2022小学寒假周记精品1.docx

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1、2022小学寒假周记小学寒假周记汇总八篇时间过得真快啊，挤眼间，一个星期已经过去了，信任大家肯定感受颇深吧，制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？以下是我整理的小学寒假周记8篇，欢迎阅读与保藏。小学寒假周记 篇1今日，妈妈带我和骁骁哥哥一起去了市科技馆。科技馆里有很多稀奇怪异的东西。我最喜爱其中的一种有坡度的架子，像楼梯两边的扶手。上面放了个锥形的物体。平常我望见东西都是从高的地方往低的地方滚的，但这个东西却可以从低的地方往高的地方滚。原来它的重心在滚动的过程中始终是转移的,真好玩!小学寒假周记 篇2不知不觉这个寒假就要过完了，在寒假的最终一天，我就来总结和回顾一下在春节中的那些收获和喜悦吧。在

2、春节快要到的时候，家里的哥哥姐姐们都接连地从外地回来了。姐姐在读高校；表哥现在在xx工作，担当摄影师；小表哥去年参与高考，因为成果不太好，所以没有考上，现在在补习，也放假回来了。他们回来以后，我跟他们学到了不少学问，也玩得特别快乐！我要向哥哥和表哥学习，吸取小表哥的教训，努力学习，将来考上一个好的高校。这个假期里，我能仔细地完成寒假作业。每天我都要看一些课外书，在学问的海洋里吸取更多的养分。还从书店里请来了几位我学习上的好挚友学习辅导书。要想学习好，必需得有一个特别强健的身体。春节期间，我们去登了三次山。通过这些运动，既熬炼了身体，又磨练了意志，收获可大了！这个寒假，我觉得自己过得很充溢，学到

3、了很多书本里外的学问，没有因奢侈时间而后悔。期盼下一个寒假春节和哥哥姐姐们一起学习进步。小学寒假周记 篇3今年寒假期间，我回乡下过了把“田园瘾”，最好玩的就是拔萝卜了。乡下有一小块萝卜地，种了30多个白萝卜。萝卜们好像在与我们玩“躲猫猫”的嬉戏，把下半个身子深深地藏了起来，匆忙忙忙的，忘了蓬松的头发露在了外边。我和表弟看准了一个萝卜，上去就拔，费了九牛二虎之力竟然没让萝卜动一下。我们每人揪住两片大萝卜叶，用劲地摇摆。萝卜有些松动了，我看准时机，大喊一声：“一二三，用劲！”萝卜最终被我们拔了出来，可是我们的身体却失去了重心，头向后一仰，屁股与土地来了个“密切接触”。我揉着屁股站了起来，把大萝卜放

4、到一边，便与表弟起先分头行动。我的眼睛像雷达一样四处搜寻最佳目标。我望见一个没有把身子藏好的萝卜，连忙去拔。我有了阅历，把萝卜用劲摇了几下，萝卜禁不住晃，很快被我拔了出来。这个萝卜不算大，“头发”却长得很长，“胡子”也留了很多，那身子圆滚滚的，像个“小胖墩”。牵强拔了几个后，我悟出了一条阅历：拔萝卜时要摇一摇，感觉它快要被拔出来时，要限制好重心，以免摔到“屁股蹲儿”！有了这个阅历，我拔得快多了，一口气就拔了九个呢！我的劳动成果这么“丰富”，那么表弟呢？他一个也没拔成，因为他看上了一个“重量级萝卜”。他把叶子都揪掉了，只能用树枝挖！树枝不好用，扔了，用手挖，虽然有点儿脏，但是便利！他头上冒汗了，

5、用“泥手”擦擦；流汗有点痒，用“泥手”抓一抓；嘴角冒出了小汗珠，抹一下这样几下，表弟就成了一个大花脸，让我哭笑不得。最终，表弟和我满载而归，回到家后还做了一顿丰富的“萝卜宴”。我们感受到了劳动的喜悦！小学寒假周记 篇4在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就起先思索本课的重点与难点，从前一天下班起先想，想到了其次天上午，时间一步一步靠近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才起先有些清楚，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，留意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。一堂打算不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。导入

6、是最简洁的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授学问那一整块时间安排不够合理，以前不怎么会留意时间的安排，但今日的手工课，却是感受到时间支配的太惊慌，导致学生动手创作的时间不够。在新授第一点，是观赏感知上，老师提出的问题严峻偏离了本课的重点，这也是时间不够的缘由之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色调是可以忽视的。接着出示其次张图片，老师提问，里面的5个人有什么不同点，老师应当引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够志向。在进行新学问教授时，不能简洁的进行讲学问，而是要进行正确的引导，在引导下得到新学问，帮助学生通过自己的思索来获得新学问。

7、上课慢慢进入状态，在后面的讲授学问方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说究竟座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来仿照一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的学问点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有志气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲解并描述，以及解决方法。在这一基础上，要是能够亲密联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。学生在制作时，发觉其动手实力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来

8、的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的学问面，而非生硬的将学问点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手实力又被禁锢了一层。最终要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来始终存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听闻名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。在即时点评上更加应当加强，这是须要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。上课语言上深化浅出这一原则还是有待加强的。xx市xx小学 丁xx小学寒假周记 篇5寒假我们

9、始终期盼着最终来了，我对我的考试成果很满足。做完英语作业后，我和父母一起去看电影。看完电影后，我去公园玩嬉戏。首先我打了一个黑洞，我们坐在一辆车里，进入了洞。洞里有一声喊叫，我吓得要死。下一个去玩一个疯狂老鼠的嬉戏，它有许多斜坡，我坐在上面，似乎在飞。玩完嬉戏后，我们又去了动物园。先看可爱的小老虎，然后去猴山看猴子走线。最终，我们去看了孔雀和胡萝卜，我们给孔雀和孔雀买了一些胡萝卜。我们在动物园里看到了全部的动物。我真的很快乐。小学寒假周记 篇6上午从快乐谷出来，我们又去了熊猫基地。我们先去了月亮产房，我原来以为月亮产房有刚诞生的熊猫幼仔，一看，哎，全都长大了。我觉得最好玩的是熊猫打架，原来是两

10、只稍小的熊猫打架，可打着打着，其中一只去骚扰另一只大一些的熊猫，它们三个又打起来了，那样子憨态可掬，引得我们哈哈大笑。接着又去了太阳产房，由于只转了转，因此干了什么我记不清了。最终去了天鹅湖，我喂了饼给天鹅。还有小熊猫，小熊猫是另外一个品种，属于猫科动物，而熊猫是熊科动物。啊！今日是多么快乐呀！小学寒假周记 篇7寒假的生活伴我成长；寒假的生活让我快乐；寒假的生活让我苦恼和小挚友一起玩耍；和爸爸妈妈一起去爬山；和爷爷奶奶一起去动物园；当然还有赚压岁钱等等。寒假的生活让我觉得很有意义，下面请听我渐渐讲解并描述。腊月二十五的下午，我来到奶奶家玩。我刚到奶奶家，就看到奶奶那疲惫的身影，原来奶奶在烧火，

11、可是她始终没有把火烧起来。我一路小跑过去，三下五除二，一会就把火烧的旺旺的。这时，爷爷来了，他把弄好的鱼放到锅里，把盖子盖上，可柴烧的很快，一会儿就烧完了，一阵风吹过来，浓烟刺的我流了两眼泪，我抓紧把眼睛闭了一会儿。我又抓紧加了一些柴，火又烧的旺旺的，鱼一会就蒸好了。虽然我来晚了，就剩一条鱼没有蒸了，可是我还是体会到了爷爷奶奶烧火的辛苦了。今年的寒假既好玩又丰富，就是过的太快了。我期盼着今年的寒假快点到来。小学寒假周记 篇8真是太快了，就这样， 我的寒假生活，伴随着一场大雪悄然的结束了。回忆起假期的点滴，还真是丰富多彩。假如要让我用一句话来总结，那一本书，一张图，一个栏目将构成我多彩的寒假世界

12、。正是这些丰富多彩的内容让我的寒假生活变得丰富多彩更有意义。一本书的启智。有人说，“读史可以明志”。所以，一本资治通鉴变成了我启智的首选。从中她让我领受到了古代智者的缜密才思，贤良们的忠肝义胆，上将们那种“心有惊雷而面如平湖”的豁达城府。资治通鉴带给我更多的是精神财宝，这样我可是精神、利益双丰收。一张图的收获。“至乐无如读书，至要莫如仁孝”这便是我二十四孝图的感受，他会使我身体力行牢记终生。一个栏目的感受。一个好的电视节目就如同一顿视觉盛宴。也正如此，一些我喜爱的电视节目变成了我的精神食粮。感动20xx的播出让我心头一振，让我竟有了一种很剧烈的，欲语无言的感觉，这些人物的身上，似乎都承载着那种

13、坚韧的生命力。这种坚韧正是我们中华民族经省的完备体现，他们自强不息，拼搏向上，不向万恶低头!我想这正是我身上所缺少的，所以，我说这次的感受是我最大的收获，他不肯定使我受用一时，但定有可能会变更一生。一本书，一张图，一个栏目。虽简约但不简洁。因为它们让我收获，并化成了无形的气体，将我的生活充溢，使之丰富多彩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页