冀教初中语文八下《15谈骨气》PPT课件 (3).ppt

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1、男儿当自强,情境导入,歌曲欣赏,铁骨男儿孙天帅捍卫尊严不下跪,1995年3月7日下午3点，头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人好不容易熬到10分钟的工休时间，工人们太累了，刚刚迷糊几分钟 韩国女老板走进车间，见到中国工人们趴在工作台旁休息，她立即大声呵斥道：“工人排队跪下！”人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国女人。女老板吼叫着：“你为什么不跪？”这个人说：“我是不会给你下跪的！”,老板恶狠狠地说：“不跪就开除！” 这位24岁的河南小伙子孙天帅把胸卡往地上一扔大声说道：“开除也不跪，我是中国人！”然后愤然离去。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离开了月薪1300元的工

2、作岗位。 在市劳动监察大队投诉韩国女老板践踏中国工人的尊严、侮辱中国工人的人格事件时，孙天帅说：“当时我只有一个念头，死也不能下跪！因为我是一个有尊严，有人格和国格的中国工人！”,铁骨男儿孙天帅捍卫尊严不下跪,谈骨气,执教者：田博勋,吴 晗,吴晗(1909-1969)：原名吴春晗，字辰伯，浙江义乌人，我国著名历史学家。1934年，毕业于清华大学，后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富，有朱元璋传 、 明史简述 、 皇权与神权等。,作者简介,吴晗是著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理，反对邪恶。十年动乱中，由于不肯向四人帮低下高贵的头颅，连同妻子、女儿一起被迫害致死。,我们把

3、这种像骨头一样宁折不弯、刚强不屈的气概叫做骨气。,预习反馈,1、给划线字注音。吴晗 ( hn） 富贵不能淫 ( yn ) 嗟来之食 ( ji ) 拘囚 ( j qi ) 慷慨 ( kng ki ) 吆喝 ( yo h ) 高官厚禄 ( l ),2、解释划线词语。富贵不能淫：迷惑。 高官厚禄：古代官吏的薪水。拘囚：把人逮捕关押在监牢里。汗青：指史册。拍案而起：桌子。横眉：形容怒目而视。,预习反馈,通读课文 分组探究,1、本文的主要观点是什么（中心论点）？为了证明这个观点，作者使用了哪些材料（论据）？,2 、这些材料（论据）分别从哪个角度证明观点（论点）的？它们的顺序能否调换？为什么？,3 、无产

4、阶级的骨气体现在哪些方面？（请从文中找出答案。）作者写这篇文章有什么目的？,答案,答案,答案,中心论点,我们中国人是有骨气的,材料,南宋文天祥宁死不降元,古代穷人不食嗟来之食,闻 一 多怒对枪口,返回,提出论点,事例论证,总结归纳,文 天 祥宁死不降,穷人不食嗟来之食,闻 一 多怒对枪口,富 贵 不能淫,贫 贱 不能移,威 武 不能屈,古,今,发 出 号 召,我们中国人是有骨气的,合作探究,士大夫,平民,知识分子,返回,合作探究,无产阶级的骨气体现在：绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，一定能克服任何困难，奋勇前进！,作者写这篇文章的目的：发出

5、号召，激励鼓舞民心。,返回,小王同学一次违反校规以后，被老师批评不服气，并与老师顶嘴，不承认自己错误，有同学说小王真有骨气。 让我们思考一下，小王这种行为是不是有骨气的表现？,有骨气 江湖义气,拓展延伸,在我国历史上，有骨气的人岂止三个。在现实生活中，你还知道哪些有骨气的事例？请你为课文再补充一个事实论据。,拓展延伸,拓展延伸,（1）富贵不能淫 李白“安能摧眉折腰侍权贵”；陶渊明“不为五斗米而折腰”（2）贫贱不能移 朱自清“宁可饿死也不食美国的救济粮”；苏武“留胡节不辱”（3）威武不能屈 李公仆；江姐；刘胡兰；夏明翰,通过本文的学习，请你说说得到了哪些收获？,归纳总结,学法指导：可以从本文所学到的议论文知识的角度来总结，也可以从学习方法的角度来总结。,完成谈骨气导学案“巩固练习”的内容，积累文中孟子的名句及文天祥的诗句；加强对议论文论点论据要求的理解；学会举例论证的方法。,巩固练习,