北师大初中语文八下《6牛虻就义》PPT课件 (1).ppt

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1、导语 坚强的伏契克面对盖世太保的严刑拷打，表现出了他钢铁般的意志，绞刑架下的报告一书，就是他大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神的最好写照。在敌人枪口下的牛虻又是怎样的表现呢？今天我们来学习节选自爱尔兰女作家艾塞尔丽莲伏尼契的小说牛虻中的一部分牛虻就义，从中感受牛虻的精神风采。,牛虻就义,艾捷尔.丽莲.伏尼契,学习目标,1、了解有关的文学常识及创作的时代背景。2、体会牛虻面对死亡表现出的镇定与无畏,体味作者强烈的爱国主义情感。3、阅读交流中感受牛虻大无畏的乐观的革命主义精神。,艾捷尔丽莲伏尼契,艾捷尔丽莲伏尼契于1864年5月11日出生在英国。她的父亲乔治蒲尔是个学者,数学教授。母亲撰写社会问题

2、方面的文章,教数学,帮助丈夫著书。艾捷尔丽莲自幼生活穷困。父亲去世时,她才半岁。此外,家里还有四个小女孩,靠母亲教数学养活大家庭,艰难度日。未来的女作家早年就表现出出色的才能:她研究哲学、文学、语言,尤其酷爱音乐。 1885年,她毕业于柏林音乐学院。艾捷尔丽莲在少女时期就认识了俄国革命家,著名作家谢米克拉弗钦斯基(笔名斯捷普尼亚克)。这个人对她的一生产生了巨大的影响。 1889年，丽莲伏尼契开始创作一部反映意大利人民革命的小说，为此她曾前往意大利，到档案馆和图书馆搜集历史材料。8年以后她的小说在伦敦出版，这就是后来举世闻名的牛虻,作者简介：,主人公资产阶级出身的青年亚瑟（牛虻是他的笔名），曾经

3、使很多青年受到巨大的鼓舞，走上革命的道路。尼阿奥斯特洛夫斯基在他的名著钢铁是怎样炼成的一书中，就曾对牛虻的勇敢和非凡的毅力作出高度的评价。,内容简介,小说的主人公亚瑟为了拯救伟大的祖国意大利而革命，但是幼稚的他不小心透露了机密，使得战友被捕了。青梅竹马的琼玛误会了他，以为他叛变而故意告密。经过一番痛苦，亚瑟竟然发现自己竟是自己崇拜已久的神甫蒙太尼里的私生子。不堪痛苦的他伪装自杀，到巴西去炼狱13年，思想逐渐成熟，经验也不断增加，成长为后来的牛虻。从巴西归来，他继续为祖国而斗争。他的行为使得琼玛隐约看到了当年亚瑟的影子，但是13年毕竟过去了，她不能确定。她一次一次地试探他，他却拒绝与其相认，他不

4、能忘却曾经的误会。终于，在一次起义前，革命者们被包围了。牛虻突然见到了蒙太尼里，犹豫使他错过了逃跑的机会。狱中，父子相认了，但是立场不同使得他们谁都不肯妥协，于是相继死去。就义前，牛虻给琼玛写了一封新，在信中表明了自己的身份，原谅了13年前的误会。,不管我活着 还是我死去 我都是一只牛虻 快乐地飞来飞去,整体感知,1、预习考查：字词正音正义。虔(qin)诚(chng) 忏(chn)悔(hu) 踉(ling)跄(qing) 沮(j)丧(sng)尴(gn)尬(g),2、谈一谈阅读感受：试着给课文标题加个修饰语，力求表现课文的主要内容。,的牛虻 就义,概括文意： 本文节选自牛虻第三部第七章，通过对牛

5、虻就义场面的描写，表现了革命党人视死如归的大无畏的英雄气概。,精读讨论,1、读了小说牛虻就义，你感到最震撼最动人的或者说给你留下印象最深刻或最让你感动的一幕是什么，让你感动的原因是什么，援引课文相关内容谈一谈。,精点词语:从容无畏 沉着乐观 机智勇敢 忠诚革命 慷慨赴死,牛虻对就义,宣判死刑：对死亡的无所畏惧,刑前要求：不忏悔 不用捆 不遮眼,行刑经过：镇定自若 从容乐观 笑对死亡,精读讨论,2、统领、军曹、士兵的“发抖”“尴尬”的原因是什么？,都被牛虻的冷静、笑对死亡的无所畏惧所吓倒、震撼了。,精读讨论,3、小说中牛虻说“不管我活着，还是我死掉，我都是一只快乐的飞虻！”而牛虻是小说的主人公亚瑟的笔名，以“牛虻”作为亚瑟的笔名有什么深意？,牛虻就是比喻主人公亚瑟的宁死不屈与逆境中坚强不屈的精神，它将是当时社会一个坚定的反教会统治的革命者的代名词。,拓展探究,对于伏契克和牛虻面对死亡的表现，绞刑架下的报告和牛虻就义两文写来有何异同？,都超越了一般的视死如归的精神。伏契克是通过一系列的镇定平静，侧重表现他献身的从容自豪壮丽感。牛虻是直接叙述其面对面指挥士兵向自己行刑的事实，表现其令敌恐惧，毫不畏死甚至不把死亡当死亡的非凡勇气和特殊品质。,1、谈一谈牛虻这个人物形象的精神意义。2、假如让你为牛虻写一个墓志铭，你将怎么写？,课外作业,