冀教初中语文九下《5茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (3).ppt

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1、走近杜甫，聆听杜甫,感受秋天 走进草堂 走近杜甫 聆听杜甫 遥寄杜甫,茅屋为秋风所破歌,朗读文言文的方法指导,1、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿；2、韵脚读出延长音；3、以手指轻击大腿示拍子配合节奏法；4、边读边想象画面法。,整体感知,本诗所写的事情发生在什么时间？秋天！发生在什么地方？在四川成都，在杜甫住的茅草房里。诗中表达了作者什么情感？忧国忧民的情感。,感受秋天,先找出文中描写秋天的相关句子，然后想象出当时的情景并感受其特征，最后把你所想象的场面在小组中交流一下。,感受秋天 -人生苦为旅的悲凉时节,狂风肆虐、乌云密布、大雨如麻、凄凉肃杀,走进草堂,那么，这草堂的情形又如何呢？

2、找出描写的语句并感受其特征。在小组中讨论好来，等下请位同学给我们当回导游，带我们去参观当时的草堂。,走进草堂 -一贫如洗的凄伤之地,千疮百孔、摇摇欲坠、（摆设）极其简陋、（棉絮）破旧不堪,走近杜甫,把你想象中的诗人情形描述一下提示： 可以从人物的语言、行为、心理、外貌和表情入手描述,走近杜甫 -孤苦伶仃的苍老形象,衣衫褴褛、生活清苦、体弱多病、哀伤无助、彻夜难眠、忧心忡忡聆听杜甫-超越时空的伟大情怀,聆听杜甫,试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。这是谁之过？你们内心又作何感想呢？请听，那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊？,聆听杜甫 -超越时空的伟大情怀,发自肺腑、催人泪下牺牲自我为百姓祈求幸福忧国忧民,遥寄杜甫,请大家思考一下，把你要对杜甫说我话儿痛快地说出来吧！,遥寄杜甫,一份油然而生的敬意；一份出自内心的关怀；一片穿越时空的祝福；.,感受秋天 走进草堂 走近杜甫 聆听杜甫 遥寄杜甫,