项运动中要留意运动平安，不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。留意饮食平安，不购买街边小摊上的不洁食物，防止食物中毒。在同学间遇到冲突时，肯定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成不可思议的危害，所以要爱护自己的生命平安，要遵守最至少、最简洁的规则和秩序。请记住：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，生命无价，要珍

35、爱生命。我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣。让我们携起手来，与文明同行，共同营造平安环境，建设平安和谐的校内，为彼此的生命撑起一片平安的天空。让学校成为我们平安的港湾。珍爱生命，平安第一，我们都要为建设平安校内贡献自己的一份力气。小学生校内演讲稿13敬重的老师、敬爱的同学们：早上好！今日我很荣幸有机会在此作国旗下的讲话，我演讲的题目是让文明之花开满校内内外。同学们，当五星红旗又一次冉冉升起的时候，你是否有一股新的冲动，是否有一个新的目标在心中涌起？你是否想到要将学校开展的“文明礼貌教化”活动推向一个高潮呢？我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史

36、不仅创建了绚丽文化，而且形成了中华民族的优良传统美德。进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素养，也是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。走进校内，艳丽的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，干净的校内一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加开心。你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则，你会污染我们的校内，甚至对他人造成损害；地面飘舞的纸片你能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点，失去色调；废旧无用的垃圾你能投入箱子吗？否则，环境又被我们抹黑一笔；卫生值日时你能仔细细致，为环保尽一份微小的力吗？看到谁有不文

37、明卫生习惯你能帮助他改正吗当我们骂人的时候，我们是否想过，骂走了自己的尊严和信念。当我们打人的时候，我们是否想过，打走了自己的和善和人性。当我们吐痰的时候，我们是否想过，吐走了自己的清洁和风度。这些不良行为你曾经有过吗？假如有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，从今日起，争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中英文人。当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛，我们还有什么理由不把我们教室、宿舍、个人的卫生搞好呢？还有什么理由去破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧的挨在一起用相互的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢？当很多动物都比我们文明的时候

38、，作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗？不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品行。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生，做“文明示范生”，须要大家有明确的目标：用我们的口，礼貌地问好、打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个安静、有序、有着良好学习环境的校内，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁和不锈钢防护栏。信任我们每个人都肯定能够做到，那么，遥望明

39、天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校内更干净了。同学们，让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的学习和生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！我的演讲完毕，感谢大家！小学生校内演讲稿14敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂;花开的日子我们遨游在校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想;花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美妙事物的共

40、同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。同学们，我们怎样构建和谐文明的校内呢?构建和谐校内，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内，需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内，须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上

41、的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。我们学校的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。学风、校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内，需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。同学们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行

42、云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。构建和谐校内演讲稿用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教化氛围中开心地学习;花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。将来不是梦，今日，在我们手中。和谐成就幻想，和谐铸造辉煌。敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。那红色的跑道，盛满热忱

43、，那用大理石砌成的旗台，庄重肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的骄傲之情油然而生。我们的校内，多么漂亮啊!一个小弟弟不当心跌倒了，大哥哥赶忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关切的眼神，要滴出来的泪水连忙收了回去，他绚丽的笑了笑，说：“不疼，感谢大哥哥!”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校内，多么漂亮啊!一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再连忙跑过去将它

44、捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的照耀，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校内，多么漂亮啊!一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“感谢啦”，“没关系”!同学和老师不谋而合地对视而笑。一束阳光撇下，似乎为他们镀上一层金色的光华。我们的校内多么漂亮啊!我们的校内，多么漂亮，多么和谐啊!那爱护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那敬重师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们试验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?和谐校内要靠我们一起创建要靠我们一起创建。即使是关

45、紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微乎其微的小事，只要我们做好，坚持做、细致做，那么，和谐校风肯定为我们所创建，和谐校内肯定有我们爱护。小学生校内演讲稿15敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是六二班的*，我今日讲话的题目是：争做环保小卫士。迎着初升的晨曦，我们又一次实行这庄重而隆重的升国旗仪式。远眺着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这艳丽的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提示着我们：酷爱祖国，酷爱和平，酷爱自然，酷爱环境。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充溢绿色的漂亮的校内里，而感到华

46、蜜和傲慢。让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着深厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了主动向上的校内氛围;随处可见令人心情安逸的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。这一切，让我们感受到学校的绿色和漂亮。学校为我们创建了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平常的一举一动，你是否做到了为爱护、保持这美妙的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得刚好关灯，不奢侈用电;当你把水龙头刚好关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已

47、经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的许多小事，其实我们都能做到。同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应当也必需有志气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校内恒久漂亮、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护地球母亲，净化绿色校内!我的讲话到此结束，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页