2022年云南教师招聘考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2022年云南教师招聘考试考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.2010年12月15日，国务院法制办公布了国有土地上房屋征收与补偿条例(第二次公开征求意见稿)全文，再度就“新拆迁条例”立法征求公众意见。这表明_。 我国公民有广泛的政治权利和自由 我国公民是国家的主人 我国尊重和保障人权 公民的参政议政意识明显增强ABCD2.学校管理的目标和尺度是_。A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响3.加强“法治政府”建设，就是政府要_。A坚持依法行政，用法律、法规规范政

2、府的行为B坚持依法行政，用法律、法规规范市场经济主体的行为C坚持依法行政，主动接受同级人大的监督D加强行政法规的制定，做到有法可依4.我国的人民代表大会制度已走过了58年的辉煌历程，日益显示出强大的生命力和无比的优越性。这一制度_。 保证了国家机关协调高效运转 是我国人民当家作主的最高形式 决定了我国人民民主专政的国家性质 保障了人民在国家机关直接行使管理国家的权力ABCD5.“譬如一只手，如果从身体上割下来，按照名称虽仍然可叫做手，但按照实质来说，已不是手了。”“只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”这两句话体现了唯物辩证法关于_。A整体是由部分组成的观点B部分不能离开整体的观点C部分

3、反作用于整体的观点D整体是各个部分的总和的观点6.小组讨论、协商、会谈等属于_。A正式交往B非正式交往C单向交往D双向交往7.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_。A非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式8.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_。A差异性B顺序性C不平衡性D阶段性9.“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是_。A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D二因素论10.教育目的与_构成普遍与特殊的关系。A教学目标B培养目标C教育方针D教学目的11.阅读教学

4、过程是_。A学生与文本之间对话的过程B学生与教师之间对话的过程C教师与文本之间对话的过程D学生、教师、文本之间对话的过程12.与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是_。A不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层B总为浮云能蔽日，长安不见使人愁C不识庐山真面目，只缘身在此山中D莫愁前路无知己，天下谁人不识君13.柏拉图最终的培养目标是_。A武士 B士农工商 C哲学王D公民14.下列句中加线虚词意义和用法相同的一项是_。A以馈饷之劳，迁虞部员外郎焚百家之言，以愚黔首B自古盛德之世，未尝无边圉之患臣之壮也，犹不如人C拔陷将于重嗣之中 青取之于蓝，而青于蓝D一代死事之表表者，其可泯诸吾其还也15.下

5、列句子分别编为四组，全部表明张佶有军事才能的一组是_。 始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承 至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之 有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军 徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去 至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨 议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，佶请拒绝之ABCD16.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是_。A孟子B孔子C荀子D墨子17.被称为课程论经典的学术著作是_。A课程与教学的基本原理B教育目标分类学C教育过程D教学与一般发展 18.通过准备问题

6、、面向全体学生交流、对过程及时总结是_运用时应注意的事项。A讲授法B谈话法C讨论法D练习法 19.布鲁纳在教学上提倡_。A指导法B讨论法C发现法D接受法 20._强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A斯金纳B布鲁纳C苛勒D加涅 21.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_。A场依存型B发散型C冲动型D沉思型 22.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是_。A孔子B昆体良C赫尔巴特D夸美纽斯 23.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的_。A顺序性B阶段性C互补性D差异性

7、 24._即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A直接强化B壳C自我强化D替代性强化 25.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_。A交往能力B管理能力C学习能力D研究能力 26.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_。A依从B认同C内化D坚定 27.孟子中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_。A教师B学校名称C私塾D六艺 28.心理学是研究人的_的科学。A心理活动的规律B行为和心理活动的规律C生理与心理活动的规律D行为活动的规律 29.我国中小学开设的语文、数学、

8、外语等课程属于_。A活动课程B潜在课程C综合课程D学科课程 30.做好班主任工作的前提和基础是_。A组织和培养班集体B全面了解学生C培养优良的班风D做好后进生转化工作 31._是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度 32.第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_。A卢梭B夸美纽斯C康德D赫尔巴特33.不属于元认知策略的是_。A计划策略B学习策略C监控策略D调节策略34.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于_。A操作技能B心智技能C应用技能D学习技能35.“三结合”的教育一般是指_。A

9、学校、家庭、社会教育三结合B班主任、科任教师和家长教育三结合C校长、教师和家长教育三结合D家庭、环境和学校教育三结合36.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家_。A埃拉斯莫斯B夸美纽斯C洛克D卢梭37.衡量教师教学和学生学习质量的标准是_。A教学计划B课程标准C教科书D考试成绩38.在理论上论证了班级授课制的教育家是_。A杜威B赫尔巴特C孔子D夸美纽斯39.小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的_。A教育作用B评价作用C导向作用D激励作用40.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是_。A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说41.态度不包含以下

10、哪种结构成分_A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分42.创造性思维的策略和方法中，_的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A头脑风暴训练B自我设计训练C推测与假设训练D发散思维训练43.小学生创造力发展的主要特点有_。A小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高B在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态C在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显D小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势44.下列关于发现教学的说法中，不正确的是_。A教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B教师要配合学生的经验，组织教材，促进

11、学生进行自我发现C发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感45.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_。A社会生产力B文化传统C社会制度D科技水平46.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是_。A诊断性评价B配置性评价C常模参照评价D标准参照评价47.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_。A教育者B受教育者C教育措施D教育内容48.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是_。A杜威B卢梭C赫尔巴特D夸美纽斯49.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）A学记B师说C论语D春秋50.以下属于赫尔巴特的著作的是（）A大教学论B普通教育学C人的教育D教育漫话第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页