2022小学三年级家长会教师发言稿范本.docx

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1、2022小学三年级家长会教师发言稿小学三年级家长会老师发言稿14篇在发展不断提速的社会中，我们总不得不须要用到发言稿，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的小学三年级家长会老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学三年级家长会老师发言稿1各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。三年级英语，是小学英语学习

2、中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成果两极分化非常严峻，所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及

3、了。英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促;课本后的单词表是最基础的，新课之前我都要求孩子们回去先听磁带预习一下，以便于上课时能更好的，更快的驾驭单词真确读音。有的学生做的很好，还有些学生没预习。老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习状况，希望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家

4、长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是一起先，三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也可以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于刚好沟通.3、开学以来，许多学生遗忘带作业本，带英语课本。课上只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少。三年级不同与一、二年级了，我希望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包，检查好明天要

5、带的作业和课本，养成良好的学习习惯。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。感谢大家。小学三年级家长会老师发言稿2各位家长好：我是三年及三个班的英语老师，首先感谢到场的各位家长，感谢你们对学校教学工作的支持，对孩子学习的高度重视。从三年级起先，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科拥有同等重要的地位，须要引起家长的重视。三年级英语学习最终须要达到怎样的一个程度这是家长首先须要明确的新课程标准要求：三年级学生对英语有新奇心，喜爱听他人说英语，能依据老师的简洁指令做动作，做嬉戏，做事情（例如涂颜色，连线）能做简洁

6、的角色表演，场简洁的英文歌曲，说简洁的英文歌谣，能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事，能沟通简洁的个人信息，表达简洁的感觉和情感。能仿照范例书写词句。在学习中乐于仿照，敢于表达，对应于具有肯定的感知实力，对学习中接触的外国文化习俗感爱好。三年级主要培育学生听、读、写的实力，但是由于大部分孩子刚接触英语，在学习过程中难免会遇到这样或那样的问题，那么接下来我将从听、读写这三个方面来说说家长在课下进行辅导须要留意的问题。首先是听。三年级听力部分占总成果的50%，也就是50分，由此可见听力的重要性。听的要求是能听懂句子中的关键信息，能选出正确的选项。那么课堂上的听力训练是远远不够的，日常怎么训练听力

7、呢？我的建议是每天听读半小时，最少也要15分钟，每天都坚持听。听听里的时候须要养成好的习惯，用心听，不重复，不跟读。平常我们在班里进行听力训练的时候，总会有学生不自觉的跟读，这样导致其次遍再听的时候跟不上。其次，我们来说说读。现阶段单词要求会拼读。什么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每一个字母给读出来。那，有的家长说了，到家了发觉刚学的单词句子孩子不会读怎么办，这个时候就须要利用教辅让孩子去跟读。每天学习过的内容做到刚好的巩固、复习。心理学上有一个闻名的理论叫艾宾浩斯遗忘规律，强调遗忘总是先快后慢，先多后少，到肯定程度后便不再遗忘。这就强调了巩固复习的重要性。孩子刚学，又没有处在一个全英的环境

8、下，所以家长完全没有必要因为孩子不会读而焦虑担心。写，三年级时书写的关键期，书写要求整齐、工整、不用改正液涂抹。字体是人的其次张脸面，重要性不用我再多说。这个年级阶段的孩子英语简单和汉语拼音弄混。常常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体搞混。写就须要把基础打牢，学会敏捷的转换。那么我要说的就这么多，最终想跟各位家长共享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一起先就会很绚丽的绽放，有的花，须要漫长的等待。不要看着别人的怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地合乎自己的花，渐渐的看着长大，陪着她沐浴风雨，这何尝不是一种华蜜。小学三年级家长会

9、老师发言稿3敬重的各位家长挚友：您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会！首先，我先自我介绍，我姓xx，是本班的班主任及数学老师。此时此刻，我的心情是万分激烈的，我们第一次这样面对面的接触，信任你们的心情也同样的激烈，因为你们在关切着你们的孩子，我在关切着我的学生，今日我们相聚在这里，召开这次特别的会议，是想供应一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。再次就是探讨一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩

10、子都健康活泼的成长而共同努力。在这次会议上，我将会为大家简要介绍我班状况及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，期盼家长们能给我提出珍贵的看法，并主动协作班级工作。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的状况：时间过得真快，转瞬间孩子们将要成为一名四年级的小学生了。我从一年级起先接这个班，看着每个孩子渐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，更加遵守纪律了；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级。很多学生在不同的方面都有精彩的表现：作业

11、仔细，一大部分同学书写特殊美丽，应当说每个孩子都有他的特长，我们应当多方面地衡量每个孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严峻，虽然大多数学生养成了肯定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪慧，却特别好动，自制力以及自理实力相对较弱。丢三落四的现象比较严峻，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。始终以来，家长们总是特别热心、主动地支持着我们，协作学校开展各项工作，

12、正是由于在座的大力支持，专心教化，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培育他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素养。1、培育孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活实力没有，学习习惯缺乏，成果也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是

13、受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。教化观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、培育孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只望见自己的优点，

14、别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐性地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，50个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就须要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教育。3、培育孩子的进取心人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，

15、应学会和孩子一起共享。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以激励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就指责，打骂，会大大挫伤孩子的主动性，变得畏缩懦弱，失去信念，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。三、孩子的学习方面孩子进入三年级，一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾

16、驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法须要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括实力、想象实力等等的内容，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量运用不同的教学

17、方式、教学手段等等来激发孩子们的学习爱好，达到教学目标；作为家长，请你们也思索一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习看法，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于新奇，似懂非懂，他们起先有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，但是他们的辨别力弱，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈

18、妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议：重视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。四、我希望家校之间加强联系一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以

19、便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。老师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处

20、，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！希望各位家长多提珍贵看法！小学三年级家长会老师发言稿4敬重的各位家长：大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与这次家长会，由此可见各位家长对孩子将来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们老师工作的支持。作为你们孩子的英语老师，今日，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”，发言中若有不当之处，敬请指责指正。首先我向各位家长简洁介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，假如你以前没有学好英语，那相对来说，你现在的英语学习就显得比较吃力;同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习就会变得

21、难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。现在小学英语，细心的家长发觉小学英语的词汇量与语法学问点相对是比较多的。所以孩了们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思索，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，家长和老师都会因此感到欣慰。可也

22、有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，平常下的功夫也够，导致他们现在课上所讲的内容不易接受，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于老师布置的口头作业更是置若罔闻，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生在英语学习上还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率会因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样才能帮助孩子学好英语呢?我们老师是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长们协作学校，协作老师，靠我们共同

23、的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说就是：我们要和孩子共同成长。为了培育好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必需重视孩子们良好的学习习惯的养成。作为他们的英语学科的教学者，我给各位家长就孩子学习英语提出以下两点建议，以供各位家长参考。1、让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。三年级的英语学科考试中听力成果就占到了70%的比例，不能听的英语也就成了“聋子英语”，没有任何应用价值，也和我们的素养教化目标南辕

24、北辙。2、让孩子大声说英语。家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。不能大声说出来的英语就成了“哑巴英语”。这样的话，英语作为一种沟通手段也就失去了应用价值，也违反了让孩子们学习英语的初衷。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。家长的行为将会起榜样的作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写

25、不出来。就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花更多的时间去养成好习惯，明天，你就可以更好，更轻松。今日，你偷懒了一会，明天,你的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”这句话重情重理，道出了全部家长的心声，只要我们多投入一点，信任孩子会赐予我们更多的回报!我们不应当也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上，希望通过我们和各位家长的共同努力，能为孩子们美妙的将来创建一个更加科学、更加和谐、更加充溢人文气息、更加充溢欢乐的学习环境地!我的发言完毕，感谢大家!小学三年级家长会老师发言稿5各位家长 大家好：时间很快，一转瞬

26、已是三年级的其次学期了，孩子 们已经顺当度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺当，有的孩子则显得有些吃力，究其缘由各种各样。今日我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动 和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学 在语文 写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写美丽。作为语文老师 ，我更是主动响应学校的号召，主动想方法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业 本、课堂 作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看

27、看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人参与了学校的写字过关，最终10人通过，被评为A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。A类是最好的。这个月又选择了30%的孩子参与B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的看法是一丝不苟的，仔细的，这样的孩子将来确定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜爱。所以我想作为家长和我们老师 ，不是肯定要孩子写出多么美

28、丽的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，看法确定一切，没有端正的看法是做不出什么成果的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于看法。信任我们的家长在这点上肯定比我更清晰！二、关于行为习惯 方面俗话说：“身教重于说教。”在学校里，我们老师语重心长，总是以各种不同的方式在教化 着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案 不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则，到处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。三、关于课外阅读方面语文课程

29、标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当要知道一个词语 ，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？假如你对孩子看书方面的这些问题 都能回答出来，那么说明你对孩子是很关切的，拥有这样一个父

30、母 的孩子真是很华蜜！假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好 的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更多阅读的欲望。最终我想说：1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是华蜜的，但你们知道孩子须要的是什么吗？他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、常常了解孩子学习或生活 上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满

31、意，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭 对孩子的成长有很大的帮助。家庭教化在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长，家庭教化是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都

32、对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。我们任课老师都希望自己的学生 将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。最终希望家长们能够协作我们老师的工作，做好家庭、学校、社会三方的教化，让我们的孩子变得更精彩！小学三年级家长会老师发言稿6敬爱的家长，你们好！许多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师陈妍，从这个学期起先，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为挚友，希望我们能够相处得开心。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成果不好怎么办？是不是要培育孩子的某项特长，为他以后做一个长

33、期的准备？孩子太淘气老是和人打架怎么办？孩子太内向胆子太小怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？这么一系列的问题肯定让您大伤脑筋。许多家长都说不知道应当怎样来管教自己的孩子，只好寄希望于老师，希望通过老师的教化使孩子得到转变。理解你们的心情，所以要告知你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最欢乐的事。今年一开学，我就听其他老师讲过这个班的一些状况，由于以前语文老师常常更换，学生难以适应，总体成果不太志向。这个客观缘由就不再提，我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。说实话，带这样一个班级，对我而言，压力是特别大的。首先，因为班上基础成果比较

34、差，现在到了三年级，原来就是一个成果大幅度滑坡的时期，假如一来，连稳住以前的水平都是不简单的，何况要提高呢？这就如同逆水行舟啊。因此，这项工作本身，就让我感觉有难度；其次，一开学，许多家长都对我寄予厚望，这是对我的信任，我特别感谢，同时，这样的期望也是一种压力，让我觉得，假如我也没方法教好这些孩子，那我真是要感到惭愧了，所以，当第一单元测验成果出来时，有家长来电话质问我，为什么这个学习孩子成果下降了，我真感觉有些无言以对，虽然缘由有许多，比如题目难度大，题型很敏捷，考前复习不够充分等，但是，我心里仍旧是感到很不好意思，我在反省自己，是哪些地方做得不够；然后，就我个人来说，我是个特别要强的人，我

35、曾经带过的班级，语文成果一向在年级里名列前茅，常常在各项竞赛中拿奖，今年接到这个班，第一次单元测验成果出来，全班只有九个人及格，我觉得心都寒了。我现在面临的是学校、家长和自己三方面的压力。我之所以要和你们谈到这些，是因为我觉得你们是我最贴心的挚友，因为我们有着一个共同的目标，那就是让我们的孩子更加健康地成长，我觉得你们肯定能够理解我的心情和感受，要知道，你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使觉得很累，也会感到劝慰。现在我就班上的状况来谈一谈。期中考试成果我想各位家长已经知道了，成果很不志向，听说有些孩子一回家就挨了一顿打。假如打一顿有用的话，我想，就不须要“教化”这两个字了。说到成果，分

36、数的确是不志向，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。有家长又要问了，说有进步，怎么还是考那么丁点的分？那我得好好和大家说说这个问题了。三年级的考卷不同于二年级，试卷上有百分之六十以上的内容都是课外学问，这就是有赖于学生平常的阅读积累，理解实力和阅读实力的培育不是一天两天的事情。我在班上做过调查，全班54个人，能在家常常看课外书的小挚友只有三个：陈捷、杨瑛、王雪豪。根据教学大纲的规定，三年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，那要同本年级其他班级相比起来，我们的水平只有一年级。这是其一，其二，三年级作文和口语交际分数比例为百分之三十，别的班级在

37、一二年级就曾经做过日记、习作等训练，我们班孩子一看这些题目都傻眼，不知道要干什么，像这个学期，我们班上也派几个孩子参与看图作文竞赛，吴依婧小挚友得了第五名，我觉得也挺不简单的。其三，教化孩子，不仅仅是学校的责任，更重要的是来自于家庭影响。大家千万不要忽视自己对孩子的教化作用。请大家细致听听我在班上做的调查结果：在家里，家长常常帮助其听写词语的孩子有三个：李高喜、徐童、张慧琳；能在家练字的孩子只有徐童一个人；除了老师布置的作业，还做课外练习的 有邹伟其、王姊晴、徐童；父母常常检查背诵状况和作业的有6个人：李高喜、付甜、邹伟奇、熊瑶、王雪豪、徐童；学生在家的主要活动：看电视的有31人，阅读的只有3

38、人，独自玩耍的15人，做手工或者画画等创建性活动的只有9人。以上是关于学生方面的调查，下面看看我们的为人父母者是怎样的：在家常常阅读包括看书和看报的家长只有7个，当问到谁的父母常常打麻将时，有31个孩子举手；能够经常关注孩子的成长，并对孩子的进步赐予确定的家长只有三个孩子：陈捷、王雪豪、徐童；能在周末同孩子一起谈话、嬉戏的只有陈捷的家长能做到；常常询问学校状况，了解孩子内心想法的家长是李高喜、陈捷、徐童的家长，只是简洁询问作业做完了没有之类，除此从来不和孩子沟通的有31个孩子的家长；压根就是不管孩子的有7对家长。透过这个调查这些数字，我们可以看出，能够享受家庭教化的孩子寥寥无几，而对于一个人的

39、成长来说，家庭教化是胜于学校教化超于学校教化的，可是我们大部分的家长却把一切都寄予于学校老师身上，这是一种不负责的表现。曾经有家长对我说：老师，我拿这个孩子一点方法都没有，随他怎么样吧。我希望以后再也不要听到这样的话了。你要知道，你这一句话多伤孩子的心，他将就此认为自己无可救药了，你这样说是打击了孩子的上进心啊。要知道，孩子才8、9岁，可塑性是无限大的，潜力也是无限的，恒久都不要说“没有方法”这种丧气话，怎么会没有方法？你看，我有几十个要*心的孩子，你不过才一个而已，那如此来说，我岂不要气死，要不干脆上吊算了？所以，我希望我们的家长对我们的孩子要有点信念，他们很须要你们的激励。然后我希望各位家

40、长肯定要抽出时间来检查孩子的作业状况，在语文方面还有些听写、读书和课外阅读，督促孩子多读书、多练字。不要简洁问问作业完成了没有啊考试多少分啊之类，你应当和孩子谈谈，今日你们学了什么？课文讲了个什么故事？你和小挚友玩得兴奋不兴奋？有没有什么簇新事多留意孩子的各个方面的表现，刚好发觉他们的进步，刚好赐予表扬和激励。同时对孩子的日常行为规范要严格。接下来，我向大家汇报一下这个学期起来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的状况：大部分孩子在学习习惯和学习看法上有所转变：据说以前经常有二十几个人不交语文作业，现在只有三两个，我想，这一点就是个进步；比如罗敏、石正、黎慧文、邹笠、李伟、

41、蔡瑞文、王琪，刚开学总不按时完成作业，现在都能按时交，并且仔细完成；徐敏、谭斐、刘思琪、黄燕、刘佳敏也稍有进步，就是在书写啊质量方面还有欠缺；在作业书写方面进步大的孩子太多了，我这里不一一点名，大家通过看孩子的作业本就可以发觉了，特殊的几位我说一说：杨瑛、黎慧文、彭影、吴伟、李伟等等；作业书写能够一贯保持优秀的孩子是：张慧琳、张林、晏熠文、吴依婧、戴辉、胡丹、漆婷、何丹、邹伟旗、丘琪、蔡岚娅、李思雨、徐童；上课表现来说：有进步的同学石正、邹文丹、蔡思涛；发言特别主动的孩子有王雪豪、李思雨、朱文、肖阳、杨瑛、张林、吴依婧、袁涛、何伟南、陈捷、王琪、李伟、丁振芳、蔡岚娅、唐振声；整体状况来讲，这些

42、孩子的学习看法有很大的转变：漆可、黎慧文、李高喜、李强、袁涛、陈捷、黄昕辉、李豪、蔡瑞文；成果比较稳定学习比较仔细的孩子有王。小学三年级家长会老师发言稿7各位家长：你们好！作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想打算，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完

43、以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为学生来讲这些学问应当驾驭的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的看法不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子仔细完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟

44、人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要老师的耐性，还须要家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就刚好和老师联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特殊是到了高年级，有的孩子会

45、仿照家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特别状况，练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。至于应当让孩子驾驭哪些学问，如何去驾驭它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成果不会差到哪儿去的。下面我再谈谈平常须要留意的几个问题：（1）作业问题：每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，须要不断地

46、巩固，因此，希望家长能够理解并赐予支持，在家里能够刚好督促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。（2）假如做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级

47、都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教育处统一支配了再告知大家。（3）关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，驾驭孩子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书，我平常只要一有空，也会进行抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的最终我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特殊不能多玩嬉戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调

48、到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成果好的和差的坐，淘气的和文雅的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长宽恕，作为班主任要从全班的状况来考虑，不能随意地给孩子调座位的。现在孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。作为老师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同协作，为了共同的目标而一起努力。小学三年级家长会老师发言稿8敬重的家长：晚上好!很兴奋和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。