_几何图形的三视图与展开图.ppt
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1、4.1.1 几何图形几何图形第第2课时课时 几何图形的三视图与展几何图形的三视图与展开图开图 苏轼的苏轼的题西林壁题西林壁 “横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中在此山中”说说说说“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”的道的道理理 情境引入情境引入 比一比: 讲台上依次放置粉笔盒、乒乓球请三位学生上讲台上依次放置粉笔盒、乒乓球请三位学生上来后按照不同的方位站好,然后向同学汇报各自看到来后按照不同的方位站好,然后向同学汇报各自看到的情形的情形 从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看正面正面 为了能完整准确地表达物体的
2、形状和大小为了能完整准确地表达物体的形状和大小, ,必须从必须从多方面观察物体多方面观察物体. .在数学中在数学中, ,我们通常选择从我们通常选择从正面、左正面、左面、上面面、上面三个方向三个方向观察物体。观察物体。 这样就把一个这样就把一个立体图形立体图形用几个用几个平面图形平面图形来描述来描述 由于从由于从不同的方向不同的方向观察同一个物体时观察同一个物体时, ,可以看到可以看到不同的图形不同的图形. .画一画: 正方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察,各能得到什么图形?试着画一画 从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同角度这是一个工件
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