2022小学写景作文范本37.docx

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1、2022小学写景作文小学写景作文锦集五篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟识不过了吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学写景作文5篇，希望能够帮助到大家。小学写景作文 篇1写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物详细而又生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。1、创设情景、谈话导入2、巧设案例、抛砖引玉3、品尝鉴赏(听范文、受启示、解疑团)4、小试牛刀(观赏校内风光、感受美)5、总结6、布置作文1、 培育学生细

2、致视察景物的实力2、 培育学生的审美意识、参加意识3、 让学生驾驭定点视察和移步换景的写作方法4、 在听说读写中提高学生的写作实力1、抓住景物的特征，全面细致的视察2、把握写景依次，写出层次3、绽开合理的想象4、留意情景交融5、归纳写作的技巧与方法1、 创设情景2、 启发引导3、 合作探讨4、 细致表达1、 演示文稿2、 制作多媒体文件3、 搜集相关资料(一)、创设情景、谈话导入。1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。县河春的脚步阻挡不了春的消息，想必细心的同学们肯定早就捕获到了星星点点的春的影子了。2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来

3、共享一下吧。3、学生自由汇报。老师和其他作出刚好的评价与反馈。4、过渡：自己的心中既然承载了这么多的美妙，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”(二)、 巧设案例、抛砖引玉。1、老师和同学们一样，看到美妙的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的激励或者提出建议。2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和留意事项。3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的留意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动详细，以及标点运用不当等，从而提请学生留意加强对文

4、章的反复修改。4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由探讨)按肯定依次。5、分析：同学们你一言我一语就把这肯定的依次搞清晰了，那么按肯定依次描写有什么好处呢?板书：脉络清晰6、过渡回忆：除了按肯定的依次来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?板书：颜色 形态 气味 声音 大小 7、探讨：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、详细呢?我们肯定要不遗余力地去运用比方、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。9、通过以上分析与总结，奇妙地引出本次习作要求：(1

5、、)写景要按方位依次，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)(3、)要细致视察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。(4、)写景中也可以详细地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情

6、、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就须要你平常多加阅读和积累，别等用时再去找。(三)、品尝鉴赏、积累运用(听范文、受启示、解疑团)1、听范文桂林山水中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。2、探讨范文：你认为哪处写得好?为什么好?3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、详细，可采纳什么方法?板书： 拟人、比方、夸张、排比4、理清作者景物描写的依次和视察视角的转变5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完备的表现出来?(生沟通探讨，师明确)：板书

7、：多视察 多积累(四)、小试牛刀(观赏校内风光、感受美)过渡：我们的校内也很漂亮，假如有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思索一下。1、观赏校内美景(播放校内风景画面)，看看哪些有代表性。2、自由描绘校内美景，留意景物描写的依次。要求：结合画面，运用恰当的比方、拟人等修辞手法加以描绘。3、探讨、分析、点评。(五)、总结1、谈收获。2、最终老师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发觉美、创建美，用我们自己的笔来描绘我们美妙的家园。(六)、布置作文写一篇关于美景的文章。要求：结构清楚，字迹工整;能按肯定依次来写，并且能抓住景物的特点; 不少于400字。小学写景作文 篇2早晨，揉着惺忪的睡眼，轻轻拉开

8、合了一夜的窗帘，让那阳光透过窗户，进入房间，让黑暗离开，让光照亮每一处，那自是无比安逸，一天的愉悦心情也就此涌入我的心田。有如此好的阳光与心情，自然要好好把握。轻轻移开窗户，那柔软的风便迈着轻快的步伐，悄无声息的溜进来了，室内没有了闷热，多了一份融在空气中的清爽。将头伸出窗外，哦，看那窗架上的绿植多美呀！厚厚的叶片，挺直了腰的身板，还有那叶尖上的红点，那红点可是细心培育照看出来的，看着那小点，心头涌来说不出的感觉。这些绿植，它们都强壮成长，几片新抽出的叶片仿佛在告知我：你看，我又长大了，瞧！是不是很好看？多亏了你的照看，感谢啦！“叽叽，叽叽叽”，抬头一看，哦，原来是麻雀在叫，那小家伙是在向我问

9、早呢！两只小爪子蹦蹦跳跳，一会儿在窗杆上，一会儿在我眼前，甚是可爱！只惋惜它终属于蓝天，它翅膀一展，用脚一蹬，飞走了。我想，它肯定喜爱在天空中自由翱翔，也肯定喜爱和云朵儿捉迷藏顺着麻雀的踪迹，往远处一望，一缕棕色冲入我的眼睛，哦，那是岸边的柳树。如今它们已经脱下了绿衣服，可身姿仍旧傲立，气质不凡。来年春天，它们肯定用柔嫩的绿色的枝条，轻拂水平如镜的河面，微风拂来，它们身穿礼服，跳着美丽的宫廷乐曲正想着，眼前突然闪过一抹白，那是什么？盯住细看，哦，那是郭沫若先生笔下精致的诗白鹭。它全身竟如此白，那白中还透着纯净、高雅，没有任何一种白能与它媲美，它是不行多得的，它在戏水、觅食，看不清在食什么，但那

10、漂亮的身姿却难以忘怀。倏忽间，它起飞了，又是一道纯净、高雅的白，连岸边的花草也逊色不少。阳光、空气、绿植、麻雀、杨柳、白鹭，哪一个不美、不值得细看？愿你我都能留意到身边平凡却美如诗的景色！小学写景作文 篇3我们的学校逸夫小学是一个漂亮的校内。一走进校内，第一个看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的竹子组成的，它们一年四季总是给我们带来生气勃勃的气氛，这些竹子郁郁葱葱，翠绿翠绿的，长得特别茂密，又美丽，又好看。让我想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。走进校内里，你就可以望见地上有一个大大的“人”字，叫“书育人”里面介绍16款书，有：三毛流浪记、?草人

11、、草房子、我的儿子皮卡这些书都特别好看，其中我最爱看的书是草房子与草人。“书育人”的旁边，有一个竹箴，它可不是一般的竹箴，他就是“超级大竹箴”。它长16米，宽5米，它里面写着：少年富，则国富。少年强，则国强。少年独立，则国独立我们肯定要像竹箴上说的那样，做到这些。在校内里，最让我引以骄傲的是高大的教学楼，一共有6层，你看那一排排教室整齐光明，窗户光明如新，窗口旁还摆着很多绿色植物，有仙人掌、文竹、绿箩这些都是同学们亲自摘种的，老师里，桌椅整整齐齐，我仿佛听见了同学们朗朗的读书声是多么的洪亮。我们得校内不仅带给我们无穷的学问，也让我们感受到欢乐与华蜜 ！小学写景作文 篇4今日，我们在小区里望见了

12、一个亭子好漂亮呀!我迫不及待的走过去看看。到了亭子的旁边，一颗高大粗大的柳树。柳树的叶子翩翩起舞，像一条条绿色的小辫子似的。柳树下面有一个小池塘，水面上的莲花挨挨挤挤的，发出了一阵阵的芳香。莲花有的全开了，有的只开了三四片，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的，真美啊!池子里好玩的乌龟又浮现来，有时沉下去，有时爬上莲花上不下来。我真想抓住它，可是为了我的平安，我不能去抓它。右边的草坪上还有健身用具，早晚人们都在这个地方健身。小区里的景色那么美啊!小学写景作文 篇5我坐在阳台的靠椅上，朝对日光，太阳被薄云缠围着，放出淡淡的白光，这光不见得非常刺眼;但这样的情景不会太长，太阳的万丈光线总

13、会刺穿那片薄云，就像根根金针，犬牙交错，把浅灰色的云朵，缝缀成一副漂亮无比，光芒耀眼的画。我站在阳台上瞧见小区院子里的孩子们，充溢活力的孩子们可不管这艳阳天，跑着，追着，游戏打闹，追逐游玩，好不喧闹啊。我叹了口气，转身坐回靠椅上，用扇子扇了几扇，心情好比长了毛的月儿一般，像是朦朦的云掩住了我的心，毛毛的闷得踹不过气来，额外憔悴的脸颊上不得不多了几滴晶莹透彻的汗珠，从额头始终滑到鼻梁，再滑落到地上，被日光蒸发掉。再望望，绿树成荫，老年人成群，坐在一个亭子里，相互述说着自己的晚年，共享着夕阳时分的美妙。虽然隔空了几百米，但遥望老人的神情，还是那么专注，亲善，津津乐道的。间或他们的孙儿们也来凑凑喧闹

14、，掺和其中，共享乐趣。绿树凉荫下是奶婴的休息之地，主妇保姆之间则无事闲聊八卦。这也无不是一副和谐的画面啊。这一切是多么的美，多么的和谐，无不构成一副绚丽多姿的夏日风景画，景色越美，画越加绚烂，我没有心情去注目的观赏着这一切，重庆的夏虽然很美，但我并不喜爱它。只是静默地坐着，坐得很满意，没有丝毫干劲，眼皮莫名的有些沉重，难怪古时的懒人学子们说夏日炎炎最好眠。我双手搭在靠椅的扶手上，大大地打了个呵欠，贪欲地吸着氧气，我闭上了疲惫的双眼，安稳的听着夏虫述说着夏的故事。突然，一只日游的恶鸟飞过，哇的一声，我从朦胧中被惊醒;惊觉欠伸一番，再次与似火骄阳对视了一轮，依旧炎阳炙人，赫赫炎炎，热不行耐看看窗外，不知不觉已是日影西斜，再侧目遥望西天，红日西挂。终归是重庆赫赫炎官张火伞的季节夏。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页