2022小学周记范本35.docx

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1、2022小学周记关于小学周记三篇 工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的阅历，让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是我细心整理的小学周记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学周记 篇1我品尝过酸甜可口的草莓，目睹过草莓怎样生长，也看过别人摘草莓，却从来没有亲身摘过草莓。这一天，姑丈带着我和妈妈、姑姑、弟弟以及刚会走路的妹妹来到银瓶山下的草莓园摘草莓。刚来到草莓园，一眼望去，一垄垄绿色草莓地到处都可见到草莓。有青青的，有鲜红鲜红的，还有半红半青的，真可爱。它们都在叶子妈妈腋下，半遮半掩的等待人们。一阵风吹过，它仿佛在说：“欢迎来到草莓园，这里的草莓酸甜可口，欢迎大家

2、品尝。”姑丈把钱给了那个售票员以后，那个售票员给了我们一个小篮子，我们便起先摘草莓。我和弟弟兴奋无比，一不当心踩到了草莓丛旁边的水沟里，整条裤子差不多都湿了。旁边的路人见了立刻哈哈大笑，我和弟弟恨不得立刻找个地洞钻进去。只见妈妈弯下腰，把草莓后面的藤掐断，把草莓放在篮子里。我和弟弟因被路人讪笑了，一肚子火，便起先了“报仇安排”。我和弟弟走到草莓园的边缘，起先像发了疯似的到处踩草莓，只要我和弟弟走过的地方都有踩了个稀巴烂的草莓酱。“哎呀！不好了，被妈妈望见了！”妈妈马上火冒三丈，骂道：“你们两个在干什么！赶快摘草莓！”我只好按着妈妈去做。我和弟弟一起先不会，特殊是我，姑姑见了，过来教我和弟弟，“

3、先找一个又大又红的草莓，再渐渐地把草莓后面的藤掐断放篮子里。”我便按着姑姑说的去做，不过总是把草莓弄烂，我难过极了！便走到一旁坐了下来，就连弟弟都学会了，我都没学会，真是丢人。这时弟弟走过来对我说：“哥哥，失败是胜利之母。”我被弟弟的话打动了，立即起先行动。我细致视察，发觉一个又大又红的草莓藏在叶子妈妈的腋下，我当心翼翼地拨开叶子，果真看到了一个草莓，我先渐渐地把草莓的藤拉出来，再轻轻地把草莓后面的藤掐断。我最终学会摘草莓了，心里别提有多兴奋。时间过得飞速，我们摘完草莓了，打算上车时，我数了一下，我一共摘了二十多颗草莓，这些草莓粒粒都特别饱满，又大又红，都算得上是草莓中的精品了。这一次摘草莓真

4、快乐呀！不仅快乐，还给我的童年添了深深的一笔。小学周记 篇2今日，我们都很兴奋，因为我们今日就要去春游啦！很快，我们来到了目的地。我们迫不及待地来到了游玩的地方。第一个是迷宫，我们一个接着一个走进了迷宫。迷宫的路真难走啊，许多次我们都走到了死路上。这时候，我不慌不忙，指挥大家找寻新的通道。最终，我们班级第一个冲出了迷宫，我们最终成功啦！接下来就是“九子乐”。我来到了打弹珠的地方，这可是我第一次玩啊！不过，我还是击中了其他人的弹子，啊，太棒了。一年一度的春游还真令人难忘，今日大家都玩得很尽兴，真希望秋游快点来到！小学周记 篇3这是我上星期布置的一篇周记，题目是记班中的一件小事。批改的过程中我发觉

5、孩子用细腻的笔触描写了孩子发生在班级中的一件件小事，内容是酸甜苦辣，样样都有。这些小事既有我知道的，也有我不知道的，看来通过这次周记的批改能让我更了解这些孩子，更了解这个班级了。然而有一篇周记却让我陷入了深深的反思。这篇周记这样写道：那一天，我恒久也忘不了，那件事我一想起来就想哭。因为，那并不是我的错！那天您在上数学课，您叫我们抬起头来，您要讲一道题目。我那时把头抬起来，也用心的听着。这篇周记把我的思绪带回到上星期的一节数学课。那天我正在上课，刚在分析一道数学题，突然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“用心致志”的看着窗外。当时我的第一反应，这位男生思想在开小差，心想如此重要的一道题目全部的孩子都听

6、的那么仔细，你却如此地不仔细。按以往我总是先看他几眼，用眼光先提示他一下。这次可能心里有些急，一下子干脆点了这个孩子的名字。孩子站了起来，很明显他心理上没有打算，我接下去的提问也吱吱呜呜的回答不上来。因为一般状况上课堂应付思想开小差的孩子，我们老师总是用提问的形式来“犯难”孩子，达到提示的目的。看着孩子回答不上这个我认为仔细的听课的孩子都应当能回答的问题，更确定了这个孩子确定刚才思想开小差了。又问：“你知道，俞老师为什么让你站起来吗？”孩子缄默了一下，吱呜着说：“我不知道。”一听这话，我当时火就有些上来了，更联想到了这个孩子这个学期不断下降的数学成果，脱口而出：“怪不得你这个学期的数学成果会没

7、有进步！”考虑到其它孩子还要听课，我便让他坐下去接着听课。下课了，一大群孩子围着我改作业的订正，我把这件事也就遗忘了。很明显今日这个孩子通过这篇周记告知了事情的真相。当时这个孩子有些牙痛，被我看到时候，刚好把头转向窗外，其实课是在仔细听的。而回答不出问题，是应当当然被老师叫起来后有些惊慌，所以才没有回答上来。看来我真的冤枉了他了，也深深损害了这个孩子的心了。因为周记的最终写着：这对您而言，是特别小的小事，可对我而言，这是一件大事。这天放学后，我找了这个孩子。在办公室里我慎重其事的向这个孩子道了谦。孩子很宽容，也很大肚，说：俞老师，我也错，假如我当时说明状况，事情就不会这样了。后来我又和这个孩子

8、聊了生活难免有被别人冤枉或错怪的时候，当这个时候我们应当学会和别人进行沟通，通过沟通就能消退误会。我们要学会沟通，擅长与人沟通。这件事情虽然过去了，但给我反思却是深刻的。假如当时指责的更宛转一些，孩子可能就不会这么难过。假如我课后就刚好找这个孩子谈话，或许误会早就消退了。看来作为一个班主任的我更要学会沟通，更要学会用更宽容的心去看待孩子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页