2022小学教师演讲稿范本96.docx

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1、2022小学教师演讲稿有关小学老师演讲稿范文汇编9篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我为大家收集的小学老师演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导，尊敬的老师们，敬爱的同学们：早上好！今日，我感到特别的荣幸！因为五一小学盛情邀请我参与今年老师节表彰会。在这里我首先祝福各位老师身体健康，节日欢乐！在过去的一年，五一小学在全体师生的共同努力下，教化教学设备不断的完善，办学规模不断扩大，教化教学质量不断提升。在这里庆贺学校获得了肇庆市绿色学校和肇庆市平安文明校内两

2、个很高档次的荣誉，庆贺学校顺当通过了广东省立项的口语课题探讨验收，庆贺学校在小六考有20位同学考上了中学部重点班。五一小学的老师是勤奋拼搏的老师，是乐于奉献的老师。五一小学的学生是勤学好问，力争上游的好孩子。今日的表彰会，我只是尽自己微薄之力，对获奖的老师和考上重点初中班的同学赐予一点的嘉奖，希望获奖的师生再接再厉，再创佳绩！诚心祝福五一小学的明天会更好！感谢！小学老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家好!很荣幸作为老师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了敬爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。作为

3、农小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的农小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个农小人都为此感到由衷的兴奋和无比的骄傲。老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校老师和同学们的共同努力下，农小取得了骄人的成果，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。无论是老师还是学生，都仔细实行学校的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短，虚心谨慎，踏实求学、严谨求教，团结一心，用汗水浇灌着希望，用拼搏打造着志向。同学们，时间匆忙，流年似水。农小学刻录下了你们成长的历程。欢乐与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的踪迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们胜利的起

4、点。你们学会了感谢，学会了珍惜。农小的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神，期盼着你们的全面发展，包涵着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期盼着你们的健康和成长。成果只能代表过去，而将来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体老师表示：肯定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、主动实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关切每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，肯定要树立远大的志向，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强

5、，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向胜利、走向辉煌!大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充溢了期盼：期盼着下一个学期的累累硕果。最终，我祝全体老师在新的学年里工作顺当，身体安康，家庭华蜜!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的农小学更加兴盛发达，绚丽辉煌!感谢大家!小学老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师、同学们：大家晚上好！人常说，没有幻想的人生是无聊的，没有创建的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与

6、责任”。有人说：老师是教书匠，靠着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个的深刻含义。老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着学问的峰巅攀登；象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业

7、”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美妙绚丽的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。老师要笔耕不辍、静默奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多敬重，爱护学生的自信念；多期盼，激发学生的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在同等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在欢乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝合力、争胜心以及可爱的特性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。有爱心的老师，才有责任心，有

8、责任感的老师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教化教学工作中不畏艰辛，耐性细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。托起明天的太阳，须要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教化学生要谆谆教导，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美妙的校内生活。学生的命运、学生的前途都驾驭在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表

9、扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用剧烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心挚友。为了学生的成长，肩负起家长给予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代给予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老老师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让神果的学生都欢乐成长，在此我为大家高歌一曲：“什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿神果学生都欢乐。”小学老师演讲稿 篇4敬重的各位领导，各位评委：今日，我站在这里展示自我，对我来说，不仅是一个机遇，更是一种挑战，请你们不要吝啬赞美的语言，就像我从不吝啬赞美学

10、生的语言一样，让这些语言给我以动力。光阴荏苒，日月如梭。一转瞬，我担当班主任已经？年了，这么多年来，我由初始的青涩变成现在的成熟，由过去的浮躁变成今日的执着，一个支撑我的源动力就是在赞美的语言中成长，因为，人都是须要激励的。我们班有一个小男孩，原来得才兼备，可是最近一阶段学习成果每况愈下，原本红润的脸蛋消瘦了，原本弯曲的头发直立着，就像一只好斗公鸡头上的羽毛。原本活泼开朗的性格变得郁郁寡欢。只要是他身边的人，都会剧烈地感受到他身体和精神的质变。他成了班上最不受欢迎的同学，同学们当着他的面甚至连话都不敢说。作为他的班主任老师，我试图去接近他、劝慰他、了解他，可是他就像一只倔强的烈马，不让关切他的

11、人靠近。他的改变还在与日俱增。这还是以前那个阳光帅气的好学生吗？在一次偶然的机会里，我最终和他面对面地坐下来沟通了。当我等他几乎是痛哭流涕、暴跳如雷地讲完自己的故事时，我再也限制不住，嚎啕大哭起来。他见了，冷漠地问我“这和你有什么关系，值得痛哭吗？”他的遭受我不得不哭。那是一个天寒地冻的早晨，他的爸爸去建筑工地干活，当爸爸骑着自行车行至一个十字路口时，一辆货车犹如脱缰的野马向他咆哮而来，爸爸重重地摔在地上，在一阵紧急的救援车轰鸣中被送进了医院。命保住了，可爸爸却医院失去了两条腿，成为一个废人。母亲哭得死去活来，沉重的打击使她痛不欲生。突如其来的事也让年仅14岁的孩子难以承受，父亲是家庭的顶梁柱

12、，如今，这棵顶梁柱倒了，自己和母亲可怎么办啊？面对家庭的突发变故，亲朋好友都来了，然而，他们除了平稳和接济之外，没有一个人来激励他。14岁孩子的心死了。华蜜的家庭是的相同的，而不幸的家庭却各有各的不同。父亲瘫痪在床，母亲以泪洗面，儿子在校读书，妹妹嗷嗷待哺，这个家庭如同风雨飘摇中的落叶，无法宁静。仅仅半年后，意外又发生了。原本意志如磐的妈妈实在无法忍受这种生活，在一个月黑风高的夜晚，和丈夫单位的包工头抛弃了家庭，远走他乡。这一切，绝不是一个14岁的孩子所能承受的。那一夜，儿子趴在爸爸怀里，手里握着妹妹的小手，一夜无眠。于是，孩子变了，在他的眼里是洪洞县无好人，就连世间最宏大的母爱都是虚假的，自

13、己还能信任谁？他在给父亲端屎端尿的同时，还要给妹妹端屎端尿，这一切，无法令他不变更。我被这个故事深深震撼了，当我一次又一次擦拭怎么也擦不干的泪水时，孩子跪倒在我的面前，连声问我，“老师，我该怎么办”。我把孩子的手抓在自己的手掌中，向他传递暖和，眼神中充溢激励，我对他说“你信任老师吗”，他思索了好大一会，重重地点了一下头。那一天，我始终在冥思苦想，怎么能帮他走出家庭的阴影，这时，我想起了不要吝啬激励他人中龙飞所说过的话:“激励，对人是多么重要，会影响他的一生，甚至能影响到世界。那么就让我们真诚、毫不吝惜、慷慨大方地赞扬和激励别人吧，只要对方有值得赞扬的优点。”我一下子豁然开朗。我在一次班会上有意

14、支走了孩子，给同学们讲了他的故事，同学们听了，全都潸然泪下，教室里哭成一片。我在稳定了大家的心情后，请大家协作我，给他以帮助，请大家不要吝啬赞美的语言。全班同学都静默点头答应。我知道，孩子现在缺乏的就是自信，真诚的关怀和大家的激励。工作之余，我就会和班干部一起，来到这个学生家进行家访，问寒问暖，帮他家料理家务，更重要的是帮助他重燃生活的志气。在一个晚上，我又和他聊起了保尔.柯察金的故事和主子公的苦难童年，使他知道人生都不是一帆风顺的，与每一次不一样的是，这次他对钢铁是怎样炼成的一书有了深刻的体会，还说主子公好样的。此时，我不失时机地对他大加赞扬，说他在这种重压下，依旧乐观、依旧坚毅、依旧孝顺、

15、这种生活看法可以战胜一切。孩子学习原来就不错，尤其是语文课，作文写得特殊好。一次，我在班上问同学们，谁能担当语文课代表，全班同学不谋而合、异口同声地说举荐了这个孩子。孩子哭了，又笑了，然后又哭了。课后，他找到我问我，“老师，你说我能行吗？”，我说，“你能行，肯定行的，你看同学们都夸你呢”。孩子坚决地点了点头，他好像看到了希望的曙光又在眼前飘动，一伸手就可以抓住。如今，在我的激励下，在同学们发自肺腑的赞扬下，他变了，变得学习刻苦，变得乐于助人，变得欢乐活泼，人生格局起先了新的演绎。或许，我们把赞美看得太沉重，但是语言是不须要金钱购买的，它就存在于和善人的心里，隐藏在口中，给他人以赞美，以赏识，就

16、能激发出无穷的动力，不要吝啬你的赞美语言，或许，他可以挽救一个人、变更一个人。十年树木，百年树人，身为为人师表的人类灵魂工程师，我们须要的不仅仅是责任，还有赞美的心态。小学老师演讲稿 篇5老师们：上午好。新年的钟声依旧在耳边回荡，但新学期的征程已经吹响号角。我们年级部组建以来，已经走完了一半的征程，有艰辛的付出，也有丰硕的收获。对我们来说，将来的一年半将更加的辛苦。我们要做的只有三件事：第一，刷新奋中高考的历史纪录，创建新的辉煌；其次，教化好我们的学生，维护好我们的师道尊严，让学生敬重，让社会放心；第三，在我们自己的履历表中填写更光辉的业绩。老师们，留给我们的时间不多了，高二下学期是我们的关键

17、时期，我们要接着努力，为学生升入高三打好基础。所以在新学期我有两个方面要与老师们共勉。第一，我们要重视课堂管理。这既是班主任们要关注的话题，更是任课老师们要关注的话题。首先，“管理出效率”，这句话适用于任何团队。从学生反馈的信息来看，几乎全部单科成果垫底的班级，任课老师在课堂管理上都有问题。也就是说，课堂管理不善导致成果上不来。我们不应当用班级整体成果不好、学风差来为自己找借口。教成果不好的班级才有大作为，管住跳的学生才有挑战性。其次，“管理见才智”，这句话适用于每一个人。不管是管理我们自己的孩子，打理家务事，还是领导我们的学生，管理我们的课堂，都是一个人才智的体现。怎么管，管什么，假如真的能

18、把这些问题处理好，这个人肯定是睿智的、卓越的。所以，在当今社会上，会管理的人才，才是一流人才。技术人才只能算二三流。我们行走江湖多年，人生阅历丰富，假如被一群娃娃给唬住了，我们自己都看不起自己。其次，关注学生日常行为规范，加强班风建设。大多数班主任们都有这样两个本领勤于问，擅长听。所谓“问”指的是：问学生，问任课老师，问值班老师。所谓“听”指的是：听负面消息，听争论，听建议。在我们眼中，许多现象是不真实的，因为在班主任面前学生会相对乖许多，而真正的问题往往出现在班主任不在的状况下。高二的学生，心眼儿更多了，会隐瞒，会变通，会打马虎眼。这都是我们管理班级的难点。老师们不妨在课间去班级或走廊转一转

19、，吸烟，男女生不文明现象时有发生，晚自习期间尤为严峻。所以，这就须要班主任们勤于跟班，勤于沟通。“勤”字旁边是个“力”字，我们要出工出力出才智，这样才能，赢得好的声誉，更赢得学生的敬重和信任。老师们，付出的.时候真的很辛苦，收获的时候真的很华蜜。在我看来，收获金钱的确可以让我们生活殷实，但收获人心才会让我们畅享欢乐。年味儿还没有淡去，在这里给大家拜个晚年，祝老师们在XX年桃李茂密，工作顺当；生活华蜜，乐行天下！祝我们奋中大刀阔斧，再创辉煌！小学老师演讲稿 篇6有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉

20、心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！然

21、而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博

22、大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我；现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使

23、命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！校长心中的好老师演讲稿老师演讲稿:做熊熊燃烧的炉火幼儿老师演讲稿小学老师演讲稿 篇7敬重的各位老师：从爷爷辈上都是老师的我，深知老师有

24、多累，老师有多清贫，老师有多卑微，老师有多无奈，老师有多无私，老师有多悲伤当年，我曾经不喜爱老师这个职业，最志向的做是图书管理员。但是人算不如天算，造化弄人，命运支配我做了老师，并且从高到低做了阶梯式的老师，工作越来越详细，越来越细致，越来越繁琐，也越来越乏味幼儿园的工作量化到极致，详细到极致，微小到极致，繁琐到极致，责任重到极致，自己也颓废到了极致，郁闷到了极致，无奈到了极致，麻木到了极致，就像是周身缠满了道道绳索，就像是沉闷的空气，凝重的天色令我窒息但是工作终归是工作，我高尚的人格告知我，要好好好的工作，我圣洁的灵魂告知我要好好的工作，我和善的心告知我，要好好的工作，我耿直的性格告知我，要

25、好好的工作在工作中我毫无保留的献出自己的“五心”，倾泻出自己的热忱。叶圣陶说教化者是：“捧着一颗心来，不带半根草去！”把教化者的无私奉献表达的淋漓尽致，我认为“五心”使我们教化工作者必备的素养。爱心是水，滋润着孩子们的心田，爱心是金钥匙，打开孩子们心灵的窗户，爱心是胜利教化的原动力，引导孩子们驶向胜利的彼岸耐性是做好老师的真谛，是微小末节里对孩子们的真诚，耐性是一种境界，是心悦诚服的对孩子们的默契，耐性是一种美德，是约定俗成的对孩子们的使命，耐性是一种涵养，是根深蒂固的对孩子们的责任关切是母爱本能的显示，是孩子们被爱护的底线，关切是社会给予的义务，是对孩子这一弱势群体的权利，关切是社会公德，是

26、对孩子们的道义信念就是自己信任自己，是信任自己有管好孩子的实力，信念是彰满风的帆船，是驶向孩子们的载体，信念是挖掘潜能的利器，是为孩子们开拓胜利之路的基石细心是母爱的观测站，监控孩子们的时时刻刻，细心是一缕和煦的春风，亲吻着孩子们稚嫩的脸，细心是与生俱来的习惯，扫描着孩子们的姿态万千“五心”使我咽下了家长无理取闹的行为，“五心”使我承受了超负荷的劳累，“五心”使我忍受了超强的乏累，“五心”使我面对污秽而无怨无悔，“五心”使我容纳了太多太多的委屈，“五心”使我面对条条框框的束缚笑颜以对现在，社会是流传着三句话：“白衣狐仙见一个宰一个，黑衣警狗见一个罚一个，眼镜蛇更厉害见一个吞一个。”其实，是眼镜

27、蛇中的个别的淹没现象，而广阔的眼镜蛇群体还是兢兢业业，呕心沥血，淡泊名利，两袖清风，倾情奉献着自己！哦，老师！我的职业！我从事的是太阳下最漂亮的职业，我为此而感到傲慢和骄傲！我是人类灵魂的工程师！感谢。小学老师演讲稿 篇8我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构学问，在学习中体会人文。数学是客观的。因为数学里没有美丽的故事，少有动人的情节，也没有奇妙的音乐和绚丽的色调。数学惟有与学生熟识的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学学问能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真

28、实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、老师数。让学生在自己熟识的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的特别接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活阅历数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的主动性才能被真正激发。课堂是流淌的生命。这节“近似数”教学内容是特别简洁的，那么如何把简洁、静态的学问处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经验感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课

29、中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演化成了发生、发展的过程，学生在课堂中动眼视察、动脑思索、动手写、动口说。整个学问要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“视察，这些近似数有什么特点？”的探究，在学生的视察、比较、沟通的活动中建构。这些活动调动了学生的主动性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“20xx年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行平安教化，一句“多么惊人的数字啊，一年就有

30、5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻留意交通平安。”“平安教化”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情。也就在此时，学生对学习数学的爱好油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去视察生活，提出数学问题，进而用数学学问解决问题。小学老师演讲稿 篇9大家好! 感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文老师。 本人本科学历，小学语文高级老师。一、竞岗理由：我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。3、有较

31、强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客。二、工作设想：假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页