冀教初中语文九上《14陈涉起义》PPT课件 (3).ppt

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1、一词多义,词性活用,古今词义,通假字,虚词用法,段落结构,小结,结构图示,练习一,司马迁,课文朗读,练习二,内容理解,人物分析,思路结构,司马迁,1一词多义,陈涉少时吾闻二世少子也,公等遇雨等死,扶苏以数谏故卒数万人,少,年轻,小,等,各位,同样,数,屡次,几,乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书,陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中,吴广以为然然足下卜之鬼乎,然,对的,但是,次,编次,军队驻扎,书,写,字条,2词性活用,陈胜王乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐,王，名作动，为王,丹，名作状，用丹砂,书，名作动，写,狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）,忿恚，使动用法 使恼怒,坚

2、，形作名 指坚固的甲衣,锐，形作名 指锐利的武器,3古今词义,古义今义,古义今义,古义今义,古义今义,尝,曾经 尝与人佣耕,尝一尝,苟,假如，如果 苟富贵，无相忘,苟且,怜,怜爱 楚人怜之,可怜,诚,果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏,诚实,古义今义,古义今义,古义今义,古义今义,固,本来 固以怪之矣,坚固,往往,到处 卒中往往语,常常,素,平素 吴广素爱人,本色、白色,并,一共 并杀两尉,并且,古义今义,古义今义,古义今义,借,暂时使用别人的财物等,即使 借第令毋斩,第,仅 借第令毋斩,表次序的词头，第一,会计,集会议事 与皆来会计事,管理财务的人,4通假字,被 通“披”，穿着。,发闾左適戍渔阳

3、九百人。,为天下唱,固以怪之矣,将军身被坚执锐,適 通“谪”，贬谪。,唱 通“倡”，倡导。,以 通“已”，已经。,5虚词,燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上,之,助词 的,代词 他,代词 这,动词 去、往,祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死，或以为亡,以,用,来,表方位,因为,把,同“已”已经,以为，认为,收而攻蕲佣者笑而应曰而戍死者固十六七,而,表承接 不译,表修饰 着,表转折 但是,一.下面句子停顿划分不当的一句是（ ）。A卒买鱼烹食，得鱼腹中书。B且壮士不死即已，死即举大名耳。C陈守令皆不在，独守承与战

4、谯门中。D旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,D,旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,逃走,同样,为王,即使,十分之六七,坚固的甲衣,锐利的武器,惩罚,苦于,二、解释下列划线词的意思。1今亡亦死（ ）2等死，死国可乎?（ ）3大楚兴，陈胜王（ ）4借第令毋斩（ ）5而戍死者固十六七（ ）6将军身被坚执锐（ ） （ ）7皆刑其长吏（ ）8天下苦秦久矣（ ）,三、把下面的文言文翻译成现代汉语。,1嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!2王侯将相宁有种乎!3今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。,唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢！,王侯将相难道是天生的贵种吗!,如今假使把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，

5、向全国发出号召，应当有很多人来响应的。,归纳各段的大意。,第一段：第二段：第三段：,叙述陈胜青年时代的远大抱负。,叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。,叙述发动起义到建立张楚政权的经过。,这场起义的导火线是什么?,戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。失期，法皆斩。,这场起义的根本原因是什么?,天下苦秦久矣。,陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?,秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。 楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。,陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备?,将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中，戍卒买鱼

6、烹食，得鱼腹中书； 吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”,陈胜、吴广起义的第一步做什么?接着用什么作为动员群众起义的口号?,第一步，并杀二尉，召令徒属，为坛而盟，祭以尉首。诈称公子扶苏、项燕的队伍，作为起义的口号。,起义军的进攻路线是怎么样的?,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，攻陈。,起义军建立了什么农民政权?,建立了张楚。,请把以上情节串起来，口述这次农民起义的发动和建立政权的过程。,起义军领袖陈胜是一个什么样的人?从课文中举例说明。,年轻时就有远大的抱负。 如，他在与人佣耕之时，就有“鸿鹄之志”，希望摆脱受压迫、受奴役的地位

7、，反抗秦王朝的暴虐统治。在適戍渔阳途中，他看到因雨失期而被置于死地的900戍卒是一支可依靠的力量，并充分估计到全国人民对秦王朝的愤恨情绪，于是跟吴广商量，确定了“举大计”的方针。他清楚地知道，起义有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，这也是他有远大抱负的表现。,（2）有突出的组织领导才干。 如，表现在他对起义策略口号“诈自称公子扶苏、项燕”的分析上。当时秦二世靠搞阴谋上台，并且假父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，在秦灭六国中，楚国受害最深，所以楚国人民反抗情绪极其强烈，并且把复国的希望寄托在楚将项燕身上。陈涉抓住这两个敏感问题，利用百姓不知二人

8、存亡的情况，果断地提出起义策略。,如，在起义的准备过程中制造舆论，先以置丹书鱼腹的方式树立陈胜的形象，然后用“狐鸣”而呼，把复兴楚国的希望与陈胜联系在一起，这就掌握了戍卒的心理，进一步巩固了陈胜在群众心目中的地位。,如，在起义的发动过程中，关键要先杀死两尉，又要使士兵群众站在自己一边，所以先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了陈胜的机智。杀尉之后，召令徒属，指出他们面临的绝境，揭露秦王朝的苛政，然后用“死即举大名”“王侯将相宁有种”等语来坚定众人的抗争信念，这又表现了陈胜卓越的宣传能力。入陈后，又召集三老、豪杰，请他们出谋划策，更可以看出他是一个成熟的农

9、民运动的领导者和组织者。,本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么?,以全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。,本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。,小结,结构图示,陈

10、涉世家,出身与抱负,佣耕鸿鹄,原因与谋划,原因,直接：失期根本：苦秦,谋划,死国可乎陈胜王,起义经过,激 起 夺 杀,诈称 称大楚,声势与政权,攻 收 下,号为张楚（应）,阅读下面文字，回答问题。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,1解释下面划线的词语。广故数言

11、欲亡（ ）尉果笞广（ ）从民欲也（ ）忿恚尉（ ）,故意,鞭打,愿望,使愤怒,2翻译下列文言句子。（1）为坛而盟，祭以尉首。（2）借第令毋斩，而戍死者固十六七。,(用土)筑台，并(在台上)宣誓，用两尉的头祭天。,即使侥幸不被杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。,3.这段文字写的是 。,4.陈胜吴广为什么在激怒尉后杀尉，在杀尉之后才召令徒属?这表现了陈胜是一个什么样的人?,激怒都尉后杀死都尉，使士兵群众能同情自己，站在自己一边。杀尉之后，群龙无首，再召令徒属，晓以利害，揭露暴秦，坚定群众起义的信念，表现陈胜卓越的组织领导的才能。,起义的发动过程,思路结构 文章抓住陈胜、吴广的活动为主线，叙述了历史上第一次农民起义这一史实。 全文共三段，叙述陈胜青年时代的远大抱负。第二段，叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。本段按起义背景、起义的谋划、陈胜、吴广的“威众”之策可分为三层。第三段，叙述发动起义到建立张楚政权的经过。本段亦可分为三个层次：起义开始的情形；起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过；概述诸郡县反秦斗争情形，照应“宜多应者”。,