2022小学班级工作总结例文.docx

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1、2022小学班级工作总结小学班级工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的小学班级工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学班级工作总结1一晃半年的学习生活就要结束了，觉得时间过得真的很快。感谢大家半年来的努力学习，和谐相处，主动参加，酷爱集体，对各位老师的敬重和尤其是对班主任工作的大力协作，也给班级的集体生活带来了很大的乐趣，同时我们也收获了丰硕的成果。一、在社会实践基地的熬炼中，大家收获了意志，收获了坚毅，收获

2、了经验，收获了信念，我们集体也收获了许多荣誉。获得了“甘于奉献团队”称号，在汇操表演上，获得了一等奖；在踢毽竞赛中获得了第四名。当然我们经验了失误和不足，但使我们相识到了“阳光总在风雨后”，叫响了“激情成就幻想，志气创建奇迹”的班级口号，让我们在接下来的日子里充溢了激情和志气。在接下来的第十九届文体节合唱竞赛中，我们用集体的力气赢得了年级的一等奖，回放当时表演时的录像时，我看了每一位同学的表现，觉得大家使出了最大的力气，大家都的都是最可爱的人。在竞赛中，四位领唱同学的表现尤其令我满足。不但使自己的特长得到了充分的发挥，而且还熬炼了胆识，增加了志气和信念。四名同学的优秀表现也是我们能取胜的关键。

3、我们选的歌曲真心英雄也唱出了我们的心声，是的，没有人能随随意便胜利，只能全力以赴才能实现我们心中的梦，只有用真心才能成就英雄。二、在接下来的运动上，班级大部分同学都参加了进来，并且用我们的实力和精彩表现取得了年级其次名的优异成果。最先进行的是汇操表演，是班级的弱项，其实我是个不甘认输的人，说是弱项，我有些不甘心，我希望同学们也能和我有同感，真心去努力，我们虽然获得的是三等奖，但我们不是最终一名，所以我们还能进步；接下来是12.9长跑竞赛，经过大家的努力拼搏，得了年级第一名的好成果，大家都很兴奋，我也不例外。在这里感谢全部参加者的奋力拼搏，感谢现场助威的班级的每一个人。（参加者：迟慧悦苑作霖陈雨

4、李响张俏王顺勇王乐乐姜宏扬王樱梅王明德刘丹王洪洋张婉钰孙忠义逄菁波郑伟）再接下来进行的是单人跳绳（4）（迟慧月、刘丹、朱晓月、）、集体跳绳（4）（）、踢毽竞赛（4）（）、仰卧起坐（3）（）、运动接力赛（1）（逄菁波、姜宏扬、王乐乐、王明德、张婉玉、孙忠义、迟慧月、郑伟）等各个项目，各项成果和总成果的取得，是大家努力的结果，感谢全部的参加者和为之鼓掌，为之兴奋和激烈过的人。你们是最可爱的人！运动会上，大家或多或少的为学校作出了贡献，用以添置学校的硬件设备（篮球场、排球场等），其中有几位同学表现突出：赵恭权、宋梓昂、张婉玉、刘欣、刘丹、王洪洋、王顺勇等人，还有姜宏扬、梁珊珊、王樱梅、宋成强、朱晓月

5、、苑作霖、王乐乐等人的捐款比其他人的多一些，在这里提出表扬。同时在运动上，其中有带病上场的，最终王明德（腰疼）和孙忠义（脚坏了），还有有各种困难的，他们都克服了，你们是坚毅的，你们是宏大的，所以班级获得了精神文明奖，是大家努力的结果。三、新年班会新年班会我把权利给了大家，不知大家玩的怎么样？但我觉得不够胜利。1、我个人感觉不正规，连个像样的节目都没有观赏到，大家打算不充分。2、中途秩序混乱，乱出入教室；3、奢侈食品。桔子乱扔，葡萄干乱打，简直是土匪一帮，下次确定不买东西让你们奢侈。4、葡萄干买的失败。粘了一地，不好清理。5、卫生清扫不主动主动。暴露出一些人的品质问题。以上是我个人经验和视察的感

6、受，提几点建议：1、班会节目嬉戏的组织者应当反思一下，权利应珍惜，应好好利用。假如这样的话，你们的实力何在，威信何在？应当仔细对待每一件事，每一个机会。2、大家考虑问题要全面，要从大局动身，从细微环节入手；3、无论什么时候，集体的利益应大于个人的利益，先集体后个人，应牢记在心。4、参加性不好。参加节目或嬉戏肯定要主动主动，学就学个踏实，玩就玩个痛快。个别人参加性差。最好我送给大家每人一张贺卡，虽不珍贵，但代表老师的一片心，是老师细心写的留言，希望大家珍惜并受到鼓舞！班会的以上不足之处，我也有责任：重视程度不够，没有让学生充分的打算。假如有下次与大家一起度过的机会，我们肯定会开的精彩，玩的更痛快

7、。四、半年的学习生活暴露出的问题1、课堂听课效率不高。语文课接话、乱讲现象严峻，影响老师的上课心情和你们自己的听课效率；数学课虽然比较规范，但溜号、睡觉现象严峻，没有跟着老师走，和老师的互动较差，所以课堂效率不是很高。课堂是学习的主阵地，课堂效率不高，课后还怎么补习和用功，都是于事无补的。2、作业处理不当。作业是对一天学习学问的巩固和提高，是学习的重要环节。大部分同学是为了完成任务而写作业，不动头脑去思索，去总结，甚至有一部分同学抄袭作业，更有甚者找别人替写。这部分中断了复习巩固的环节，你的成果怎么能提高？一切状况要自己找缘由，你的成果不志向，是在哪个环节出现了问题，肯定要加以改进。期末阶段的

8、作业检查课代表很累，很费心思，我也很累，根本缘由是大家的看法不端正所导致的。假如每天的作业都仔细完成的很好的话，不如你做太多的练习，你的成果也不会差。3、课间疯闹现象较为严峻。平安是老师始终强调的问题，一旦出现问题，就不是小事。班级也实行了几种措施来制止这种疯闹现象，如选票、调桌等，虽有所改观，但也有个别人不以为然；甚至中午还有与外班同学疯闹的现象，这是学校坚决禁止的，也是我最厌烦的事。现在我们已经长大了，立刻又长了一岁，初中生活已经过了一多半，我们应当相识到我们面前的任务和最应当做的事，而不能再向以前那样马虎度日了，更不应当回来到少年时代的无意识的疯闹状态。4、卫生方面的问题。总体还算可以，

9、但是个别同学的责任心不强，自己份内的事还须要别人去督促，去检查才能做好。卫生是人生活中的大事，养成良好的卫生习惯受益一生。有几个同学的桌布、座位及小柜内脏、乱、差。当你看别人的时候，什么样人给你一种舒适的感觉，而什么样人给你一种邋遢的感觉，就是卫生和仪表。所以大家要重视。班级中有几个同学值日仔细负责，个人仪表干净，桌面干净整齐，物品摆放有序。大家应当向这些人学习。5、班级财产破损严峻。表扬几位同学王洪洋、王锡林等人修座椅，小柜，挂窗帘等，任劳任怨的干了很多活，但又一些人不珍惜劳动，窗帘用劲拽，小柜用劲用脚关，椅子单腿坐，桌子乱划乱摔，墙壁用脚踩，门用脚踢，门锁乱扭疯闹等现象，第一，记住破损要赔

10、偿；其次，记住学会换位思索，集体的财产应更加爱惜才对。5、在这半年中，班级的个别同学也发生了一些违反学校校规校纪的事，也受到了相应的处分，有我班主任管理的失误，庆幸发觉的刚好，觉醒的刚好，改正的刚好。人是伴随着屡次犯错才成长起来的，关键是能从错误中吸取教训，把握好自己的方向。希望大家都能分清善恶，明辨是非，都能把握好自己的方向。五、下学期的工作方向1、良好习惯的养成；上课坐姿的订正，不允许出现翘腿现象；乱接话现象，无论谁讲话，不允许随意接话，敬重自己，也敬重他人；对待科任老师的礼貌问题，虽然有所进步，但仍需改进；桌面和位内、小柜卫生的管理和物品的摆放；2、后进生的帮扶工作；当我期末考试在第十考

11、场监考时，我看到了咱班几个同学的答卷状况，心里不是味道。看到孙伟超全力以赴去做，并且做对时，我看到了希望；看到王嘉彬英语卷很听话的写的满满的英文字母时，我觉得有缺憾，看到张荣晨接着日光用手做各种动物时，我觉得真是很可爱，看到郑伟想写不会，想睡不好意思时，我觉得真的不简单，看着刘大彬最简洁的对称图形都做不来时，我觉得真的很无奈，在咱班级考试的同学中，确定也有上述现象发生，我想对你们说的是，我不会放弃你们中的每一个人，我甚至想重点去帮扶你们，所以，你们自己肯定要有信念，但我想说的是自己要先看得起自己，别人才能帮得上你。六、嘉奖状况1、社会实践奖品：（5+5+1)2、大合唱领唱奖：(4)3、运动会参

12、加奖：12.9（16），踢毽（10），跳绳（16+10），仰卧起坐（10+10），接力赛（8）4、贡献突出奖：（6）5、卫生标兵：6、学生优胜奖：前30名，30-50；50-100；小学班级工作总结2一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面加强学生的文明行为习惯和平安教化。进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学

13、进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，避开“早恋”的苦恼本学期我紧紧围绕我校行为习惯养成教化活动为主题,要求学生进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样

14、的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。流淌红旗也多次光临我班。二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围。六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。早晨，我支配了班级里面比较

15、有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算。虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。同学们在春季运动会中努力拼搏，获得了不错的成果。在全

16、年级的篮球竞赛中，夺得的好成果。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。一学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。四、家校沟通，携手共进孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈

17、给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级微信群、或是平常放学时与多位家进步行沟通。向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的。五、民主，公允，公正地对待每一个学生。我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和

18、爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。小学班级工作总结3依据学校

19、制订的工作安排及少先队大队制定的工作安排，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作安排，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教化教学效果。现就本学期我们六（1）中队工作总结如下：一、所做的工作本学期，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况；坚持常规教化，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强遵纪遵守法律教化，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教化；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级整齐、美观，卫生责任区无卫生死角；加强

20、对学生的“五爱”教化等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。二、实行的方法及措施1、对学生进行爱的教化，教化学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行平安教化，组织学生听平安学问讲座，观看平安学问图片，参与平安学问竞赛等多种渠道加强对学生的平安教化。3、发动学生要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位学生主动参加，毛遂自荐。4、常常召开班队干部会议，激励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的看法和工作中的困难，帮助他们出办法、找方法、释难点，给班队干部创建工作熬炼的机会

21、，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和许多不足。三、小结经过一学期的努力，学习气氛较深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我们将接着努力。小学班级工作总结4以往的班级总结有的只是得与失，而今年再次写总结时，却多了一丝哀痛，因为我的这53个孩子立刻就离开我了，与他们相处的时间是欢乐的，和他们在一切我恒久不知道忧愁，我也恒久不会变老。细细回忆本学期的工作，更多的是一份欣喜！一、养成良好的

22、习惯说句实话，我这人比较懒，除了我的课，在教室基本上看不见我的身影，但教室里照样井然有序，有点纳闷吧！其实我的懒是建立在劳碌的基础之上的，甚至我的劳碌要超过任何一个人。这学期起先，我就发觉一个小小的问题，孩子们自觉学习的意识太差，已经五年级了，在这样下去可不是方法，该怎么办呢？我不断反思，不断找寻缘由，最终还是落脚到习惯上。是呀！假如每一个孩子都养成了好习惯，也就不须要别人管了。早上我来到教室，告知孩子们这一段时间我们应当读书，并从图书室给孩子们集体借阅书籍。才起先也遇到小小的麻烦，因为有几个“淘气鬼”不读。老师在“捣乱”，于是我来到教室看到谁在仔细读，就会表扬并发喜报，在我的激励下，这段时间

23、孩子们找到了有意义的事情做，当然没有说话的了。同样，其他方面我也是起先从每一个细微环节入手，告知孩子们应当怎么做，最终我就不用管了，你看我这个班主任做得轻松吧！二、抓班干部有人说班主任是天底下最小的主任，但我感觉我这个“主任”是天底下最华蜜的“主任”，最轻松地“主任”，缘由就在于班干部的培育。从一年级接手，我就很注意班干部的培育，放手让班干部处理问题。才起先可能须要我们的帮助，但久而久之，每一个班干部都知道应当怎么做了，我当然也就轻松了。我班每天有三个督察员负责当天的日常工作，同时还有班长、纪律委员、文娱委员和体育委员全面负责。我们的分工很明确，每一个窗户、每一根电棍都有专人负责，所以我这个班

24、主任当得相对轻松。同样班干部也须要表扬激励，当他们做的好的时候，肯定要刚好表扬，出现问题时不要训斥，告知她们应当怎么做？有了这些得力的助手，我的工作轻松，但效率却很高。三、和学生做挚友五年级的学生已经是大孩子了，他们很懂事了，所以不用再大声呵斥了！我告知他们：我们班不是53人，是54人 。孩子们面面相觑、不得其解，“莫非大家不希望我加入你们吗？”这时他们说：“同意，当然同意。”他们最终明白老师葫芦里卖的什么药了，也就放心了。无论学习还是生活习惯，我都把他们看做挚友，让他们感觉我是他们真正的挚友。有什么心里话他们都对我讲，所以班级管理相对轻松。记得有一天我生病了，说不出话来，娇娇写了一张纸条放在

25、我的办公桌上，“老师，你怎么了？晚上我们上聊聊吧！”要求上网闲聊是很正常的事情，有些老师告知我：小孩子有啥正事！而我不这样认为，在我们可能认为无所谓，而对于他们可能就是大事，因为我们也是从孩子走过来的，我能用一颗孩子的心来体会、理解他们。他们也理解我，我生病时，瑶瑶在博客上写到：老师又生病了，没方法说话，上课时只能在黑板写字，在黑板上写字很累。祝老师早日病好为我们上课！看着孩子们的祝愿，我的心里比吃了蜜还要甜，于是病魔也就被我战胜了。课下我常常融入孩子中，和他们一块做嬉戏，和他们一块谈心，遇到难题他们也能主动和我谈，包括孩子们朦胧的早恋问题，都消逝在萌芽状态。和他们在一块，我也收获了许多：收获

26、了关爱，收获了年轻，收获了华蜜！我感觉我的收获要比付出多！四、与家长做挚友说实话，以前的我脾气急躁，不懂得怎样与家长相处。学生出了问题，会把家长叫来，或者打电话给家长，语气是相当不好，所以家长胆怯接到我的电话。当我的孩子上了学，我也是一个家长时，我意识到这样是很不正确地做法。其实我对孩子很好，但因表达方式不对，家长会对我产生误会。于是我也把家长作为我的挚友，真诚和他们相处，久而久之他们体会到我的良心用苦，知道我为学生付出许多，他们也就没有怨言的管自己的孩子了。不但学生除了问题，家长找我，家长不知怎么教化孩子，也打电话向我求救。琪是我班的一个好学生，始终以来我很器重他，可是他却不理解我的苦心，到

27、处跟我最对。于是我多次与家长沟通，但孩子还是很顽固，家长没方法了，领着孩子找到我。于是我帮助他们分析，找寻缘由，最终最终找到问题的症结：家长对孩子要求过严，家长间也常常有争吵，对孩子造成了很不好的影响。找到缘由，我让琪提出对父母的期望，父母改了，孩子进步了，我是满心的喜悦！其实班级工作还存在许多问题，但我感觉我和孩子们的相处是轻松的、开心的！孩子们的进步也是很明显的，我不要求我的班考第一，我只希望我的学生有一个终生受益的好习惯，有一个快乐的童年！他们立刻毕业了，希望孩子们在初中也能快欢乐乐！小学班级工作总结5本学期，担当五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面

28、工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创建和谐、主动向上的班风一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。二、培

29、育学生良好的行为习惯我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看;了解孩子

30、的学前教化状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。在H1N1流感高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生发高烧，都在家休息近一个周才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们刚好补上课程。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜

31、爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站

32、整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。四、加强对后进生的管理1.加强对后进生的个别心理辅导。深化学生的内心世界，搞好特殊学生的状况跟踪调查，对其心理障碍进行探讨和解除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教化的德育功能。2.加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。3.用爱心去暖和，用耐性去呵护多花

33、一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对淘气掏蛋的学生时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学班级工作总结6又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时间飞逝，斗

34、转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，经管xx的全体同学，很兴奋大家来到同一个班级。为了增进同学的相互了解，同时也可以增加班级凝合力，提高同学们的集体观念与意识，我班在本学期参加多次学校组织的活动并且自主组织了多次活动，均取得了较好的效果，同时也得到了班主任和同学们的确定。“军歌响亮”作为这学期我们参与的第一个竞赛，有着特别的意义，通过本次竞赛，同学们之间有了初步的了解，同时也取得了三等奖的佳绩，这是大家共同的努力，站在主席台上领奖感到很是光荣，感谢大家的投入运动会报名时班内同学所表现出的主动性更是令人宽慰，10位同学

35、带着大家的期盼走上了大操场，运动员们不负重托，最终我们取得了团体第三名的好成果，这无疑是激昂人心的，除了一张奖状之外，我们还获得了200元班费的嘉奖，这些都是对我们经管11c2班的确定在之后的会徽设计大赛和剧本大赛中，也是上交了许多作品只是现在还没有公布结果，我坚信我们的作品会受到好评。虽然我们在三对三篮球赛中没有取得较好的成果，但是后来的院级别的体育文化节中表现突出，篮球赛和跳大绳赛我们管理系都拿到了第一名，这些与我们班上同学的参加是密不行分的，体育是我们的特长。然而我们在素养教化方面开展的也不错，团支书组织的两次主题班会:”反传销”和“身边榜样，前行力气”,策划书，拍照，班会总结，这些我们

36、都做得很到位，多谢同学们的协作，多谢班主任的督促就在前一段时间，在校内英语口语大赛中，我们班的徐淑慧同学获得了二等奖的成果，这对我们的英语学习更是一种激励，加油，我们可以学好英语！在寒假之前，我们一起举办了圣诞晚会，经过班长和组织委员等8人的布置，班内场景面貌一新，大家之前一起聚的班费这次就派上用处了，我们一起商议买了一些礼品给表演的同学们，每个人一个圣诞帽和苹果，还有糖果、瓜子若干，活动中大家一起拍照留念，我们一起high到晚自习下课。表示这场晚会大家很是进行，多谢布置教室同学们无私的奉献和主持人以及表演者、参加者。今年即将结束，我信任下个学期我们可以做得更好，我信任我们经管x！小学班级工作

37、总结7本学期我有幸成为莫景判老师的师傅。在师徒结对活动中，我们相互学习，相互帮助，努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：一、 结合老师的原有水平，制订师徒安排每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析莫景判老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，相互帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到肯定的发展、进步，最终依据这些点，制订出了本学年的师徒结对安排，并依据安排开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是师傅，但我还是须要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教

38、学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有肯定的提高。另外，我还能做到不耻下问，常向莫老师请教他较为拿手的多媒体教学手段，已提高自身的教学实力。三、做好示范，共同提高在心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他找寻好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都

39、会精青年老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教化水平有了肯定的提高，也帮助莫景判老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更仔细、更努力，使自己和同伴的实力有一个很大的进步。小学班级工作总结8低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐

40、发展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。 作为低年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教化：一、培育少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用班队课和品德课，教化少先队员怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培育少先队员文明礼貌的

41、习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整齐，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌,让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。三、培育少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。四、做好少先队员的平安教化工作。每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化少先队员遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走。五、加强与家长之间的联系，共同教化好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，除了做

42、好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了肯定的

43、发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成果和学习习惯有了进步，而且他们的实力也得到了发展，本年度被评为校“文明班级”，我也被评为校“优秀辅导员”。小学班级工作总结9时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去了，意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前，细细回顾一个学期来工作中的点点滴滴，现将本学期的工作总结如下。、班干部竞选开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大部分同学都参与了竞选演讲，在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都表明白为班级为同学服务的思想，呈现管理班级的实力。依据他们的演

44、讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不是依据成果的凹凸而定的。2、全员参加，制定班规俗话说“没有规则不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级管理阅历的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最终在班会上征求全班同学的看法探讨通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对53个正处于身心急剧改变中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航。3、班级评价制度

45、针对班级的现状，我提出“班级星星榜”的评价制度，目的是为了激发学生的爱好，形成一个你追我赶的大环境，便于学生养成良好的行为习惯。书写之星：各学科、课内外作业字迹端正。小老师之星：能主动帮助班上的学困生，并且有肯定成效的同学。学习之星：各学科成果优异者。勤学之星：仔细勤奋学习者。读书之星：平常多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。文明之星：言行举止文明有礼者。卫生之星：在做好个人卫生的基础上，在有同学请病假时，帮助值日生做好班级卫生工作者。劳动之星：在值日工作中，表现突出者。爱心之星：能关爱同学、父母、老师及他人者。体育之星：酷爱体育熬炼，并能组织、带领他人主动参与体育熬炼者。4、与家长的沟

46、通作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。但是在这，我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍侯，对于此类家长，我们要妥当处理好，否则很可能会造成恶性循环。5、抓“典型”：利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进行思想教化，同时在班上绽开探讨，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把自己的见解写下来，既深化了学生对错误的相识，又供应了一次练笔的机会，真可谓是一箭双雕。6、善用“班队课”：现在的我对学生的思想教化不仅仅停留在理论的层面上，而是通过一个个详细的鲜活事例来启发他们。因此，我

47、充分利用好班队课，开展丰富多彩的班队活动，如：课间非常钟、环保，从我做起、当心，别伤着、做时间的主子、班级光荣，我光荣、信任我能行等等，通过一系列的活动，让学生的思想得到提升。7、班级工作责任到人，分工明确。如：卫生工作，哪里有问题，由卫生部长督促跟进，处理好遗漏问题，这样可以避开同类事情的发生，同时增加该生的责任感和集体感。8、所取得的成果本学期我校开展了首届语文阅读竞赛，在竞赛中：我班有7位学生分别获得一、二、三等奖。在镇的即席作文竞赛中，我班有2位学生分别获得一等奖、三等奖。在我校实行的广播操竞赛中：我班获得一等奖。9、自我反思在班级管理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持究竟；有时事情多了、忙了，未能刚好处理学生反映的状况，事后再处理时，效果大打折扣。最欣慰的是：变更了双差生唐宇。他是一个全校著名的人物，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，因为基础差，无心听讲，干扰老师上课。在校车点候车时，欺压小同学。本期就因为候车打架的事情而被校长教化了一番。而我对他更是严厉教化，每次出现了问题，我都联系其家长，可他的家长总是拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已