2022小学学校工作总结例文2.docx

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1、2022小学学校工作总结小学学校工作总结范文汇总七篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的小学学校工作总结7篇，欢迎大家共享。小学学校工作总结 篇1今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，华蜜家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我校紧紧围绕“健康口腔，华蜜家庭”主题，开展形式多样的的宣扬教化活动，提高全校师生的爱惜牙齿的意识，通过这次活动，发觉了很多学生对口腔健康相识不足等问题。现将有关工作状况总结如下：围绕主题，利用上体育课时间让学生观看爱牙宣扬片

2、，宣扬口腔疾病防治学问，促进全校师生对口腔疾病相识和关注，关注儿童口腔卫生。让高年级学生以“关爱自己，爱护牙周”为主题办手抄报。这次活动极大地丰富了我校师生对口腔保健学问，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为实力，有力爱护了广阔师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。总之，在第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，华蜜家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣扬少年儿童怎样预防龋病、削减口腔疾病，开展了宣扬教化，普及口腔卫生学问，让更多的群众相识到爱护牙齿的重要性。小学学校工作总结 篇2近年来，文化路其次小学在郑州市金水区教化发展中心的指导下，主动参加新世纪小学数学探讨与

3、网络研讨，并结合我校实际，开展了多样的教化教学活动，推动我校“活力课堂”有效开展，现将学校近年来的数学教研状况总结如下:一、在小组学习中深化理解教材意图国家数学课程标准在数学的教学内容、教学方式、教学评估、教化价值观等多方面都给我们每位数学老师提出了新要求。为切实提升老师对国家数学课程标准的深化理解，我校每学期初，组织全体数学老师，参加郑州市金水区教化发展中心实行的各年级的数学培训，主动参加全区数学老师小组间沟通，针对小学数学中的数与代数、空间与几何、统计与概率、实践与综合应用等领域深化研讨，探讨教材中教学内容呈现的教学情境及问题串，沟通最佳教学策略，从中收获显明的理念、全新的框架、明晰的目标

4、、新课程标准的基本理念，为更好地组织老师教化教学，打下了坚实基础。二、在课程纲要的编写中解读国家数学课程标准为贯彻国家数学课程标准，全面推动素养教化，我校在每一学期末，要求各学科组在假期中仔细学习下一学期的教材及教材运用建议，对新学期的教学内容从学生学习的角度进行整体规划，编写课程纲要，探讨、分析教与学中所涉及到的各方面因素。让学生明白一学期的学习目标、学习内容、学习方法、学习方式、学习评价。使老师在对课程标准的分解以及对学生的探讨、及对教材和其他现场资源的分析中，明确了课程目标；使老师在对教材的内容及相关的资源进行肯定的选择与组织，从整体上宏观把握教材内容难点、重点等，结合实践创建性选择所需

5、相关学习资源；使老师在课程的学习主题、活动的课时支配、教与学的方式中，更好地实现课程目标；使老师对课程评价有更精确地定位，有利于促进学生在老师的恰当评价中获得精确的信息，使学生的学习表现更好。三、在课程纲要课的共享中贯彻国家数学课程标准在每一学期的开学初，我校都要进行开学第一课的“课程纲要共享课”活动，要求各学科组以组为单位在开学第一周对课程纲要进行共享沟通，同心同德，集体备课，推出课堂代言人在全校进行课程纲要课的共享活动。课程纲要课的共享使我校老师对教材一学期的教学目标、教学内容、课程实施、课程评价有了整体框架，使学生对教材内容及学习目标有了整体相识，为新学期更好地教与学供应了前提。四、在系

6、列课型研讨中提高课堂教学实效近年来，我校以新课程理念为指导，以小课题探讨为载体，以解决问题为主线，以打造“活力课堂”为目标，一至六年级各数学教研组依据教材及学生实际，确立了多样的活动主题，充分挖掘自身的资源优势，共同制定了详细可行的解决问题的方案。小学学校工作总结 篇3xx小学创建于xx年，是一所具有辉煌历史的老校，占地15亩，位于xx县城城西，紧邻xx山庄，地理位置优越；学校现有教学楼2栋，10个教学班。在校学生260余名。有雄厚的师资力气，在编教职工18人，平均年龄均在40岁左右。本科学历2人，大专学历10人，中专学历6人；其中小学高级老师10名，小学一级老师8名。学校以老师发展为前提，重

7、视老师资源的投入，开发和利用、维护和保障老师的利益，调动广阔老师的主动性、主动性和创建性。以学生发展为目的，让学生主动得到发展，培育他们终身学习的意识和实力。以学校发展为保障，加强管理，完善制度，推动人文管理，创建人文校内，促进老师、学生和谐持续发展。因此有了自己的办学理念；让学校成为老师、学生生命成长的乐园。有了超前的办学思想：让学生享受最优质的教学资源，本着这一理念，一年来我校把以下方面作为工作的重点一、教化教学工作教化教学工作是学校工作的核心。一年来，学校接着严格地根据国家课程标准，开启课程、开足课时，对老师的备课，讲课进行严格的旬检和月检。学期初，我校老师在校长张新华的带领下，仔细主动

8、地学习课程标准，研讨教学模式，通过老师互助听课，评课，促进彼此教学质量的提高。学校组织老师仔细学习“于永正给青年老师课堂教学的20条建议”，以此为契机，要求老师们仔细上好每一节课。坚持探究新型教研风气，落实教学工作：备课要新上课要实，作业要精，教学要活，手段要新。以教研组为单位，开展“说、研、上、译、议”活动，将问题做大可能性解决于课堂前，采纳适合自己的教学模式，提高学生的成果。德育方面，主要是学生素养建设，学生素养建设是学校发展学生综合素养的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量提高和发展的重要环节，学生学习常规的养成，培育学生明确学习目的性、学习自觉性，驾驭正确的学

9、习方法，克服学习困难。行为习惯的养成，培育学生养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关切集体，爱惜公物，诚恳守信的优良品质。二、平安工作平安责任重于泰山。每学期，期初、期中、期末，定期对学校校舍进行全面仔细、细致的检查，发觉问题刚好解决。平常不定期检查，并且做好平安检查记录，平安工作由专人负责，今年流感肆虐，学校更加重视学生的平安，要求各班做好记录，发觉问题刚好上报，学校在资金紧缺的状况下，出钱给各班配置体温计，要求老师每天坚持给学生量体温，确保学生的人身平安，发觉学生生病，做到刚好送医或通知家长。与此同时，每周集中一次，讲平安教化，从生活、交通多方面，让学生试试听平安、人人说平安，个个留意平安。另外

10、，本学年，学校还进行了以防火、防震为主题的平安演练，收到了家长的好评。一年来，我校没有出现一起重大平安事故，全部的学生都能平安的上学，开心的回家，学生家长也表示，将子女送到学校他们放心。三、校容校貌方面由于多方面缘由，我校校舍简陋、办公条件差，但并没有影响我们的教学工作，相反，各方面工作井然有序。校内文化极其丰富 抓好黑板报这一宣扬阵地，每半月更新一次；(1)(2)小学学校工作总结 篇4本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全

11、面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量，大力推动素养教化，实施创新教化。以“关爱学生，关切老师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满足，家长放心，学生快乐的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：一、师德师风：1、按市局布置的学习内容分月到周，实行集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。2、评比出优秀师德征文两篇。3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的赞扬，学生的喜爱。4、每位老师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。二、平安卫生：1、平安、卫生方案、制度齐全，无奇不有。2、常常性

12、地开展了平安排查，发觉隐患刚好整治和根除。3、学校、班级、大会、小会时时进行平安学问讲座和警示教化。4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生平安防线。6、坚持了晨午晚检，五种平安日志对接。7、印发了告家长平安书。8、常常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。9、花大力气，完善和添置了各类平安设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了平安器材，安装了监控设备。10、人人鉴定平安责任状，做到平安卫生，人人有责，确保了一方平安。三、教学教研：1、全学期开展了两次全员参加的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。2、主动支持老师外出学习和培训，

13、参与省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。3、承办镇级集体备课活动五次，五位老师供应了公开课。4、每位老师能坚持网上业务学习，并有深厚的爱好。5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。四、电教远程：1、每班安装了大屏幕彩电，提前一年实行了“班班通”。2、每位老师配齐了一部电脑，提前一年实现了人手一机。3、全部实行电子化办公，备课，基本达到无纸化办公。4、各位老师都建起了博客，全体老师网上各类博文累计达到多篇。5、远程资源，网络资源得到充分整合和利用。6、远程制度、安排、方案齐全，档案整理规范。7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，全部老师都驾驭了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。五、校内

14、文化：1、全校统一了教室布置。2、文化走廊挂起了老师个人展牌，办起了师德师风宣扬专栏。3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣扬牌。4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外学问。六、后勤保障：1、主动改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费供应统一的碗筷。2、提高了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。3、校长常常下厨房巡察检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。七、住宿保育：1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。3、学生养成了较为规范的行为习惯，自理实力得到了提高。4、保育老师细心周到，

15、不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。八、文艺体育：1、各班文艺小分队主动排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参加，共设有8个竞赛项目。九、信息宣扬：截止目前，我校向陈店教化网站发稿10篇，达到了镇级的要求。十、经费运行：1、学生生活费从实收取，标准较低。2、量入为出，勤俭节约，民主理财。3、开支合理，暂无赤字与债务。困惑于建议：1、我校教化教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。2、学校面临生源削减的形势

16、，为保证学校的长足发展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。3、学校老师队伍的年龄趋于老化，结构不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点簇新血液，以便更有利于提升办学水平。小学学校工作总结 篇5校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力。我校坚固树立“科研兴教”、“科研兴校”思想，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以“四抓四促”为契机，着眼于教学活动的改进和教学质量的提升，主动开展教学探讨，建立干脆服务于老师的、开放的学校教研网络，把开展校本教研作为学校发展的第一推动力。我校抓住校本教研的根本，以老师为关键，学生为主体，课堂为主战场，通过大家的共

17、同努力，真正体现享受教化，让学生享受学习，让老师享受教化。本学年，我校坚持“以校为本”，以课程实施过程中老师所面对的各种详细问题,充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学探讨融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同分别阅历。现将本学期学校校本教研状况总结如下：一把握科研方向，树立校本教研新理念我校把重视和加强校本探讨作为学校教化教学工作的大事来抓。在开展校本教研中，校长亲自参加抓教学探讨，制定教研制度、教研安排，发动全体老师主动参加教学探讨，督促和评价学校教研工作。学校各教研组详细负责

18、校本教研工作，组织教研课题的实施，组织老师学习教化理论，树立现代教化理念，形成探讨意识，自觉参加，提高素养。（一）重视学习，革新观念，提升理念理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。1、重视教化教学理论学习教化教学理论是老师课堂教学的指针，本学年度中我们组织进行了新课程标准、“微型课”、“生本课堂”等理论学习，每人还订阅了一份教化教学期刊。通过学习，沟通，总结等系列活动，

19、让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。2、组织老师外出培训学习，不断提高老师各项实力和水平。为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，让老师们走出课堂，走出学校，去感受和学习外面先进的教学方法和理念，从而不断提高自己的教化教学水平。我们主动支配老师参与上级组织的在赣州、井冈山、赣县、县城等地的各种培训学习及赴外校观摩优质课等活动十余次，受培训学习人数近百人次。二、建章立制，以推动校本教研新进程为引导老师真正进入教研的状态，使我校的教研工作进一步规范化、制度化，创设有利于老师主动参加、促进校本教研活动开展的激励机制和保障机制，敬重和爱护老师进行多

20、种形式教学探讨的主动性和创建性，促进老师专业化成长，我校制定出具体、合理且可操作性强的制度。如：老师培训制度、教研组工作制度、教职工学年度考核方法、教学评价制度等。我校突出教学常规管理，其中，备课做到三熟识：熟识新课程标准、熟识教材、熟识学生，并设计好随堂练习；上课，要求目标体现、主体确保、方法措施有效、老师行为规范、教学效果达成，尤其体现技能的训练；课后善反思。学校制定了教化教学探讨成果嘉奖措施，其中规定：老师在县级以上刊物发表文章或在各级论文评比中，优质课等各级各类竞赛获奖，在业绩考评中加分嘉奖；对老师教研活动、教研业绩进行考核，考核状况作为老师评聘职称、评先进的重要依据之一。三、重视研讨

21、，改革方式，推动课改1、加强集体备课本学年度，为全面推动教研工作，各学科教研组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人员），确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够细心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。2、深化课堂，现场指导本学年度接着实行领导深化课堂听课制度。要求校长、分管教学副校长、兼职教研员、教育主任分别深化课堂听课调研，现场指导教学。听课主要采纳两种方法：（1）调研课：事先通知老师，老师有打算上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知老师，听课后将看法反馈给老

22、师。通过听课调研活动的开展，全体老师能主动探讨新教法，大部分老师的课堂教学实力有了较大的提高。1、主动开展示范课、公开课、亮相课等课堂教学研讨活动。为提高课堂教学效率，开展课题探讨，推广先进阅历，熬炼老师队伍，提升老师课堂教学水平，我校主动开展示范课、公开课、亮相课、“同课异构”等课堂教学研讨活动，支配有阅历的老师上示范课、公开课，支配新老师上亮相课，对同一教学内容支配两位老师在不同班级教学，进行对比探讨，从而发觉问题，汲取阅历。课前进行集体备课，课后仔细沟通。4、举办语文老师综合素养大赛。第一学期，我校组织了全学区语文老师综合素养大赛，全学区6周年教龄内的近二十位青年老师参与了竞赛。各位参赛

23、老师打算充分，在竞赛舞台上展示了他们的才华。竞赛后选出一名老师参与了同类学校选拔赛，获得一等奖，并参与了县决赛，获得二等奖。通过竞赛熬炼了老师队伍，提升了青年老师素养。5、举办“生本课堂”语文优质课竞赛活动其次学期，我校组织了“生本课堂”语文竞赛活动，从年级组派出的6位老师参与竞赛。通过竞赛，丰富了课堂教学阅历，积累了教研成果，通过此类活动的开展，充分挖掘了我校的人力资源，发挥了学科带头人和骨干老师的带头作用，使我校老师在备课、上课、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的相识，在探究新教法上有了突破，从而为老师能较好地驾驭好今日的课堂教学起到了很好的效果。6、激励老师主动参与各级各

24、类教学竞赛和教学教研论文评比我校老师先后参与了全县小学语文老师综合素养大赛、数学命题大赛等评比活动，熬炼了老师。广阔老师主动参加教学教研论文、课件等的撰写或制作，很多老师撰写的论文获得了较高评价，其中在江西教化期刊上发表论文1篇，获省市级以上嘉奖十多篇。四、主动开展“四抓四促”活动，促进老师持续发展。为全面提高老师业务水平，促进老师持续发展，本学期我校主动开展“四抓四促活动，广开教研学习渠道，开展了一系列促进老师发展的实践活动，取得了良好的效果。1、开展了“生本课堂”教学实践活动。为了提高课堂效益，学校分教研组开展“生本课堂”教学实践活动，集中组织老师学习“生本课堂”有关理论学问，支配近二十位

25、老师上了研讨课、示范课，探讨探讨实践模式，并组织了青年老师“生本课堂”教学竞赛活动，积累了探讨成果。2、开展了“微型课”研讨活动。本学年各教研组分别实行了多次“微型课”研讨活动，组织专题理论学习，全体老师均支配了最少一节微型课，并进行了评议。3、实施了老师”三全解“制度。为让老师熟识教材，把握教材，提高学生训练效果，我校主动实施老师”三全解“制度，并把这项工作列入老师常规考评和业绩考核中，按月检查通报。4、实施老师“解题日”活动。为了促使老师熟识测试内容，破解重难点，提高老师解题实力，本学年集中组织老师分学科定期进行“解题日”活动，包含进行业务学问考试，并进行了通报。5、在全体老师中开展了基本

26、素养大练兵活动，本学年重点实施老师简笔画练兵活动，每个老师人手一本绘画本，要求画完规定内容，学期结束前上交学校，列入常规考评。为检验学习效果学校组织全体老师进行了一场简笔画竞赛活动，并进行了评奖，成果列入老师业绩考核中。学校还开展了数学命题大赛。我校的校本教研也存在一些不足之处。如，许多老师不擅长从实践中发掘提炼问题，不熟识探讨的基本策略和方法，不知道对实践阅历进行理论升华和科学的总结，或者有总结而没有进行实践应用，这在很大程度上成为影响校本教研广泛开展和深化发展的关键环节。今后，我们将吸取胜利阅历，勇于实践创新，不断改进。小学学校工作总结 篇6回顾20xx-20xx学年度，我校在教化局的正确

27、领导和大力支持下，扎扎实实开展特色创建工作，在详细实践中，遇到了许多问题，克服了许多困难，取得了明显成果，积累了不少阅历，在享受到胜利欢乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。现将也许状况初步总结如下。一、以校为本开发特色我们给学校的特色发展定位在“校本”二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深化挖掘校本潜力，敏捷运用教化手段，科学合理地把学校特长转化为特色。既不崇洋媚外，也不好高骛远，坚持贴船下篙定方案，量体裁衣拿措施，体现小中见大，平中见奇，以广阔小学生喜闻乐见，好做易为的各种创建活动为载体

28、，实实在在地搞好特色创建工作。依据齐河县教化局关于印发齐河县中小学创建特色学校工作实施方案的通知的精神，我校于20xx年3月，正式申请创建“与经典同行、和圣贤为友”特色学校。两年来，我校以经典诵读为突破口，主动探究经典诵读与实施素养教化相结合的有效途径，努力构建书香校内，渐渐形成自己的特色。我们的详细做法是：1、细心编辑校本课程，科学支配诵读内容为了便于学生全面系统地了解中华经典文化，学校成立了校本课程开发领导小组，由镇教研室王校长负责编写的校本课程国学经典诗文选编作为诵读教材。此书一册分四部分，第一部分古诗70首，其次部分千字文，第三部分幼学琼林，第四部分论语。每部分考虑不同年级学生的年龄特

29、点和相识规律，分原文和译文两部分，集诗词歌赋晨读对韵、中华成语千字文于一体，开展“书香班级”“书香老师”“书香少年”的评比活动，致力于提高学生的语文素养，丰厚学生的文化底蕴，全力构建书香校内。2、细心打造校内文化，营造良好诵读氛围为增加学生对经典文化的传承，促进学校形成浓郁的校内文化氛围，20xx年10月，我校不惜重金投入创办了仁里集镇中心小学经典诵读文化墙，号召全体学生主动地加入到读经诵典的活动中来，传承祖国优秀文化，做一个有根的中国人。此后，我校还实行了经典诵读竞赛、展演等系列活动，这些活动的开展，丰富了我校学生的校内文化生活，也一次一次掀起了我校经典诵读的高潮。为进一步营造良好的诵读氛围

30、，我校细心布置校内环境，注意墙体文化、班级文化的建设和打造，让学生置身于良好的诵读氛围环境中，熏陶感染、潜移默化。3、主动开展各项活动，全力保证诵读效果为确保诵读效果，我们紧抓早读课、课前“一吟”、午间管理时间、班队课、睡前非常钟五个时间段作为学生诵读时间，保证学生每天诵读半小时。此外，各班还开拓了经典诗文板块，布置经典诵读进度表，刚好记录班级经典诵读状况。通过学生自背、班级检查、学校考评的方式，确保诵读质量。一年来，我们开展了诵读考级活动、经典诵读展演、经典诗文擂台赛、板报竞赛、经典诵读征文竞赛等主题活动。这些活动如同一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。让学生在丰富多彩的活动中感受到了经典文

31、化的博大精深和语言文字的魅力，也肯定程度上提升了学生的文化素养。同时在思想道德上加深了学生对精忠爱国、勤奋刻苦、文明礼仪、虚心好学、勤俭节约等中华传统美德的理解和感悟。4、制订多项管理措施，确保活动深化长久开展为促进经典诵读活动的有序有效开展，学校成立了经典诵读领导小组和考评小组，制订了经典诵读工程实施方案及考级方法、经典诵读考级标准及“书香学生、书香老师、书香班级”评比标准，定期对各班的诵读活动状况予以督促、检查、评估，并列入班主任年度考核。此外还规定每学期实行两次全校性的诵读活动，对荣获书香学生、书香老师、书香班级的个人或集体，颁发证书，并拍照留念、张榜公布，极大地激发了学生诵读经典的热忱

32、。5、特色鼓人心，诵读结硕果经典诵读大大激发了学生的学习爱好，提高了学生的记忆力，启迪了他们的心智。学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染，感受着中华文化的博大精深，不仅提高了学生的诵读水平，也提高了学生的语文素养和思想道德素养。两年来，我校先后有十多名老师和学生被评为书香老师和书香学生，4个班级被评为“书香班级”。我们拥有了自己的诵读教材国学经典诗文选编校本课程。由于活动富有特色，我们的做法得到了学生家长、社会的好评。二、活动为主发展特色依据我校的实际，我们在读书活动中把读诗词、诵诗词、写心得作为读书活动的重点，学校将70首诗词连同小学生一日规范，要求学生每天一首诗词，体验古典语言意境美、思想

33、美，让学生感受经典的魅力；每天一条规范，让学生在潜移默化中受到影响，在不知不觉中得到指引。现在每班背诗词达二十余首，学生背、老师背，吟诵诗词正成为师生学习生活的一部分，成为师生自觉意识和行为，拓展了课堂教学，提高了学生文化内涵。主动开展主题读书活动，我校几年来把读书活动作为一项系统工程做到“一个统一”、“两个有”、“两个保证”、“一个建立”。“一个统一”即学校图书室和阅览室有统一开放时间；“两个有”即老师有书看，学生有书读。“两个保证”，保证读书时间，做到每天一晨读，设立读书课；保证读书质量，勤检查、勤督促；“一个建立”即建立图书管理制度，做到了三个结合，让读书活动与写心得、与记札记相结合，让

34、读书同活动开展相结合，同净化学生心灵相结合。图书室和阅览室全天开放，学生每人每学期购买一本课外读物放在班级的读书角相互借阅。还组织学生按年级不同书写适合学生实际的读书笔记，现在三四年级学生每生每学期读书达6册。我们还坚持做到校长读、老师读、学生读，引导家长读，营造学习氛围，让读书成为习惯。每学期开展阅读之星、书香班级、书香家庭评比活动，促进了读书活动的开展。三、存在困惑有待解决1、受学生考试成果凹凸的影响，个别老师对经典诵读的相识还不够到位，认为只要把班级学生的成果搞好了，其他的就无所谓了。所以在经典诵读的组织很宣扬上不到位，只是流于形式。2、由于本学期我校安排修教学楼，我校多功能教室场地受限

35、，多媒体不能运用，因此多次活动的开展在组织形式、场地选择上效果尚不志向。四、总结反思体会深刻我们深刻体会到，要想从某一方面或几方面创建出学校特色，一下几点至关重要：1、领导参加，务实苦干。特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持，因为特色学校的创建既要硬件的投入，也要领导观念的转变，管理行为的落实。否则将无法开展。作为学校，创建工作必需是一把手工程，否则推动的力度很难保障。2、科研引路，协作同行。由于创建特色学校是一项极为困难的系统工程，涉及到学校教化教学的方方面面，有很多理论和实践问题值得进一步探讨和探讨，因此，我们必需以科研的看法、科研的方法来追求特色的真实性和实效性。这就须要由科研引领，

36、各方面携手同行，这样才能确保科学全面地规划、主动稳妥地推动特色学校创建工作并取得实效。3、众星捧月，打造特色。特色学校创建工作涉及到整个教化教学工作的方方面面，学校的特色不只限于某一点，而应是“以点带面”，最终使学校整体工作，全方位都反映出这种特点，因此，学校全部工作都应围绕这个中心来安排、实施、总结、反思、改进。创建特色学校的动身点和落脚点是学校的每一个成员，只有把富有特性化的办学理念内化为每个个体的自觉行动并且持之以恒地去努力实施，学校才能逐步形成显明的办学特色。4、刚好调整，推陈出新。创建的过程本身是一个不断实践反思的过程，每经过一个阶段都必需回过头来看看，想想，其中的成败得失，这样才能

37、不断的调整、不断地改进，不断地发展。20xx年3月27日小学学校工作总结 篇7为实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教化中的重要作用，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教化的实效性，取得了显著的效果。一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，由校长、教务人员、老师代表、家长代表、学校关工委成员等构建成家庭教化的网络结构。每学期都实行家长学校活动，商议、探讨学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工

38、作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校主动构建”三结合”教化网络，形成教化合力。二、各项制度扎实在家长委员会领导下，仔细做好家长学校学期工作安排，仔细考核，平常留意资料积累，家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。三、教学活动正常1、举办家庭教化讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素养的人才观。本学期，共举办5次家长学校专题讲座，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。2、依据不怜悯况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培育学生高尚的情操、坚毅的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素养，具有不行估量的作用。3、平常刚好与

39、家长联系：一方面激励家长校访，一方面将学生在校状况通过书面联系、电话联系刚好与家长取得沟通，取得家长的支持与协作。4、学校设立心理询问机构，有心理询问室、心理询问辅导员，针对独生子女中出现的，刚好进行疏导，使其健康、欢乐、活泼地成长，并且做好家长育儿询问。三、教化效果显著1、我校广泛开展关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的宣扬、教化活动，开展多种形式各类教化实践活动，10月17日，组织四至六年级开展了“拥抱大自然”参观巡游活动，引导学生回来自然，走进自然。2、树立典型，以点带面。学校的各项活动，家长们都主动支持。通过家长学校培训活动，家长们感受很深，家长学校仔细组织进行了“优秀

40、家长”的评比活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，本学年，我校红茂森家长获得苏州“苏州市其次届指导孩子三会优秀家长”。3、学校关切爱惜弱势群体家庭子女的教化，思想上主动引导，学习上耐性辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特别家庭子女的档案，发动广阔师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关切和暖和。4、学校通过家长会和家访的形式，共同担当起教化孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，本学期组织支配了2次集体家访，家访率达到80%，组织支配了5次家长学校专题讲座，家长学校教学活动敏捷多样，受到一样好评。新的一年，我们学校将面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培育的奠基工程，把家长学校办得越来越好！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页