2022小学信息技术教学计划例文4.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022小学信息技术教学计划例文4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学信息技术教学计划例文4.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学信息技术教学计划关于小学信息技术教学安排范文7篇光阴快速,一挤眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是好的安排呢?以下是我为大家整理的小学信息技术教学安排7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。小学信息技术教学安排 篇1班级分析这个学期,我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作,情景和上个学期相适,我必需发扬上个学期总结的一些比较好的阅历,把精力放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很娴熟。可是学生对电脑课的爱好比较浓,热忱比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得快乐,
2、寓教于乐。教材分析本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的其次册。本册共15课,其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。其次单元从第3课至第8课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和运用,以及如何正确地运用键盘,如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。教学目标小学信息技术课程的主要任务是:培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能,了解信
3、息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领,教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负职责地运用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有:1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、能够经过与他人合作的方式学习和运用信息技术,学会运用与学生相识水平相符的多媒体资源进行学习。4、
4、初步学会运用网络获得信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和爱好。5、明白应负职责地运用信息技术系统及软件,养成良好的计算机运用习惯和职责意识。6、在条件具备的情景下,初步了解计算机程序设计的一些简洁学问。教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表(略)小学信息技术教学安排 篇2“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础学问,提高学生的计算机操作技能,我针对我校学生的信息技术水平和综合实践实力,制定本学期信息技术教学安排如下:一、学情分析
5、本届五年级29人,他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,虽然在家没接触过电脑,但学习爱好很高,都渴望学到许多信息技术学问。为此,这学期,老师要加强电脑学问的教学,大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共12课,其中一单元7课,二单元5课。教材编排上注意了一下特点:1、渗透了新课程改革的理念。2、注意创设高度真实的学习情景。3、注意对相关情感看法与价值观的教化,引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括:阅读与思索:学习目标:学习与探究,实践与创新,我的收获。教学重点:1。多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、驾驭幻灯片背景的设置方法。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息平安学问。教学难点
6、:1、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。2、养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。三、教学目标1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素,并驾驭制作方法。2、通过嬉戏活动,培育学生主动学习的习惯和实力。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息平安学问。4、能娴熟打字,会一些常用吩咐。5、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。6、养成良好的信息平安学问和信息平安防范习惯。四、教学措施:1、利用空闲时间,刚好检修电脑,提高课堂效率、2、组织信息技术课外爱好小组,培育特长生。3、仔细备课,不断探究新的教学方法。4、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新
7、课标要求。5、公允对待每一个学生,多激励,少指责。6、理论与实践相结合,小组合作沟通学习。小学信息技术教学安排 篇3教材分析:小学信息技术教化是现代信息对信息社会对基础教化的要求,是教化适应21世纪挑战的须要,也是当前基础教化改革与发展的一个重要突破口,是小学素养教化的重要内容。本册九年义务教化小学教科书信息技术第六册,是华中师范高校出版社出版,供六年制小学五年级下学期运用。本册的主要内容有:相识电子表格,(会制作表,会计算);初步了解新的一个操作系统LINUX;进一步学习Microsoft Powerpoint(会制作动画,让图文动起来,在幻灯片中会插入音乐,录制旁白等);因特网的基础学问等
8、。共有17课。本书以培育学生的信息素养为目标。包括对信息的获得、加工、处理、管理、表达与沟通的实力;对信息及信息活动过程、方法、结果进行评价的实力;发表观点、沟通思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的实力等。注意引导学生对信息技术的思想和方法的领悟和应用。通过本册的学习,使学生提高对信息技术的相识,能利用Powerpoint制件图文并茂的小报,能利用因特网进行通信和沟通,进一步提高综合实践实力。学生基本状况:五年级共有学生105人,分为两个班,其中五班54人,五班51人。通过几年的学习,他们对计算机基础学问有了肯定的了解,有比较强的操作实力。如:黄轲、杨力、胡明珠、刘丽、黄艳娥等同学,他们
9、的操作比较强。其中有黄轲的电脑绘画奇妙的书,杨力的电脑绘画漂亮的高速马路去年参与省级复赛。但有少数学生操作实力较差。本期依据实际状况,兼顾优生和差生,完成教学任务。教学目标:1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、在运用计算机技术时学会与他人合作,学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人的帮助下运用通信工具远距离获得信息、与他人沟通,开展干脆和独立的学习,发展个人的爱好和爱好。5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件,养成良好的计算机运用习惯和责随意识。教学重难点:1
10、、相识Linux操作系统,简洁应用Linux。2、进一步学习Microsoft Powerpoint,(会制作动画,让图文动起来,在幻灯片中会插入音乐,录制旁白等)。教学措施:1、老师示范,学生动手实践为主,老师点评辅导帮助学生学习。在老师传授技巧学问的同时,又不给学生思维定势。2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。3、采纳新奇的课程整合思维参加教学,培育学生的综合实力。4、结合学生年龄心理特点,采纳嬉戏、胜利激励机制。5、用适当的形式对学生进行考核,促进教学效率和学生主动性的提高。教学支配:本学期共有21周,每周一课时,机动:1课时。第一周:做事要有条理其次周:朝夕相处知多少第三周:我们一
11、起来安装Linux第四周:揭开Linux的神奇面纱第五周:简洁应用Linux第六周:Linux新天地第七周:给Linux穿上美丽的外衣第八周:展示自己的美术作品第九周:你还可以制作动画第十周:让你的图文动起来第十一周:唱歌奏乐都可以第十二周:学当节目主持人第十三周:机动(五一放假)第十四周:我要竞选班队委第十五周:网上文明与平安第十六周:传情的泡泡第十七周:网上闲聊室第十八周:网上论坛第十九周:期末复习其次十周:期末考核小学信息技术教学安排 篇4中小学信息技术课程指导纲要(试行)中指出:中小学信息技术课程的主要任务是培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能,了解信
12、息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息,传输信息,处理信息和应用信息的实力,教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化,伦理和社会等问题,负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基础。小学阶段教学目标:1,了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2,建立对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习,运用计算机的爱好和意识。3,在运用信息技术时学会与他人合作,学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4,能够在他人在帮助下运用通
13、讯远距离获得信息,与他人沟通,开展干脆和独立的学习,发展个人的爱好和爱好。5,知道应负责任地运用信息技术系统及软件,养成良好的计算机运用习惯和责随意识。整体课程支配:三年级第一学期:第一册第一单元和其次单元5-7课(15课时)三年级其次学期:第一册其次单元813课和第三单元(16课时)四年级第一学期:其次册第一单元(16课时)四年级其次学期:其次册其次,三单元(16课时)五年级第一学期:第三册第一单元和其次单元79课(16课时)五年级其次学期:第三册第三单元1011课和第四单元(16课时)六年级第一学期:第四册第一,二单元(16课时)六年级其次学期:第四册第三,四单元(16课时)信息技术小学第
14、一册教学安排第一单元 时刻在你身边信息与信息技术第1课 生活和学习中的好帮手信息技术(3课时)教学目的:让学生理解信息技术的概念,形成初步的感性相识,激发学生学习爱好。指导看法:以激发学生学习爱好为主要目的,内容不须要学生完全驾驭,只须要了解即可。(老师课前要做好充分打算)第2课 无所不在,神通广阔信息技术应用(3课时)教学目的:从更广泛的角度让学生理解信息技术的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用。指导看法:授课的过程中应当紧密与生活结合,切忌空讲。第3课 相识计算机计算机的硬件组成(2课时)教学目的:让学生驾驭计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作,驾驭开,关机的正确方法。教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 信息技术 教学计划 例文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内