2022小学教师工作总结例文.docx

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1、2022小学教师工作总结小学老师工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思索，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家整理的小学老师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学老师工作总结1一个学年度的教化教学工作就要化上圆满的句号。回顾在这一学年里所走过的心路历程，作为一名老老师，深深的感受到教化教学工作的责任是多么的重大，同时让我感到欣慰的是，在这一年里自己在业务上又有了很大的收获，感觉自己又成长了，同时也感受到与时俱进的欢乐。下面我把自己一年的教学工作进行总结：一、 在工作上：我酷爱、并忠诚

2、党的教化事业，工作这么多年来，任劳任怨，从不计较个人得失，领导安排的工作，尽最大的努力，并全力以赴地去完成。教学中，时时到处关切、酷爱学生，关注每一个学生的成长，身体力行，要求学生做到的，自己先做到，到处严格要求自己，为同学做榜样，做到为人师表，有集体观念，酷爱学校，工作中一切为了学生，为了学生的一切。主动参与学校组织的政治学习，每次开会都能仔细作笔记，遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事刚好请假。工作上仔细负责，耐性教育学生，帮扶学困生，使他们树立好好学习的信念。主动参与同组教研， 主动参与学校组织教学月活动，仔细刚好去听本校老师的课，仔细作笔记。在教学月活动中，仔细备课，和同年级的老师

3、共同探讨，找出重、难点。主动打算教具，以饱满的热忱参与教学活动。二、 教学上：虽说我是一名老老师，但在教学上，我都按一名新老师的标准严格要求自己，仔细钻研教材，现在的教材乍看简单，而实际一操作，真正驾驭起来，对我有肯定的难度，只要有一点疑问，我都刚好和数学老师进行教研，以达到仔细细心备课，不上无打算之课。为了不加重学生的学习负担，我每节课都备学生、备教材，从40分钟要教学质量。课堂上，我努力、并刚好调整课堂结构，充分利用“双向导学”、分成帮助、小组合作的教学模式 来调动学生的主动性，让同学人人参加到学习中来，让他们在愉悦的氛围中学习数学，感受学习数学的欢乐，我努力做一名学生喜爱的好老师。对于学

4、生完成的作业，我都仔细刚好批改 ，对于出错多的同学，刚好进行辅导，辅导后进生是个艰难的任务，这样的工作即累人，又不出成果，但我克服困难，随时调整自己的心情，去耐性的辅导孩子们，遇到有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得家长的帮助。同时我也不放松对尖子生的培育，在他们完成基础学问的基础上，发展他们的最近发展区，培育他们的探究实力，使他们在每节课都吃饱吃好，让他们感受学习的欢乐。这学期我让他们感受学习的欢乐，为自己制定了成长安排， 在业务上我 努力探究教学模式，对于老老师来说，学习与提高是特别困难的一件事，但我也深知与时俱进的重要性，只有不断的学习，才能在业务上有不断的提高，才能适应当今的教化。所以说

5、，学习是一件欢乐得事，只有不断的挑战自己，才能有更得的进步。小学老师工作总结2这一学期，我有很多收获!我接受了领导的支配，到省参与了十多天的农村小学美术老师培训学习。这十多天的培训是扎实有效的，使我增长了不少的见识，此次培训是我踏上教坛以来最为正规、全面、好用的一次。我特别珍惜这次机会，自始自终都在学习中聚精会神地听，一丝不苟地记笔记，大胆主动地向大师讨教，主动真诚地与同行沟通。名师们那谦逊严谨的教学看法，先进科学的教学理念，全面好用的教学内容，一路引领我走出“山重水复疑无路”的窘境，获得“柳暗花明又一村”的惊喜。更让我相识到课改不是纸上谈兵，不是耍花架子，更不是装腔作势。一次次的听课学习，我

6、的相识在不断提高，思想在不断更新，参加课改的信念愈发坚决，带着空空的求知背囊欣然而来，装着丰厚的先进理念而归，我的内心满是丰收的喜悦和真诚的感谢。开学伊始，很多老师因为学校公有制的转变办起了各类补习培训班，而我响应学校领导的号召，弘扬高尚师德和奉献精神，做个优秀的人民老师，自始自终没办任何补习班，并和全校老师一起学习了邓丛新楷模老师的先进事迹，写下了学习材料。本期我担当了六年级七个班、二年级四个班的美术教学工作。依据两学科的特点我仔细钻研教材，扎实努力工作仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬

7、教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本期我还担当了美术教研组长，制订教研安排，带领全组的老师学习新课标教学理论学问，组织听课评课活动，主动参加了学校十五届教研活动。执教了公开课。在工作中我始终以主子翁的精神奉献在三尺讲台，数学老师有事请假，我接替了他的教学工作，一个人干两个人的工作，在代课的日子，我几乎变成了“工作狂”，从早晨出门到放晚学，我基本上扑在了工作岗位上，全天四到五节课，中午短暂的休息时间利用批改作业，晚上在家阅读备其次天的课。那个班的孩子与我熟了，学习状态主动，成果有所进步，在几次单元检测中明显看出了进步。我酷爱讲台，酷爱老师这个神圣的职业，并

8、会接着乘风破浪勇往直前。本期工作顺当圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁钦佩目光的艳羡，领导敬佩目光的认同!小学老师工作总结3一、学期工作概述一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有不行小觑的收获。回首一学期的工作，有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。（一）主要工作本学期我担当一四班的语文教学工作兼班主任，在班主任工作安排中我从常规教化、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体

9、支配。（二）日常工作1、 常规教化重点抓，班级纪律要加强，卫生方面是重点，班干部的培育不放过，班级活动要搞得绘声绘色。2、 课前备课精细全，课上关注每个孩子，注意坐姿、握笔姿态，让读说听写真正渗透在孩子的阅读教学中。二、工作完成状况（一）培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育学生良好的习惯上。首先是利用晨会课、周会课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些写作业、读书的习惯。另外我利用

10、学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出国学读，不行以离开自己的位子。从培育学生良好的学习习惯起先，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整齐但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。（二）时刻关切孩子，并刚好表扬激励孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点

11、。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：问问他们周末去哪玩了；这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了！在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习状况，会收到意想不到的效果。对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。（三）面对

12、全体学生，因材施教结合。面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。1、打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。在一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟，用

13、各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。2、抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓字如其人，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经

14、常提示学生“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”3、关注学困生，给他们以暖和和激励。毋博远、赵晗瑾等同学是班里学习吃力，纪律性差的学生，我总会耐性地去指导，激励他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起兴奋，我会搂着他们给他们激励，奖给他们笑脸，我发觉越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成果不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本学问。4、留作业，针对学生特性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的，所以导致学

15、生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的缘由我还发觉，即使老师有要求预习的任务，许多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会嘱咐激励他们：“老师今日只给你们留这一项作业，我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会。”果不其然其次天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了，真的是很出

16、乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和激励。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上肯定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的实力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上按部就班。（四）平安教化工作1、不准在操场、厕所打闹，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。2、教化孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教化学生留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。（五）卫生工作，疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少，我从多

17、年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。三、工作亮点一学期来，能够面对全体孩子教书育人，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教化思想，重视学生的特性发展，激发了学生的创建力。在学校举办的校运会上，我班孩子取得了扔球、抱西瓜第一、其次的好成果

18、；在讲故事竞赛中参赛孩子李子骁获得一等奖，成果斐然。四、存在不足1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。2、班级工作有布置，无落实，使个别学生简单钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、纪律等，要每天讲，每天抓，更要不厌其烦。五、努力方向1、加强家校合作，齐抓共管，刚好发觉并教化学生的不良习惯。2、接着煮好培优辅差工作，以优生带好差生。3、以发展的眼

19、光看学生，信任每个孩子都会成才。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨。假如问我这一学期来的感受的话，我会说，是很累，但很充溢。收获多多，欢乐多多。孩子们慢慢地长大，他们的本事也越来越多，那惊喜、欢乐也就越来越多了。今后我接着会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，让他们欢乐健康地成长。小学老师工作总结4我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算仔细塌实。备课仔细，上课仔细，批改作业仔细，考核学生的成果仔细，教化学生做好人仔细。一、重视对学生的思想教化，既教书也育人。先学会做人，再学会学习，这也是我的教化思想。我希望学生们都有一个华蜜的人生。一个人要

20、华蜜，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发觉有一些学生心理很不健康，如有严峻的嫉妒心，心理很脆弱，很简单生气，受伤。针对学生存在的心理问题，我耐性地实行了一些教化措施，收到了肯定的教化效果。我教化学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和实力水平。在对学生的思想教化中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教化，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够仔细地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较主动。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯净的心灵，有时候我都

21、深受感动。在我现在的教化阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给全部的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。在今后的教化教学中，我要总结阅历，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。特殊是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成果，这是我做得最不好的地方。二、重视做好教学工作。在对学生做好素养教化的同时，学校领导和更上级的领导非常强*学成果分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成果

22、考试的分数。1、仔细备课、上课。我教了多年高年级数学，对教材比较熟识。我对小学六年学习的数学学问进行系统整理，让自己的教学有头绪，有安排。课前为教学做好充分打算，应当用学具教具的就肯定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的看法是我太温顺了，有老师跟我提的看法是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量*祥和，这样学生对学习才有爱好。有教授说明“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教化，应当在严厉和温顺之间把握好度。有教化专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，或许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上好像不适合。我的

23、素养跟她的素养不同，她那样做能够胜利的，我照她那样就不肯定胜利了。心理学探讨也表明白：学生有坏习惯的时候，要跟他订正过来，在起先阶段他是很不舒适的，必要的时候要老师实行强制手段。有的学生要肃穆指责，才能够帮助他们订正坏习惯。特殊是在集体场合，要订正班集体中的某些错误时，老师必需要“恶”，要严厉，否则很难收到刚好订正的效果。2、教给学生学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培育学生的学习实力方面，老师原委应当教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替学生思索，思索是学生自己的事情。“只有独立思索才能够真正聪慧起来。”老师应当多给学生思索的时间、

24、机会，不能够讲得太多占用了学生思索时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是阅历问题，有好的阅历就教得好，反之就教不好。在平常的沟通中从同事那里学到了一些好阅历。比如，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，用心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的阅历。有许多题，原委如何做，老师必需演示给学生看，做完整。小学生的仿照实力强，他们用这样的方法简单学会。过去我不留意演示，让学生自己去做，这样许多学生，特殊是差的学生是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特殊适合于改卷子，就是：老

25、师讲后让学生独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给学生指出来，学生改得比较好了，几乎没有什么缺点了，学生才去比照答案自己号，不会的自学会。这种方法给学生更多独立思索的机会，老师也好在这个时候多帮助差生小学老师工作总结5素养教化的彻底实施，对学生来说受益长远，对老师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。一、加强

26、上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。二、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。三、仔细备课。不但备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课

27、前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。四、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况刚好变更教学方法，写出教学反思。五、做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外留意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避开了一刀切的弊

28、端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。六、工作中存在的不足之处。1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不

29、协作，造成了学习差。3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感爱好。七、今后努力方向和设想。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问，搞好思想教化工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习

30、，不断提高自身的业务素养。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。6、对学生进行了爱国教化，培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。小学老师工作总结6时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作已经结束，为了把今后的教化教学工作做得更精彩，本人就这学年的工作总结如下：一、思想工作方面俗

31、话说：“活到老，学到老”，我始终在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，到处以为人师表律己。二、教化教学方面这学年，本人担当语文教学工作，班上有xx名学生。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好记录下来与同事沟通，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平常，工作上

32、任劳任怨、待人真诚、酷爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我始终采纳多种渠道让学生轻松识字，并主动参加听课、评课，虚心向同行学习，沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。我敬重学生的人格，同等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。三、遵守纪律方面我酷爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能刚好参与校本培训，也会主动给领导请假，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。四、业

33、务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教化技术，会制作简洁的平面图；喜爱阅读各类文学作品，特殊喜爱创作了聊斋故事和哲理故事连载。五、教学效果方面通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门缺憾的艺术，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美妙的教化事业奉献自己的力气。小学老师工作总结7一、本期开展的主要教研工作（一）、常规教研工作1、各教研组依据学校教研工作安排，开展了扎实而富有成效的教研工作，每个教研组做到安排详细、目标明确、责任落实，全校老师

34、参与教研活动的出勤率达95%。特殊是英语教研组，开展活动多次，还承办了洪湖市在我校实行的小学英语教学工作现场会，我校两位英语老师供应两节课，受到领导和听课老师的一样好评。为这次现场会，教科室还特地编辑了一本英语专题资料，呈现了我校的英语教学教研的热潮。2、加强老师校本培训，绝大多数老师的教研实力有所增加。本期由教科室组织开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座，使老师对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解，帮助老师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。3、本期接着坚持了老师公开课制度，对优化课堂教学，引领青年老师，提高课堂教学质量产生了主动的作用，依据我校

35、语、数、体艺科老师较多的状况，要求每位年轻老师一学期必需上一节公开课，全校本学期共上公开课10多节。为推动研教改步伐，在中心学校的指导下教科室胜利地举办了教学能手选拔赛，语、数、科、英等各学科老师一展风采，这次活动激励了年轻老师的教学热忱。刘红霞、陈辉两位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成果，得到了教学专家的好评。4、做好与邻近乡镇的教研沟通活动，本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动。5、各教研组、年级组依据本学科及组内老师结构状况，开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的的集体备课专题教研活动，对提高本组老师的教学实力发挥了肯定作用。6、充溢完善了教研科研的

36、各项制度，形成了自身的教科研工作管理体系，为教科研工作的深度推动供应了保障。7、接着帮助教务处做好教学月查工作，为帮助老师调整和改进教学以及评价老师工作供应了最基本的依据。8、做好教科研信息发布。利用校内qq群、学校网站进行各类信息的发布和沟通，如各类学习材料的下发，各类教化教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖状况等。9、校刊编印。精选老师、学生等各方面的文章，主动筹划编印XX年我行我思、尖尖角，并在校内网站上公布，为老师、学生、家长供应沟通学习平台，同时为今后的编印工作积累更多阅历。10、文章上荐。主动向各级各类教化刊物，如弄潮、洪湖教化、老师培训、湖北

37、教化、教化科研动态、少年写作、荆州日报。教化周刊等，举荐老师的各类文章和学生的优秀作文，同时主动组织老师参与各级各类的教化教学论文评比。本学期共有7篇文章发表，10多篇获奖。11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作，指导学生的科技实践活动，举荐优秀作品参赛。（二）、教化科研工作1、课题探讨。本学期我校的市立项课题提高学生习作实力的策略探讨，在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下，主动开展探讨，并取得阶段性成果，在荆州市提高课堂效益的课题会议上沟通。同时，筹备材料，主动申请荆州市先进课题组。本课题还在本学期加入了湖北省教化科学规划 xxx资助课题互动导学式心灵写作课例探讨课题协作探讨，互

38、动导学式心灵写作课例探讨邀请全国和全省闻名课改专家、全省闻名语文教学专家为专家指导组成员，以新课程探讨和少年写作杂志为平台，以湖北省少年作家协会和中小学作文教学探讨学会为组织后援，促使学生在写作实践中形成写作爱好，驾驭写作方法，提高写作实力，变要我写为我要写和我会写，并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作探讨，参与全省的校本行动探讨协作攻关行动。我校的英语教研组也被评为荆州市先进教研组。2、外出学习。派出语文老师荆州市课题会议观摩课活动；派出了英语骨干老师参与荆州市英语听课活动。在洪湖市教研室举办的语、数课堂教学竞赛中，我校都派出了学科老师代表参加学习。（三）加强学校教科室建设1、完善了教

39、研组，建立了教研以组长为教学探讨的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。2、进一步确立了教科先导地位，完善了考评机制。，以保证有较多的时间用于探讨。3、教科室仔细制订每学期的教科研安排，妥当支配各课题的活动。做到了每个课题每学期至少实行一次探讨活动，做到有资料打算、有探讨现场、有中心发言、有活动小结。二、今后尚需努力的方向1、加强过程教研过程管理。留意对教研活动资料的收集、整理。2、坚持走出去的思路。走出去见大场面，见大会场，见多识广，更新老师观念；紧跟教改步伐。调动老师教改激情，使他们坚信：不知不觉会奢侈一生，所见所闻能变更一生。3、开拓请进来的路

40、子。把优秀的老师请到学校上示范课；把教研工作做得好的教研人员请到学校讲阅历、体会；努力把小学教改中的名家请到学校作座。小学老师工作总结8光阴似箭，回顾一学期的语文教学工作，我感叹颇多。由教体育转为语文教学，在教学过程中丝毫不敢怠慢，不耻下问，不断钻研教材。通过一学期的努力，在教化教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备学生，备学生对学问的驾驭状况，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事务也要敏捷一些了。当然，更多的还是须要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下：一、狠抓基础学问和技能由于我是在这学年接的这个班级，因此，我对这些学生不是很熟识，不知

41、道班级学生的详细优点和缺点。为了让学生的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解学生优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的

42、实力。二、敏捷处理教学方法依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常激励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组探讨沟通，做到人人参加，人人思索。三、指导学生学习方法俗话说，“

43、磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢？我们经常强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的学生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中运用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生

44、进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。五、突出章节过关，拓展学问视野本学期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化，使之驾驭。语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式

45、，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了爱好，也训练了动脑的实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好很浓，学生们都对语文有了肯定的了解。在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，学生的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文实力得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的基础。小学老师工作总结9xxxx年9月至xxxx年2月，我听从领导分工支配，担当振太镇中心小学语文教研员，担当振太镇中心完小三一班班语文、书法

46、教学工作，任振太镇中心小学少年宫活动中学生习作组辅导员。一、武装高尚的思想作为人民老师，我要遵纪遵守法律，酷爱教化事业，践行祖国的教化方针，爱岗敬业，为人师表，一心一意为教化事业服务。二、提升科学的素养教化教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；仔细解读和运用教化教学新理念及方法，系统探讨且驾驭小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教化心安理得，面对历史今胜夕。三、打造志向的成果教化二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如何，我都坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成果上，打造一个志向的台阶。我信任，站在巨人肩膀上会百尺竿

47、头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。四、三级语文人民教化出版社义务教化课程标准试验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感看法和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教化本真。教化的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到心中有数的实施素养教化。五、记事日程1、开学之初，对全镇语文学科备课任务作出支配；参与全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。2、平常，开展好常规教化教学；接着收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作打算；负责全镇语文老师集体备课及六年级语文老师分块备课和试卷竞赛。3、参与普洱市教科所在全县举办的六年级语文教研活动、普洱市小学语文老师课堂竞赛观摩活动，执行主编校刊小荷总第5期。4、接着主持好省级立项课题利用教化技术提高农村小学生记叙文习写实力探讨，打算结题。5、全面组织班级学生总复习，搞好学期收尾工作。六、回顾xxxx年全镇语文教化教学质量，依旧处于低谷，特殊是在全镇六年