2022小学数学日记精选8.docx

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1、2022小学数学日记小学数学日记汇编15篇时间过得真快，一天又过去了，信任大家都有不少体会吧，让我们今日做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小学数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学数学日记1数学是生活中不行缺少的，不论你是在买东西的时候，还是在办公室办公的时候，都免不了算一算、动一动脑子。其实，在数学中的一些问题，在生活中也会遇到，随着年级的上升，你会发觉数学中学到的问题在生活几乎都有。例如，过年了，工厂里要给员工每人发一瓶色拉油，一共要买80瓶，也就是20箱。甲、乙两个商场正在搞活动。在甲商场买4瓶（1箱）色拉油送1瓶，每瓶38元。在乙商场买2

2、瓶色拉油送一张5元的免费券，每瓶也是38元。究竟是去甲商场买便宜呢，还是去乙商场买便宜呢？那就让我们来算一算吧。甲：80乘38=3040（元）20乘38=760（元）3040-760=2280（元）/乙：80除以2=40（瓶）38乘5=190（元）80乘38=3040（元）3040-200=2840（元）/经过这样一算，你是否会觉得惊异呢，同样是商场，为什么买同样数量的色拉油，竟然会相差560元呢？看来今后是应当好好的算算，而且还应当货比三家。看，我们从这个数学问题中知道了今后应当要“货比三家”。其实，生活中的数学还不止于此。科学家们探讨一系列的东西，当然要用到数学了。做生意也是要精打细算的，

3、不然就要亏本了。就算是数星星，那也是要用数字的吧。数学的奇妙，像一条道路，吸引着人们去找寻，可它往往不会告知你答案，要让你自己去找。对和错，它也不会提示你，让你自己推断。只要享受到了它的乐趣，你会发觉什么呢？小学数学日记2现在，社会上不仅把钱存银行可得利息，存余额宝也能得利息，而且说不定余额宝可能能得更多的利息呢！现在我就要来算一算，看看存在哪儿可得更多的利息。银行分活期与定期，定期利息虽高，但却不行以随时拿出，而余额宝却随时都可取出，这一点余额宝更胜一筹。就退一步讲，我们不考虑方不便利的问题，我们取存银行所获最高利率的五年定期4.75%来与余额宝七日年化收益率6.135%做比较，一看就知道余

4、额宝收益更高。始终以来，余额宝收益率都在这个百分比左右，都比银行高，若要看详细收入比银行高多少我们可以假设存入20万，银行五年定期可得9500元，若存余额宝可收入12270元，这样算起来至少可以多赚2770元呢！若要算至多多多少元，那银行就存活期，每年的利率只有0.35%，20万每年只能获得700元，和余额宝的12270元比起来，可差得远了，相差11570元呢！在这飞速发展的社会，我们得有经济头脑，要费尽心机让自己获得更多的盈利，余额宝就是一种很好的选择。小学数学日记3这天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎样完成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假

5、如我能明白辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我马上下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是全部的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。留下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？就应这样算：16132101=145。明白了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户就应算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数10330人；小高层的总人数321123396人；多层公寓总人数：14562

6、35220人。因此小区大约总人数有30+396+52205646人。完成了爸爸的任务后，我觉得很快乐，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不简单。小学数学日记4我们在日常生活中常常会用到分数和百分数，但是究竟什么时候用分数，什么时候用百分数呢？他们可以通用吗？带着这些问题，我进行了一些调查探讨。通过调查探讨，我发觉：百分数是表示一个数占另一个数的几分之几。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数后面不能带单位名称。百分数在农业生产、科学技术、各种试验有着非常广泛的应用，特殊在进行调查统计、分析比较时，常要用到。例如：通过调查得知，每万人中又55.2%的人上过高校。明天的降水概率是10%

7、，等等。分数是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。分数后面可以带详细名称。分数一般用在不太清晰详细精细数据、比较模糊的时候。比如：我吃了一个西瓜的2/3。虽然百分数和分数的意义不同，但是在日常生活中有时运用百分数和分数并没有很明确的界限，人们常常是依据生活习惯来运用。比如说，人们在说降水概率时，会说明天的降水概率是10%，而不会说明天的降水概率是非常之一。所以，我觉得日常生活中究竟什么时候用百分数还是分数，还是要通过平常的点滴积累。小学数学日记5三年级六班 刘宇书 生活到处是数学 368字今日，我和妈妈去超市购物。一进门，琳琅满目的商品让我纷繁芜杂。妈妈说：“让我们感受

8、一下不同物品的重量吧！”妈妈拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，让我感受一下它们的重量。我发觉假如不细心的话，还真感受不到两种物品相差30克呢。之后，妈妈又让我估计了一些东西的重量，我还像一个平衡秤一样，把两样东西放在左右手上，比较重量。我觉的最难估的是罐头，因为它的盒子很重，后来，我有了个小窍门：估完后，减去包装盒的重量，就能估准了。这时，妈妈说：“我要买3样零食，每样都一样重，共重150克，你知道它们各是几克？”我一听哈哈大笑，这么简洁的问题，怎么能难倒我呢？150350（克）。它们各重50克。买完东西，我们要去结账时，望见鞋区有个牌子：鞋子6折起。妈妈说：“假如一双鞋600元，打

9、完折后，应付几元？”我想了想说：“360元。”妈妈说：“不错呀！儿子。”我快乐的笑了。家长的话：让孩子实际感受一下物品的重量，同时也能加深理解课本的学问，寓教于乐，轻松学习。小学数学日记6一天下午，我遇到了一道数学题，题目是这样的：在一个山清水秀的村子里，有三个好挚友：小明、小刚、和小强，他们经常在一齐打鱼。一次，他们忙了半天，打了一堆鱼，但实在太累了，大家就坐在河边休息，不一会儿都睡着了。小明想起家里有事，就把鱼分成三份，拿一份走了。不一会儿，小刚也醒了，要回家，他也把鱼分成三份，拿一份走了。太阳就快下山了，小强才醒过来，他想：小刚和小明去哪儿了这么晚了，我还得回家，于是，他把鱼分成三份，拿

10、一份走了。最终，桶里还留下8条鱼。其次天，他们又一齐在河边打鱼，才明白昨日分的鱼不合理，小明立即把桶里留下的8条鱼给小刚3条，小强5条。小挚友，你能算出他们一共打了多少条鱼吗起先，我并不明白这条题目是什么意思，但之后，读了两三遍后，我最终明白了题意，并起先解题。由于最终留下的8条鱼是小明分的三份中的两份，所以他拿走的是82=4条，那么小刚拿走分的一份后留下的鱼是823=12条，这是占小刚分的三份中的两份，所以小刚拿走的是(823)2=6条，同样可知小明拿走的是(823)232=9条。所以，打的鱼一共是(823)2323=27条。因为我做思索题时，脑筋不太敏捷，因此，对答案也不太确定。所以，我立

11、即拿去给聪慧的爸爸检查，爸爸检查后，赞美道：“我们家的欣欣变聪慧了!”我听了，兴奋得一蹦三尺高。小学数学日记7数学日记有时候能帮我们理清思路，更好的把握数学公式和数学概念，为大家整理了数学日记不行思议的数据，供大家参考学习。今日，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。终归是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着

12、，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确赛过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中到处存数学在，只要你有一双擅长发觉的眼睛。这篇数学日记不行思议的数据共享给大家，希望可以对大家有所帮助。小学数学日记8昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀?。我就说：“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了：“一个都

13、要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特殊不好意思。突然，我发觉前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜爱吃的。“哈哈，这下帮我解围了。”我立即拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞速地跑过去。这回，我有点阅历了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了。我立即要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我胜利地谈好了价钱，我的成果可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又顺当地谈到

14、5。5元，成交。这次买瓜收获可不小啊。小学数学日记9我们要重视从学生的生活阅历和已有的学问中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边隐藏着很多熟识的数学学问，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新居屋时，总是要画图纸类似这样的问题数不胜数，这些学问就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！以前，同学们学数学学问都是生搬硬套，干脆把那些学问从书本上搬到脑子里，很少会敏捷运用到实际生活中。可是现在跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我

15、们都饿了，于是，同学跑进厨房，自己起先做早饭了。一起先，那个同学先把米淘好放进锅里，然后起先煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼，他先把第一张和其次张饼放进锅内。一分钟后，他取出其次张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来。再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把其次张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只须要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时间他就可以做些别的菜了。假如，他在煮不去做别的事，那他不就会奢侈许多时间吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。同学们，让我们一起去探究数学中的奇妙，去发觉生活中的数学吧！小学数学日记10今日我又遇到一道数学难题，费了好大的

16、劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(304)2=13(只);133+4=14(只);3014=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。数学日记3几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。老师告知我们操场的一周是200

17、米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担忧又有点神奇地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。起先了，我才走了2圈就力倦神疲了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。小学数学日记11暑假回老家，早上我最喜爱和姥爷去爬山啦。早晨的山里，空气清爽，花草芳美，既能登高望远又能熬炼身体。连续爬了好几天，这天我刚下山就觉得又累又饿又渴，实

18、在是力倦神疲了。我对姥爷说：我好累啊，想喝汽水，想吃烧饼，然后我们打车回家吧，我走不动啦！姥爷欣然同意了我的建议，来到山脚下的早市上问了问店主得知，汽水是4元一瓶，烧饼1元一个。姥爷掏出口袋里的钞票，无奈地对我说：你看，我今日就带了这些钱，打车回家须要花20元，打算给你买两瓶汽水，两个烧饼，但真拿不准钱够不够。你先帮我算算清晰，不然咱们只能走回家了我低头一看，姥爷手里有两张钞票，一张面额20元，一张面额10元，也就是一共30元钱。啊，这真是个麻烦的问题，我得抓紧时间开动脑筋了！买两瓶汽水要花4*2=8元，两个烧饼须要1*2=2元，打车费20元，全部这些加起来的花费是8+2+20=30元哈哈，姥

19、爷带的30元刚刚好，而且是花到一分钱都不剩啊！小学数学日记12国庆长假期间，我们一家人来到了华联商厦。首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他特殊喜爱的衣服。正好国庆期间特价打八折。爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折相当于衣服的价钱乘以0。8，你知道一件衣服多少钱吗？我想：150乘0。8，不如将于150除10等于15，0。8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，结果得120元，我兴奋得对爸爸说：“是120元！”爸爸问：“为什么呢？”我便把问题解答的过程告知了爸爸，爸爸说：“对，还有一种方法就是将0。8乘10，150乘8等于1200，再点上一位小数点就成了120。”买完衣服，我们

20、就来到了地上超市，爸爸对我说：“商店奶制品正在做促销活动，买二赠一，假如买两箱，相当于打几折呢？”我说：“让我算一算。”我想半天也想不出来，只好问爸爸，爸爸是这样解答的：“买二赠一就是花两箱牛奶的钱买三箱的牛奶。一箱50元就相当于花100元的钱买了150元的牛奶，那拿100除以150就相当打的折数，100除以150等于0。6，结果在6。5到7折之间，你明白了吗？”我说：“噢，原来是这样的，我现在明白了！”在回家的途中，我也发出了很多生活中的数学，例如：楼层的高度，廓的面积，太阳能的容水量，国旗的精确度等等一些问题和发觉！这就是我在生活中的数学发觉，我信任，还有更多的数学问题在前方等待着我们！小

21、学数学日记13今日早上，我到表哥家写作业，在表哥学习桌上发觉书本下面压着一个透亮的小盒子。从外面看不太清晰，但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想：学习桌上不行能摆放礼物呀。莫非是一个学习工具？我收回心思，接着写作业。可是这个银色的东西始终在我的大脑里回荡。最终，我再也忍无可忍了，我的新奇心更加狂乱。我一顿笔，把笔放在旁边不管了，当心翼翼的拿出白色盒子，取出来仔细视察。这个物件好眼熟，我闭上眼睛，自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌，我突然睁开眼睛，我想起来了，上次去文具店时，我瞥了一眼展示柜里的文具，发觉一个和我手上的物体一样的，标签上写着“圆规”。想必这就是圆规了，

22、对，它就是我新奇心的对象圆规。于是，我搜查了百度，原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。它是用金属做的，有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外，我还知道圆规可以伸缩的，按自己须要的大小进行调整。搜寻完资料后，我自己尝试用了一下圆规。哇，画出来的圆形真的很圆很圆，真奇妙！今日了解了一个新工具，真好。小学数学日记1420xx年X月X日 星期X 晴今日在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生

23、从一年级到高校大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都奢侈了1滴水，那么一共约奢侈13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。13000000001000200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水

24、就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约全部的水，不要奢侈掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再奢侈了。小学数学日记15在生活中，我们大家会遇到许多难题，大家遇到难题时是退缩了还是把他解决了呢？今日，我被一道数学题给难住了，这道是将112这12个数填入右图的12个空格里，使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.夜幕驾临，我坐在台灯下左思右想，把十二个数字搬来搬去，不是竖的不对，就是横的不对，怎

25、么也不对，怎么办呢?非常钟，二非常钟.半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起班级公约上所说的审清题意独立做，格式规范不抄袭。这两句话，我就定下心来，重新理了一下思路，不到黄河不死心啊!我又拿笔和纸苦思冥想，反复做这道题，一遍两遍。最终我想出了这道题的答案，原来要把8和6摆在上面两个方格，中间第一排摆4和1、11、10;中间其次排摆3、12、2和9最终两个方格摆5和7，这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。我很快乐哦!我最终独立想出了这题的答案。我想：功夫不负有心人，只要努力，就能取得胜利!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页