中考物理总复习声现象(课件).ppt

《中考物理总复习声现象(课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习声现象(课件).ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、声现象声现象中考总复习中考总复习象基本知识点n1声音的发生：由物体的振动而产生，声音的发生：由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。振动停止，发声也停止。 n2声音的传播：声音靠介质传播。真空声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。传来的。 n3声音速度：在空气中传播速度是：声音速度：在空气中传播速度是：340米米/秒。声音在固体传播比液体快，秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。而在液体传播又比空气体快。 n4利用回声可测距离：利用回声可测距离：s=1/2s总总=(1/2)vt总总 n5乐音的三个特征：

2、音调、响度、音色。乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调音调:是指声音的高低，它与发声体是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。的频率有关系。(2)响度响度:是指声音的大是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。离有关系。 n6减弱噪声的途径：减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；在传播过程中减弱；(3)在人耳处减在人耳处减弱。弱。考点考点1:声的产生与传播声的产生与传播n1、【2009锦州市】锦州市】2009年春晚的年春晚的小品小品不差钱不差钱，赢得了全国观众，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到的喜欢

3、，小艳在现场听到“小沈阳小沈阳”的声音是由的声音是由产生的，产生的，靠靠传播过来的，传播过来的，“小沈阳小沈阳”模仿模仿“刀郎刀郎”的声音很逼真，是因的声音很逼真，是因为他们的为他们的相似相似 振动n2（09山东平原县）如图所示，用硬山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台舞台”台上小人在音乐声中翩台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明翩起舞，这个现象说明_振动液体n3、【2009福州市】北京奥运会开幕福州市】北京奥运会开幕式上声势浩大的式上声势浩大的“击缶而歌击缶而歌”精彩绝伦，精彩绝伦，缶声是由于缶面缶声是由于缶面 产生的，然后通产生的

4、，然后通过过 传播到现场观众耳朵的。这壮传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过观的场面由同步通讯卫星通过 波波传递到全国各地传递到全国各地 n（09烟台）有些耳聋病人配有骨导烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是式助听器就能听到声音的原理是_。n4、指出下列情况中声音主要是靠什、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒滴嗒”声，是靠声，是靠 传播的；传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠话声，是靠 传播的传播的.n

5、（吉林（吉林2004）n5、【2009朝阳市】上自习课时，调皮朝阳市】上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在头，感觉到喉头在_； 教室里教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通的同学都听到了歌声，表明声音可以通过过_传播；正在静心思考的传播；正在静心思考的小娟小娟 忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是声是_（填（填“乐音乐音”或或“噪噪声声”）。）。 考点2:声的品质n6.【2009天津市】二胡是我国劳天津市】二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的

6、松紧程度，其演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的目的在调节弦发声时的 【 】nA响度响度 B音调音调 n C音色音色 D振幅振幅n7、【2009莆田市】莆田市】“不敢高声语，不敢高声语，恐惊天上人恐惊天上人”。这里的。这里的“高高”指的是指的是声音的声音的_ (填填“音调音调”、“响响度度”或或“音色音色”)大。月宫里的嫦娥不大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为会听到你说话的声音，因为_不能传声。不能传声。“嫦娥一号嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音段语音“经过一年的太空遨游，我的经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，任务已经结

7、束，”这段语音是通过这段语音是通过_传回地球的。传回地球的。图1n8、【2009江苏省】江苏省】 如图如图1所示，用所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究来探究 【 】nA声音能否在真空中传播声音能否在真空中传播 n B声音产生的原因声音产生的原因 nC音调是否与频率有关音调是否与频率有关 n D声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间n9.【2009宜昌市】宜昌市】 男女生合唱时，男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则则的响度大，的响度大，的音调的

8、音调高高 n（09湖南娄底）娄底市区主要道湖南娄底）娄底市区主要道口设有噪声监测设备口设有噪声监测设备 某时刻该设某时刻该设备的显示屏上显示备的显示屏上显示4920的数字，的数字，这个数字的单位是这个数字的单位是 图3n10【2009长沙市】某物理兴趣小组的同学设计了如长沙市】某物理兴趣小组的同学设计了如图图3所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利图会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利图3用细玻用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这

9、种放大思想的是中也用到这种放大思想的是 【 】n A将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动明音叉在振动n B在探究电阻中的电流跟其两端在探究电阻中的电流跟其两端n电压的关系时，保持电阻不变来研究电压的关系时，保持电阻不变来研究n电流和电压的关系电流和电压的关系n C在研究电阻的串联时，为了在研究电阻的串联时，为了n使研究更方便，我们通常用一个使研究更方便，我们通常用一个n电阻来替代多个电阻电阻来替代多个电阻n D用磁感线来描述磁体的磁场用磁感线来描述磁体的磁场n11【2009济宁市】济宁市】 为了探究声音的响度为了探究声音的响度与振幅的

10、关系，小明设计了如图与振幅的关系，小明设计了如图4所示的几所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的个实验。你认为能够完成这个探究目的的是是 【 】 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图4n12如图所示，如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A.水振动，水的高度水振动，水的高度 nB.水振动，瓶内空气柱的高度水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度瓶内空气振动，水

11、的高度 nD.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度n13（09成都）成都） 当喇叭里响起当喇叭里响起“我我和你，心连心，共住地球村和你，心连心，共住地球村”的男的男声演唱时，小明和小亮齐声说：声演唱时，小明和小亮齐声说：“是是刘欢在演唱！刘欢在演唱！”他们作出判断的依据他们作出判断的依据是：不同演员声音的是：不同演员声音的nA音调不同音调不同 B响度不同响度不同 n C音色不同音色不同 D声速不同声速不同n14（09湖南娄底）湖南娄底）“未见其人，未见其人，先闻其声先闻其声”，就能判断来的熟人是，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的谁，主要是依据讲话人的nA振幅振幅

12、B音调音调nC响度响度D音色音色n15【2009朝阳市】湖北省随州市出朝阳市】湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是编钟在发声时主要不同的是 【 】 nA音色音色 B音调音调 nC响度响度 D无法判断无法判断n16、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗诗句中体现出的物理知识有：句

13、中体现出的物理知识有：n ，n 。n（写出两点）（写出两点）n （哈尔滨（哈尔滨2004）n17【2009茂名市】小明正在收听茂名市】小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过唱家的歌声通过 传到收音机，传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来这歌声对正在专心做作业的小良来说是说是 (填填“乐音乐音”或或“噪噪声声”)。小明的眼镜脏了，拿到眼镜。小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波店用超声波进行清洗，说明超声波具有具有 。 考点3:人耳听不到的声音n18.09贵阳）通常情况下，人耳贵阳）通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是能听到

14、声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于，其频率高于20000HZ的声波称为的声波称为 。请你列举一个。请你列举一个人们利用这种声波的实人们利用这种声波的实例：例： 。n19【2009湛江市】湛江市】 如图如图2所示的四种情形中，所示的四种情形中，利用了超声波的是利用了超声波的是 【 】 n20【2009威海市】有一种电动牙刷，威海市】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是说法正确的是 【 】nA、电动牙刷发出的超声波不能在空气中、电动牙刷发出的超声波不能在空气中

15、传播传播nB、超声波不是由物体振动产生的、超声波不是由物体振动产生的nC、超声波的音调很低所以人听不到、超声波的音调很低所以人听不到nD、超声波能传递能量、超声波能传递能量n21【2009荆门市】魔术师表演荆门市】魔术师表演“会跳舞会跳舞的火焰的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明鼓声舞动。这一现象说明 【 】nA.魔术师有一种神奇的力量魔术师有一种神奇的力量nB.鼓面振动发声，声波能传递能量鼓面振动发声

16、，声波能传递能量nC.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波nD.鼓面振动产生了电磁波鼓面振动产生了电磁波考点4:噪声的防护n从图形可知：图从图形可知：图 是乐音的波形是乐音的波形 ABCn22【2009贵阳市】如图贵阳市】如图2所示，是我市城所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的实现的 【 】nA噪声

17、的产生噪声的产生 n B噪声的传播噪声的传播nC噪声的接收噪声的接收 n D以上三种均是以上三种均是图2n23、【2009潍坊市】潍坊市】 近年来，为了控近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示等措施。下图所示的标志中，表示“禁禁止鸣笛止鸣笛”的是的是 【 】n24（09广州）下列控制噪声的措广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是施中，属于防止噪声产生的是nA关闭房间的门窗关闭房

18、间的门窗nB会场内把手机调到无声状态会场内把手机调到无声状态nC高速公路旁的房屋装隔音高速公路旁的房屋装隔音nD机场跑道工作人员使用防噪声耳机场跑道工作人员使用防噪声耳罩罩n25（09山东平原）如图所示的是摩山东平原）如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用图摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。的方法来减弱噪声的。n26如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明弹起，这个现象说明_；如图乙所；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_ n27.百米赛跑中百米赛跑中,计时员听到发令枪计时员听到发令枪的枪声后才计时的枪声后才计时,他记录的成绩是他记录的成绩是13.69S,则运动员的真实成绩是多则运动员的真实成绩是多少少?(当时气温为当时气温为15)