23我家跨上了信息高速路第二课时.ppt

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2、？ （学习提示：精读课文，边读边思考，（学习提示：精读课文，边读边思考，边做批注；小组合作探究，交流问题，相边做批注；小组合作探究，交流问题，相互启发。）。互启发。）。我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。 我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。 妈妈还带我访问了其他网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏 真是应有尽有。网站里面的内容太丰富了：有，有，有，有 真是应有尽有。 我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。 “我感到地球一下子

3、变小了， 知识的大门向我敞开了。” 网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式。 爸爸说：爸爸说：“今天用到的，只是网今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢！有很多很多呢！”我听了，更加喜欢网络这个新朋友了。我盼望着再次进入奇妙的网络世界。网络功能的神奇、信息的丰富网络功能的神奇、信息的丰富赢得赢得“我我”的青睐。的青睐。巩固提升巩固提升- 联系实际说说信息高速路联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？来了什么影响？ 电脑会下棋，它的棋艺还相当高明。它已经击败了许多国际象棋的特级大师。在体育上，经常用计

4、算机辅助教练员对运动员进行训练，找出运动员技术、身体素质的不足之处，指出训练方法。还可以在比赛前利用计算机分析对方的技术、战术特点，相应地制定我方的战术，从而赢得比赛的胜利。 计算机辅助人脑工作的事情，如用自动取款机代替银行职员的工作。再如在学校里，同学们熟悉的图书馆里，借书、还书可以用电脑帮助记录，节省了很多时问；全校各个班级的课程表可以用电脑按一定要求编制等。我们看到，电脑将会越来越广泛地应用到人类生活的各个方面，更多地代替人脑的劳动。因此，把电子计算机称为电脑是名符其实的。网络可以可以还可以，。 检测反馈总结谈谈自己学习本课后的收获与感受。 检测反馈检测反馈总结总结 谈谈自己学习本课后的

5、谈谈自己学习本课后的 收获与感受。收获与感受。拓展延伸：拓展延伸：（课后了解）（课后了解） 了解网络还能给人带来什了解网络还能给人带来什么不良影响。么不良影响。 拓展延伸 了解网络还能给人带来什么不良影响。必做题：1、理解下列词语并用这些词语造句。迫不及待 情不自禁 目不转睛 恋恋不舍2、填空：网站里面的内容太丰富了：有（ ），有（），有（），有（） 真是应有尽有。 选做题： 动笔写写，分析网络的好处与弊端。必做题：必做题： 1、理解下列词语并用这些词语造句。 迫不及待 情不自禁 目不转睛 恋恋不舍 2、填空： 网站里面的内容太丰富了：有（ ），有（），有（），有（） 真是应有尽有。 选做题：选做题： 动笔写写，分析网络的好处与弊端。作业设计（分层专业）：作业设计（分层专业）：