2022小学一年级班级工作总结汇编.docx

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1、2022小学一年级班级工作总结小学一年级班级工作总结小学一年级班级工作总结1都说一年级班主任的工作不好做烦、杂。因为一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。回顾这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前！一、紧抓常规，重培育习惯因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，这都须要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用

2、周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生慢慢地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能立刻宁静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打架、班级卫生越扫越好二、重在激励，多表扬孩子现在孩子的自尊心都很强，所以，在平常的学习中，我就特殊注意对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特殊干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多干净啊!”并给每个孩子嘉奖一颗“卫生之星”

3、，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特殊卖力，同时也就也别留意爱护环境了!你看，多好啊!课堂学习中，我也不忘常常用多样性的评价语言来激励孩子努力学习：“真是个爱思索的孩子!”“你太棒了!老师真为你感到兴奋!”孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“感谢老师，我会接着努力的!”你看，孩子们的学习爱好被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了!三、加强联系，重视家校共同教化我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同协作是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，来表达自己

4、对教化孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。四、警钟长鸣，平安始终放第一家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的平安着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的平安工作更为重大。半年里，我每天都要提示孩子们留意平安，学习简洁的平安常识。通过实例让孩子更深地体会到平安的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，平安还是要始终摆在第一位的!班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。小学一年级班级工作总结2时间过得飞速

5、，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生51名。其中男生29人，女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。一、抓好了学生的养成教化。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨

6、道，一部分在上学期很淘气的学生今年表现都不错，特殊是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成。二、培育良好的班集体。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如运动会、校内文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成果。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。学生的集体荣誉感渐渐增加，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点

7、主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的流淌红旗。上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育得力的小助手。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的实力。本学期，注意了班级小助手的培育，班干部的管理实

8、力有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，老师不在的时候大多都会自己仔细地做作业。四、联系家长，进行家校沟通。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。和家长成为挚友，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，

9、例如：在学校实行校内文化艺术节时，王亦含妈妈很仔细地辅导孩子练习唱歌，所以在竞赛中取得了优异的成果。我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的进步，也取得了一些优异的成果：多次被评为学校文明班级。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好，争取把这个班级建设得更好。小学一年级班级工作总结3作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好，一年级班级工作总结。本期的工作已经结束了，现将我这个学期的

10、工作总结如下：一、培育学生的良好习惯一年级学生年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了许多不良的甚至是恶性的行为习惯，这将干脆影响着学生今后的成长。为此，在开学初，我就把学生的常规教化作为本学期的工作要点。一年级学生自控力差，纪律涣散。所以我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关切爱惜每个学生作为一名老师

11、，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，因为正是由于他们身上存在缺点和不足，才须要我们老师来教化和改造他们。在学习中，我争取不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关切他们。生病了给他们喂药，什么不会就手把手的教他们。他们都还小，而且都是家里的宝，许多事情在我们大人的眼里很简洁，到他们那里或许就特别难了，所以每当这种时候，就更须要我们老师耐性的帮助和教化。关切爱惜学生其实很简洁，有时候一个微笑，就能让学生感到很安心，激励他们的志气。三、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动

12、，如三项红旗竞赛、广播操竞赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、默写竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，让学生学习出黑板报，在班级开拓特地的展示台展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、赏识和敬重孩子班主任工作中，我做得最多的就是赏识和敬重每一个学生，使学生树立自信的心理。有一位心理学家说：人类本质中最殷切的须要是：渴望被赏识。赏识对于成长中的学生来说是很重要的，赏识可以发觉学生的优点和特长，激发学生的内

13、在动力。赏识学生、敬重学生、信任学生、激励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、软弱心理，树立自信念。特殊是一年级的孩子，老师对他的评价能左右他的心理。所以非常留意赏识和敬重每一个学生。以赏识的眼光关注每一个学生，发觉其闪光点。还有一些存在的问题，使我大伤脑筋。1、同学之间在玩时，出现推拉现象较多，这样很简单出平安事故。2、学生集体荣誉感不强，不说同学做的好事，看不到别人的优点，只看到他的缺点，专指责同学，下学期须要进一步加强。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获，看着自己的学

14、生在一每天健康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更宏大?小学一年级班级工作总结4小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。一、培育学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，

15、纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨谈课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、关切爱惜每个学生。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班钱步顺同学，每次上课发呆，不愿做作业，还时常影响别的学生。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但

16、能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。三、培育良好的班集体。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如校运动会竞赛、文明月活动、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而

17、且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用主题班会开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出主题报，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己

18、充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。小学一年级班级工作总结5孩子的健康，欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作干脆关系着学生的安危，家庭的华蜜，社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视教化平安工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也

19、留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。1、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教化，每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会，活动课对学生开展平安预

20、防教化，使学生接受比较系统的防溺水，防，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识，平安防范实力和自我爱护实力。3、加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。4、家校联系，保

21、障平安。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到：平安第一。学生意识到平安第一，健康第一。关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。小学一年级班级工作总结6今年我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子，这一年下来，我深深的体会到，面对这些从幼儿向小学过渡的孩子，肯定要有耐性、有爱心，对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让孩子在的雨露下成长起来。一年级是一个过渡阶段，也是一个打基础的阶段。一年级的孩子活泼、好动、新奇心强，依据他们的特点，这

22、学期我接着重点加强以下这些工作：一、培育学生良好的学习、行为习惯（1）学习习惯的养成首先，刚开学时，我每天早到校，督促孩子们仔细读书，养成一到校就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，朗读实力强的董旭珍担当小老师。一学期下来，孩子们到校后，在董旭珍的带领下能认仔细真地读书了。其次是在课堂教学中，刚好表扬并嘉奖仔细听讲，说话完整，大胆发表自己看法的孩子。在课堂上我从不吝啬组织教学的时间，每个教学环节都会先让学生宁静后再进行，假如学生没有听，老师说得再起劲也是无用功，并通过听故事，复述问题等方式培育学生仔细倾听老师和同学的话的实力。同时我不会打断孩子的发言，即使说错了，也会等他说完后再帮助订

23、正，以增加孩子的爱好和信念。经过比较可以看出，我们的孩子在课堂上还是比较活跃的。（2）生活习惯的养成我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌四周的卫生入手，刚好激励和表扬。每次进教室总要先看地面，表扬保持干净的同学。课桌椅虽然破旧，但是假如参差不齐，上课的感觉会很不好，所以我教他们对齐课桌的方法，课桌整齐了，坐得也齐整了，教室自然显得干净清爽。（3）行为习惯的养成我时常教化孩子课间文明休息，同学相互帮助，见到老师主动问好等等。发觉不好的行为习惯刚好订正。六、七岁的孩子经常由于好动、贪玩、自控实力差而屡犯错误，一旦发觉，我总会耐性地教化，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做。教一年级让我感受最深

24、的便是要先调整好心态。面对孩子反复出现的同一个错误，老师常常会有恨铁不成钢想法，继而造成简洁训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。其实很多孩子内心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生，必需给他时间，找同学帮助监督他，必要时还实行惩罚的手段，使他们能养成良好的各种习惯。二、培育学生良好的班级荣誉感一年级的学生的班级荣誉感较弱，作为班级组织者的班主任，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标力争第一。在这个过程中，充分发挥每位学生的主动性，每一次荣誉的取得，都是全体学生共同努力的结果，要让他们共享胜利的快乐和华蜜，从而形成较强的集体的荣誉感。本学期中，我们班又取得了喜人的成果：跳绳竞赛团

25、体第一名；拍球竞赛团体第一名；硬笔字过关第一名；数学小型竞赛其次名；书法精英赛也分获一、二、三等奖。三、加强与家长之间的沟通学校教化和家庭教化是密不行分的。尤其是班主任工作，更须要家长的理解和支持。在开学初，我就将家长的电话记录下来，这样与家长联系更便利。平常我也利用校迅通这一途径，与家长多联系。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学一年级班级工作总结7这一学期，我担当六年级的数学教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作安排，有重点、有步骤地开展工作，

26、使学生学问技能和道德品质一同形成，全面发展。详细工作归纳为以下几点。一、 营造氛围，促进优良班风的形成。1. 树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别是非的实力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这干脆影响到班风的建设。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生接受。2、激励竞争。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的

27、潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。二、培育良好的学习看法和学习习惯。1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的志向和明确的学习目标，志向的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的主动性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发

28、学生的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。2、变学会为会学。为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正相识探讨学法、培育自学实力的重要性。用身边同学的胜利阅历，用将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人来启迪学生相识探讨学法、培育自学实力的重要意义。二是常常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是创建条件进行学法沟通。学期中段，我在班里实行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，曾经在XX区和容桂教化办主办的

29、作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈阅历。收效甚好。一学期来，尽管取得肯定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习主动性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。小学一年级班级工作总结8不少班主任有这样的困惑：魏书生、李镇西等教化专家的很多教化策略听起来很有效，但是移植到自己的却行不通。这很大程度上是因为这些班主任没有做好基础性的工作，与学生之间缺少信任与认同。事实上，取得学生信任是开展教化工作的前提。那么如何取得学生的信任呢？本文结合一些案例分析班主任如何取得学生信任。一、树立生本教化的理念，要为学生谋发展，不为自己谋利益。王

30、老师班上有一名学生小夏，成果很差，是那种以肯定优势稳居倒数第一的那种。更为头痛的是，小夏的行为习惯也很差，总是违反学校规章制度，实在让人头痛。但是特别惊奇的是，王老师对这位学生特别好，从来不说什么，就是连小夏旷课也是轻描淡写的说几句就算了。在我还在佩服王老师的忍性如此之好的时候，一件事情让我突然明白了。小夏被学校勒令退学了。小夏因为晚上翻墙外出上网被政教处抓住了，而王老师也适时的拿出了小夏进校来的全部违纪记录。在事实面前，小夏被退学了。王老师就是这样奇妙的解决了一个大的麻烦。很明显，王老师与小夏同学不行能建立信任关系，即便建立了信任关系也会在小夏离校的那一刻瞬间倒塌。事实上，王老师教化小夏同学

31、是有问题的。说的不客气一点，有点自私。仔细分析，王老师把问题学生当成了一种包袱。这样怎么可能与学生建立信任关系呢？！老师总希望遇到志向的学生。总是听到老师这样说：我们班如有没有这几个学生就好了。其实，班主任应当树立正确的学生观。班主任要充分相识到学生是正在成长中的孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的看法对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教化的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐性等待学生的成长，把过程看成是成长的须要。孩子还在变更，因此要用发展的眼光看学生，信任每一个学生都会成人、成才、胜利二、坚持坦诚相见，信任学

32、生，用信任才能换来信任。有位哲学家说过：“上帝对他的女儿说道：我传给你我唯一的学问，那就是真诚。你在无论什么状况下都要做到对自己真诚。你对自己万万不能撒谎，那会玷污你纯净的身体。”假如我们不对自己坦诚，我们就不行能对学生坦诚。威廉莎士比亚在哈姆雷特中说：“最重要的是：对你自己坦诚。这一条必需遵守，无论在白天或黑夜，你都不能虚伪的对待任何人。”坦诚往往会散发出令人难以置信的巨大威力。老师在一些关键事务上要信任学生，用信任才能换来信任。常常望见这样的场景：班主任不能确定学生是否有违规违纪行为，例如抽烟等，那么怎么办呢？就与学生拉快乐理战，俨然是公安干警审犯人一般。其实，不用多说，学生和犯人是本质不

33、同的。我们不能把学生当犯人，进而丢失教化的本原。我要是回家就会特别坦然就回家，不须要打招呼，假如出差时间稍长一点就和学生说清晰缘由以及要求。或许一两次不凑效，但是长期下来形成的信任力气会使班级一如平常。三、采纳民主的工作作风，要为学生多考虑，不为管理图便利。学生小李和小程在一位常常讲话，被班主任朱老师发觉好几起。现在又到了要编排座位的时候了，朱老师充分利用编排座位这一机会，把小李和小程两位同学分开。但是小李和小程却不领情，到班主任质问朱老师，希望朱老师接着把他们坐一排。在朱老师的一再坚持之下，小李和小程道出了事务的原委，原来小李父母正在闹离婚，而小程父母已经离异。两人惺惺相惜。一番沟通之后，朱

34、老师也感到自己的做法有些欠妥。朱老师的失误在于没有事先沟通，缺少民主。假如朱老师事先了解小李和小程讲话的缘由，或者在编排座位的时候征询小李和小程的看法，或许就不会被动了。民主的作风才能够让学生感觉到老师对他的关爱。我在编排座位的时候就让学生填写志愿，可以有三个：1、最希望坐的位置；2、最希望的同桌；3、最不想的位置或者同桌（即保底志愿）。三个志愿我一般至少满意一个，这样学生就会感到自己受到了敬重，从而拉近了与老师的距离，简单建立信任关系。班主任与学生建立信任关系，是一项基础性的工作，也是是做好教化工作的前提。我们广阔班主任要树立正确的学生观，事事、时时、到处为学生着想，信任学生，与学生立场保持

35、一样，用信任肯定能够换来信任。小学一年级班级工作总结9滴答滴答，时钟先生无时无刻不在运转着，带走了孩子们的哭泣声，迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的劳碌中，结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，幼儿在各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、保育工作：1、自理实力的培育：开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰，投放色调艳丽的玩具等创设一个和谐轻松开心的氛围，三个老师一起与幼儿沟通，谈话，并通过肢体语言如：拥抱、安抚、微笑、激励等使孩子的心情渐渐由胆怯、焦虑转变为快乐、开心，并喜爱上幼儿

36、园，喜爱班级的老师。我班孩子都是在家人的爱护中长大的，依靠意识强、自理实力弱，一学期来我们注意孩子自理实力的培育，放手让孩子去做，现在幼儿在进餐、穿脱掉衣服、鞋袜等都有了较大的进步，4月份我班还评比了10名幼儿参与年段的自理实力竞赛，各取得了优异的成果，从而也进一步提高孩子的自我服务实力。此外，我班三位老师仔细排查班级里的担心全隐患和消毒工作，做到早发觉早解决，组织孩子参与园里组织的体检活动，加强幼儿卫生保健。2、平安意识的培育：由于小班幼儿自我爱护的平安意识薄弱，班级男孩子占绝大多数，淘气的多，我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行平安教化，现在班级的幼儿懂得不带危急的物品、不碰危急的.物

37、品、初步懂得躲避灾难的基本方法，懂得在户外活动中要留意平安，初步了解一些简洁疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。6月份我们还组织孩子观看全园平安展板、参与紧急疏散演练，以提高孩子对各种平安学问的相识及应对紧急事故的方法.3、常规的培育：经过一学期的训练，孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有肯定的进步，学会基本的礼貌用语，懂得倾听老师、同伴讲话，喜爱老师喜爱同伴，能和同伴和谐相处，在活动中懂得听老师的简洁指令行事，记住了自己的号数，能主动拿自己的杯子排好队装水，懂得饮水时不能边走边喝。二、教化教学工作：(一)区域创设：开学初，我们布置了温馨的阅读区，张贴孩子阅读书时的照

38、片，激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘，一个大窗帘里画有全家福，另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照，还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上，有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下，我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具，创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣，悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰，老师布置背景图，空出大量的面积供幼儿参加布置。班级的主墙饰不仅赐予孩子动手参加的机会，了解各种季节、节日，而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教化。依据小班幼儿年龄特点，定期投放各个区角材料，让区角起到真正的教化意义，例如，装饰主墙饰后的毛线

39、小老鼠，我们将其回收利用投放在操作区，供孩子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料运用后，也是将其投放在计算角，资源二次利用，这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。(二)教学活动：1、2月份组织幼儿自带一盏花灯，开展打破班界逛花灯的活动，开展常识活动：元宵节，手工制作：彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的欢乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡，表达对妇女们的关爱之情。同时，组织孩子到敏月公园春游，感受大自然的漂亮，幼儿定期更换自然角种植物，丰富班级自然角，现在孩子懂得了为植物浇水、视察小动物的生长。4月份我班开展清明节的习俗活动，培育幼儿敬重先人的情感。5月份组织孩子观看端午节习俗展板，结合图片让

40、孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外，我们还带孩子参观晋江市老年高校，我班嘉灿爸爸为班级供应了一辆大巴，便利接送幼儿。2、在各种学问技能方面，我班孩子的拼插实力较强，大多数的孩子都能独立地拼出立体物，孩子们喜爱参加表演嬉戏，学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来，孩子们的绘画技能有了较大的进步，但在涂色上有的孩子较没有耐性，这还须要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下，我班孩子很喜爱听故事，从而也激发了部分孩子讲故事的意愿，有的孩子还会进行自我创编故事。3、在家园互动、师幼共同努力下，在体育区角材料制作评比活动中，我班荣获了二等奖的好成果。其次轮自然角评比活动中，我班荣获了三等奖。在首届阅读

41、节海报宣扬制作，我班荣获了最佳创意奖的称号。三、开展多样活动，促进家园共育：1、邀家长来园讲故事活动的开展，我班有13位家长来园讲故事，各个家长精彩不一般。我班还评比出两位家长参与园里的首届阅读节之家长故事明星，赐予家长讲故事的确定。2、亲子故事表演 狼和羊，家长与孩子共同演绎，10名幼儿童真童趣的动作、表情，2位家长卖力的演出，引来了一阵阵的掌声。3、庆六一亲子活动，孩子们与家长手拉手到4个班级玩嬉戏，亲子合作、乐趣多多。4、家长开放日，我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活，而且我们还与家进步行了互动，大手牵小手共同设计了塑料背心，一起走秀，让家长们也参加到我们的教学活动中。四、存在的问

42、题及改进措施：一个学年已经过去了，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，但还是有些方面存在着问题。1、由于我班幼儿独生子女较多，造成家长的溺爱现象严峻。下学期将加强家教宣扬，更新家长的家教观念，使家园做到同步。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、部分幼儿的主动性较低，不能主动地举手发言，回答问题声音较小，不能大胆地在集体活动中表现自我，展示自己。在步入中班后，我们将与家长共同协作，通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的主动性。小学一年级班级工作总结10通知：1、每周一实行升旗仪式：请大家穿好整齐的校服，少先队

43、员佩戴好红领巾。2、近期实行广播操竞赛：请大家仔细练习整套广播操。建议百度搜寻：七彩阳光广播操3、清明放假回来进行语文、数学每月小测：请大家仔细复习学过的课程。一、校内一周要闻1、召开“事事平安第一”主题班队会：3月25日是全国中小学生平安教化日，各班级以“事事平安第一”和“平安上网我能行”为主题上一节班队会课，进一步强化学生的平安教化，提高平安意识和自我防护意识，创建平安校内。（一、二、三年级上传第一个主题的材料，四、五年级上传其次个主题的材料。2、打算读书论坛材料。3、进行学生视力检查。4、办平安学问墙报：内容：消防、交通、食品平安、水上平安（水上交通；应急求生技能）、防吸毒等。5、好习惯

44、超市营业：上交每周学生奖章登记表，德育处下发奖章，周四学生去超市兑换奖品。6、本周好习惯训练：1）接着进行走廊和上下楼梯行走。（强调：走廊、楼梯靠右边行走，做到不跑、不吵、不挤；只要是集体排队迟到的学生须要等行进队伍走完才能走；课间操抬水的学生不能影响集体带队秩序。）2）小柜物品摆放。7、上交材料：班队会记录、特别孩子名单、奖章登记表、本周小组评价表、帮扶记录及照片、教学反思、作业批改记录8、进行了消防演练二、班级一周快讯：本周班级之星：李*、秦*、王*、赵*、张*本周单项之星：丁*、杜*、刘*、郭*、李*本周进步之星：薛*从评比结果来看，大多数孩子是因为主动参加班级活动、还有打扫卫生、课堂回

45、答问题、作业优秀等方面得到加分，从而名列前茅，也希望其他同学主动参加进来，争做班级之星。三、学习状况语文学习：1、本周主要学习第三单元，学生课堂表现比上周有所进步，预习也好于以前，希望接着努力。2、作业是自四年级以来最差的一周，尤其前3天，不写的、抄写时有意漏写少写的现象特殊严峻，曲*、刘*、梁*、孙*、庄*、朱*、张*、吕*、郭*、屈*、王*、宋*、刘*、薛*、于*、廖*、林*、赵*等都不同程度不完成作业，不过后两天有所改观，尤其是昨天仅刘*、于*没完成。3、本周末须要补作业有：数学学习：1、新授部分：首先学习了梯形的面积公式。要知道其推导的过程，以及转化后图形与原来图形之间有什么联系？详细

46、过程是：把两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形，拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底，拼成的平行四边的高=梯形的高，因为平行四边形的面积=底高，所以梯形的面积=（上底+下底）高2然后学习了组合图形的面积。其根本方法是运用分一分或者补一补的方法将不规则的图形转化成已经学过的基本图形，再来计算面积。2、作业状况：总的来看，作业比上学期退步的有李*、曲*。欢乐园P9：没做的有：练习册P10-11:错的多的有：纠错改错方面：不够刚好，得老师看着才能改正，到周五放完学为止，还有黄个别同学错题没改完，周末要回家改完。3、上课状况：从本周上课和作业状况来看，数学学习退步的有廖*、梁*、马*，表现在作业错

47、题比较多，老师讲完之后错题改得不刚好。另外李*、杜*、李*、吕*、黄*、刘*、徐*、曲*、于*这几位同学始终都跟不上，基础比较差，计算错的多，应用题不理解，没有好习惯，比如应用题不写单位名称，不写答、错题改不完等。当然也有许多同学上课表现比较主动，例如李*、张*、谢*、李*、毕*、杜*、赵*、刘*、王*、庄*、郭*、上课爱举手回答问题。上课喜爱做小动作的不听讲的有薛*、廖*、刘*、于*、刘*、黄*。四、纪律状况：早晨到班级后知道背书了，但有些同学在教室里说话没有学习，或者是装个样子给老师看看，检查背诵的效果很差，另外楼区路队纪律特别不好，给班级扣分！有社团的同学没经过老师同意就私自不去训练给班级扣分，或者在训练的时候看法不够仔细，例如写作业等！希望大家能够在正确的时间做对的事情！卫生状况：个人卫生方面有的孩子桌箱有垃圾，小柜里的物品摆放比较乱，给班级扣分！本周教室值日生表现比较好。室外卫生打扫不彻底。希望大