圆的一般方程[1].ppt
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1、圆的一般方程圆的一般方程教学目标教学目标 1 1、掌握圆的一般方程及一般方程的特点、掌握圆的一般方程及一般方程的特点 2 2、能将圆的一般方程化为圆的标准方程、能将圆的一般方程化为圆的标准方程 3 3、能用待定系数法由已知条件导出圆的方程、能用待定系数法由已知条件导出圆的方程 4 4、培养学生数形结合思想、培养学生数形结合思想, ,方程思想方程思想, ,提高学提高学 生分析问题及解决问题的能力生分析问题及解决问题的能力. . 重点重点:圆的一般方程及一般方程的特点圆的一般方程及一般方程的特点 难点难点:圆的一般方程的特点及用待定系数法求圆的一般方程的特点及用待定系数法求 圆的方程圆的方程. r
2、byax2)(2)(2ba ,圆的标准方程的形式是怎样的?从中可以看出圆心和半径各是什么?r【课前练习】1.1.圆心在(圆心在(-1,2-1,2),与),与 y 轴相切的圆的方程轴相切的圆的方程. .(x+1)2+(y-2)2=12.2.已知圆经过已知圆经过P(5,1),(5,1),圆心在圆心在C(8,3),(8,3),求圆方程求圆方程(x-8)2+(y-3)2=133.3.已知两点已知两点A(4,9)(4,9)、B(6,3), (6,3), 以以AB为直径为直径的圆的方程是的圆的方程是(x-5)2+(y-6)2=10(x-2)2+(y-2)2=4 或或 (x+2)2+(y+2)2=4202C
3、(2,2)C(-2,-2)xy-2-2y=x4.4.求圆心在直线求圆心在直线y = = x上上, ,与两轴同时相切与两轴同时相切, ,半径为半径为2 2的圆的方程的圆的方程. .小结小结:利用圆的标准方程解题需要确定圆的圆心和半径利用圆的标准方程解题需要确定圆的圆心和半径.二、导入新课 1、同学们想一想,若把圆的标准方程、同学们想一想,若把圆的标准方程展开后,会得出怎样的形式?展开后,会得出怎样的形式?rbyax2)(2)(202222222rbabyaxyx2、那么我们能否将以上形式写得更简单一点呢?、那么我们能否将以上形式写得更简单一点呢?022FEyDxyx3、反过来想一想,形如上式方程
4、的曲线就一定是圆吗?、反过来想一想,形如上式方程的曲线就一定是圆吗? 022FEyDxyx4422)2(2)2(2FEDEyDx2,2ED4、将、将左边配方,得左边配方,得(1)当)当时时,可以看出它表示以可以看出它表示以为圆心为圆心,以以为半径的圆为半径的圆;D2+E2-4F02422FEDr(2)当当D2E24F0时,方程表示一个时,方程表示一个点点 ;)2,2(ED (3)当当D2E24F0时,方程无时,方程无实数解实数解,不表示任何图形不表示任何图形观察:圆的标准方程与圆的一般 方程在形式上的异同点.圆的标准方程圆的一般方程 )04(02222FEDFEyDxyxrbyax2)(2)(
5、222222212610(2)26100(3)26130 xyxyxyxyxyxy 判断以下方程是不是圆的方程?()是是不是不是不是不是例例1: 下列方程各表示什么图形下列方程各表示什么图形?若是圆则若是圆则求出圆心、半径求出圆心、半径.0112422)1 (22yxyx22(2)20(0)xyaxa22222(2)20)0 xyaxxaya由得(22(1) 224121 0 xyxy 解:由2212602xyxy得22211)(3)2xy即:(13故它表示以(, )为圆心,422为半径的圆.a,0a故它表示以()为圆心, 为半径的圆例例2:_, 4),3 , 2(0) 1 (22FEDFEy
6、Dxyx则半径为的圆心为已知圆巩固:巩固:4-6-3_,02)2(22的取值范围是则表示圆aayaxyx21,aRa_,024)3(222bxbbyxyx则切轴相与圆2或或-2(1)圆的一般方程与圆的标准方程的联系:一般方程配方展开标准方程小结一:FEDED421),2,2(22半径圆心例例3:求过三点:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程的圆的方程圆心:两条弦的中垂线的交点圆心:两条弦的中垂线的交点半径:圆心到圆上一点半径:圆心到圆上一点xyOEA( (5, ,1) )B( (7,-,-3) )C( (2,-,-8) )几何方法几何方法方法一:方法二:待定系数法方
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