2022小学少先队工作总结例文8.docx

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1、2022小学少先队工作总结小学少先队工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的小学少先队工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学少先队工作总结1转瞬间一个学期的工作即将结束。我校大队部始终是在校领导和各位老师们的关切支持帮助下，基本顺当的完成了本学期的各项工作，回首整个学期的工作，有收获、有不足，现总结如下：一、少先队组织不断完善。今年的10月13日是少先队建队61周

2、年纪念日，我们组织了隆重的入队仪式。我校一年级任王炜炀、范佳乐等60名新同学戴上了艳丽的红领巾，光荣地加入少先队，为我校的少先队组织增加簇新血液。我们通过一系列的队前教化和庄重隆重的入队仪式，让新队员度过一个开心而有意义的建队日，同时也让老队员受到一次新的教化。二、各项常规工作进一步规范。我校以劝导队作为少先队的主要常规工作，在各位老师的支持下进一步规范，随着劝导队员对卫生、纪律、两操的深化开展。明显改善了我校的校内环境，营造了良好的学风，丰富了学生的文化生活，同时使各中队的队员得到了熬炼，取得了明显的成效。三、特色活动丰富多彩。9月30日，在全校师生的主动参加下，我们学校实行了“庆祝建国61

3、周年庆国庆”板报评比活动。开展了以此为主题的全校性班级专题板报评比活动。在评比中，全部评比老师在学校统一组织下，根据年级依次，逐个班级进行观看、评审，本着客观、公正、肃穆仔细的原则，对每一面板报负责的看法，严格统一标准，规定统一要求，对板报的内容、形式设计、色调搭配、插图运用、整体美感等方面要素进行逐项打分、评奖。12月2日，我校参与安海教委办组织开展“少先队工作金奖单位”检查评估。我校始终以来都把少先队作为最重要的一块德育工作阵地，学校的活动都围绕少先队来开展。我校虽然规模较小，但少先队工作开展较好，工作成效显著。12月7日，我们组织我校学生主动参加了安海镇“唱响主红色旋律点燃感恩之心”小学

4、生合唱竞赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”爱心始终是流淌在每一个人心中的旋律。20xx年12月31日，我们学校还实行了第三届“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛。四、刚好总结、整理活动资料在做好各项工作的同时，我们还留意收集整理各项活动资料，主动利用好这一平台，加强自我宣扬，不断增加菌柄小学的影响力，为我校的特色教化增加了新的光彩。反思：少先队工作取得了不俗的成果，同时也存在着很多不足和缺憾。1、对少先队的大队干部缺乏详细的组织引导，须要在活动中加强熬炼。2、个人须要加强学习，增加沟通实力，在工作中努力创新。小学少先队工作总结2本学

5、期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以实践的活动为龙头，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推动，取得了肯定的发展。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强队委的建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队委的配备,选拔,培训工作,帮助辅导员的班级管理,创建良好的环境和条件。规定每周一下午1：40定期召开大队委会议,组织学习少先队学问,提高队委管理少先队工作水平。2、加强少先队中队干部的培育。我校少先队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一

6、次干部，组织他们学习少先队员、少先队小干部等报刊，教给他们工作的方法，熬炼了他们服务技能，增加了他们的服务意识，培育了他们的工作实力，拓宽队干部的视野并增长见识。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。特殊邀请万年教化教官到我校进行队形、队列的训练。使队员们学有榜样。有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求辅导员严抓实管、常常系统、反复地组织学生学习小学生日常行为规范、一日八项常规，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学

7、校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过每日一分钟广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入先进中队考评内容中。三、实推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到了切实加强。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。并在学期终评比优秀的升旗手。2、坚持常规教化。每天由大队

8、部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午由值日生到各处值勤，做好校内保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻挡同学们追逐。在每周德育周记公布队员遵守一日八项常规的状况，并由此作为学期末评先进中队的依据之一。检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动支配主题和大队活动主题一样，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新奇、突出主题、每期必需有学生自己的心声、且形式要多样敏捷、版面要美观大方，栏目

9、设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。4、坚持“社会实践”制度。社会实践是展示学生活动成果的场所，是熬炼学生实力的舞台，这学期在第十二周组织三至六年级的队员到“长鹿农庄”参与社会实践活动，队员拓展视野，也带来了意想不到的收获。四、强化活动，少先队工作丰富多彩1、“一年级队前教化”主题活动精彩纷呈。让刚入一年级的学生感受到少先队的史绩。为他们入队打下良好的基础。2、在9月10日进行“尊师、爱校”中队活动。使少先队员们从自己的角度了解老师敬重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到敬重老师的愉悦感受。3、“贺建队节、迎建军日”让少先队员受到一次深刻的爱国

10、主义教化，队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教化、爱国主义教化和民族责任感。激发了队员们酷爱祖国的美妙情感。4、“综合实践活动”让少先队员们观赏到了大自然的美妙风光，了解到东莞的人文学问，激发了少先队员们酷爱祖国、酷爱家乡的壮志豪情。8、“仪仗队训练”。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素养，让队员们从小懂得团结合作，刻苦耐劳，也增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。通过一学期的努力实践，创建了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员亲密合作；只有得到校委会的大力支持才有

11、推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推动工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有许多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生平安工作还有许多不足，少先队教化活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，推动我校德育系统教化工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。小学少先队工作总结3本学期，我校少先队在校党委、行政的关切、领导下，紧紧围绕教化局的工作支配和校三年规划定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设

12、，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化及行为习惯等的培育，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作状况汇报如下： 工作特色：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。2、求实：抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育学生良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。4、求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。一、加强队伍建设，提高工作质量。坚固确立“育人先育德，成才先成人”的意识，主动抓好德育队伍，

13、尤其是班主任队伍的管理和建设。我校是一所以教科研为特色的学校，老师都有教科研的实力，阅历丰富、有干劲是我校老师的突出特点，针对这点，我们在期初就形成了“一帮一，互助学习”风气，各年级班主任之间既友好，又是竞争对手，大家在一起相互探讨，相互学习。六一期间，我校大队部依据平常工作表现和工作成果，在班主任中评出了市、区级2022年度的“先进中队”和“优秀辅导员”，这对大家提高工作质量无疑起到了推动作用。二、抓学生行为习惯，落实养成教化。1、本学期接着开展班级自制，强化慈湖二小一日常规的学习，从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教化，重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现

14、象，接着重视对学生卫生保洁习惯的培育教化，红领巾督导岗加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋俗逐步订正，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。2、坚持班级的轮番值日制。校领导、大队部、班队干部齐抓共管，严格执行“班级综合治理考评细则”，努力达到学生“自我服务、自我管理、自我教化”的功能，使值日岗发挥更多、更大的作用。3、坚持晨会进行学生出操、文明礼仪点评活动，加强平安卫生教化。督促学生养成爱校如家的主子翁意识。三、开展主题性活动，展示特色教化1、启动“读经典好书，颂改革开放”校内读书节。xx年年度自我校第一届书香校内启动仪式后，先后不仅开设校本阅读课、开放阅览室，还以各种形式

15、展示阅读成果，如：精致书签设计大赛、经典美文吟诵大赛、跳蚤书市义卖等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创建性地开展读书活动，扎实推动了学校“书香满校内”行动，营造了特色校内文化氛围，全面提升了师生的生命内涵。2、结合传统节日，进行主题教化活动。清明节、端午节这些传统节日，国家已定为法定节假日。怎样让学生过的有意义?是我校大队部思索的又一个重点，这学期通过国旗下讲话动员、晨会、班队会宣扬，主动尝试开展活动，取得了肯定的效果。3、爱心教化。4、打破常规，实行“校内之星好家长”表彰大会六一庆祝活动。6.1当天，在新一年级学生的入队仪式后，全校学生在节日的欢歌中，进行了“校内之星好家长”颁奖活动，活泼的

16、形式、激人奋进的受奖演说，把庆祝活动推向了高潮。最终，在各班级的经典诵读节目中，结束了这次意义深刻的“六一”庆祝活动。5、设计特色作业纸，丰富社会实践活动。依据少先队活动的先进理念，在这个学期接着开展特色社会实践活动，各班就本着熬炼学生各方面实力的目的，针对春游、“六.五”环境教化等活动，有侧重地设计了特色拓展训练，依据年龄不同，有绘画，有路途设计，有撰写导游词，还有制作作品展等等，极大程度地调动了学生参加的主动性和主动性，为每学期的社会实践活动又注入了新的生命。小学少先队工作总结4本学期，依据教化局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生欢乐、华蜜地成长”为目标，认仔细

17、真开展学校德育各项活动，取得可喜成果。详细工作如下：一、创设和营造工作平台，为老师服务。本学期我线工作接着以“大力推动中队辅导员素养培育”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤沟通，抓典型等措施，来提中学队辅导员的素养。详细做法有：1、接着以理论固化中队辅导员的思想水平，举荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习沟通，共同管理。2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队状况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展

18、示课。4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。6、主动开展老师“到家”家访，为学生送暖和活动，实行学校老师家访报告会。（其中xx、xx两位老师有孕在身而深化学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭状况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），7、关注、倾听老师、学生心声。本学期向老师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求老师看法与建议14条，学生看法与建议6条。学校依据老师、学生的看法与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。8、提倡老师外出学习，吸取窗口学校及兄弟学校的先进阅历。支配老师外出听课。本

19、学期大队辅导员参与了市庆少先队成立60周年大会，受益匪浅、二、强化和突出文化底蕴，为学校服务。1、接着推动校内文化建设。主动营造深厚的书香校内氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教化。一是接着强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上，激励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是接着主动开展班级文化建设,各班主任依据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校内，本学期我校接着对

20、校内环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并准备建设内篮球场与学生嬉戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作阅历的沟通活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。3、学生校规建设。本学期大队部接着开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教化。首先，开展“星级文明班级”评比活动。依据小学

21、生守则、小学生日常行为规范等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以常常性检查和抽查相结合，采纳扣分制衡量执行状况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教化。在平常，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、状况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校内卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。三、华蜜教化是主题，异彩纷呈活

22、动，为学生服务。少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，干脆影响着少先队员素养的培育，我校少先队以此做为创新机制，针对每月工作重点和社会热点，有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如：1、利用重大节日，纪念日开展主题教化活动本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动，9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报竞赛、交通平安征文与手抄报竞赛；10月份庆国庆、新一入队、科技节活动；11月体育节活动，参与学区、市级篮球竞赛；12月份读书节活动、参与学区学生篮球竞赛、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、老师走万家家访与送暖和、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们主

23、动参加，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。2、主动参与各级各类竞赛，成果喜人。本学期，我校参与的各级各类竞赛喜获丰收。在学区篮球竞赛中，我校女子篮球队获xx学区第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老师指导）；xx、xx、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖；在xx市科技节竞赛中，xx、xx同学小制作获xx市二等奖（xx老师指导），xx、xx同学分别获xx市小独创二等奖（xx、xx老师指导），xx小学科学小论文获xx市三等奖（xx老师指导），xx同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作竞赛三等奖（xx老师指导）；在xx学区中小学生信息技术现场作品制作竞赛中xx、xx同学分别获一等、

24、三等奖，xx、xx同学获xx学区第25届中小学生科技节竞赛小制作一等奖；xx、xx同学分别获xx学区第25届中小学生科技节竞赛小独创一、二等奖；xx等同学获xx学区第24届中小学生科技节竞赛科技实践活动一等奖；xx同学在学区第25届科技创新竞赛中获科学幻想画三等奖。小学少先队工作总结5xxxx学年下期*小学少先队（德育）工作，以*中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指针，以爱国主义教化为主线，以两个习惯的养成教化为切入口，以校内常规管理为抓手，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效，为学生健康成长打下坚

25、实的基础。主要工作小结（一）加强德育队伍建设，形成教化合力。1、根据教化局师德建设工作重点和学校总体工作安排，加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校老师仔细学习，结合上级要求制定了我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。（二）优化德育过程管理，提

26、高育人实效。仔细学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体老师主动确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教化为主线，以习惯养成教化为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养特性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监

27、督员详细执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。2、班主任制定班级工作安排，开展班级教化活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。（三）重视行为养成教化，促进校内文化建设。1、提高老师全员规范意识。2、完善制度文化，在管理中落实。以小学生日常行为规范为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持常常，使制度能成为一种文化限制。3、上好品德与生活和

28、品德与社会两门育人课程，注意其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教化。4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。6、各班仔细学习有关特色中队的创建及创建工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色。7、把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。小学少先队工作总结6一个学期又将结束了，在本学期少先队在学校领导的指导下，在全体老师和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动

29、、开拓、独立、创新的作用，少先队工作稳步向前推动。这一学期我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范。大队工作千头万绪，日常事务繁琐。因此开学时大队就依据学校工作酝酿活动重点。学期一起先就制定好工作安排，明确职责，统筹支配好各项日常的规范工作，每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的

30、育人氛围。3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创建良好的环境和条件。4、仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初到学期末，常常强调一日常规遵守状况。教化学生严格根据学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发觉不足刚好找到班主任落实。5、进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则。时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义

31、。刚好改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。二、以大队主题活动为载体开展少先队活动。以“感恩、爱国、诚信、礼仪踩、法制教化等”为主题的中队活动。本期以来，学校的教化活动始终坚持“感恩、爱国、诚信、礼仪、平安、法制教化等”为主题，保证每周一课。旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康熬炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，课间开展了不同的活动项目。学生以舞蹈为主，低高年级学生主动参与活动，大大促进了学生的健康熬炼。2、开展爱好小组活动，培育优秀人才。各班自建黑板报小组，定期更换黑板

32、报，队员在老师的指导下，把校内装扮的绘声绘色，丰富了学生的精神生活，营造了良好的校内文化氛围。总之，一个学期以来少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。今后的少先队工作我还需不断努力、不断创新、不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果。把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。小学少先队工作总结7XXXX学年下期*小学少先队(德育)工作，以中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法为指针，以爱国主义教化为主线，以两

33、个习惯的养成教化为切入口，以学校常规管理为抓手，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效，为学生健康成长打下坚实的基础。主要工作小结(一)加强德育队伍建设，构成教化合力。1、根据教化局师德建设工作重点和学校总体工作安排，加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校老师仔细学习，结合上级要求制定了我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。2、抓好班主任队伍建设。每月召开班主任例

34、会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。(二)优化德育过程管理，提高育人实效。仔细学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步到达科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体老师进取确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教化为主线，以习惯养成教化为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养特性心理品质，为学生的健康发展，

35、主动发展奠定思想道德基础。1、加强组织领导，构成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员详细执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。2、班主任制定班级工作安排，开展班级教化活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，构成良好班风。(三)重视行为养成教化，促进学校文化建设。1、提高老师全员规范意识。2、完善制度文化，

36、在管理中落实。以小学生日常行为规范为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持常常，使制度能成为一种文化限制。3、上好品德与生活和品德与社会两门育人课程，注意其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教化。4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。5、加大“礼貌学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分资料强化实施规范要求。6、各班仔细学习有关特色中队的创立及创立工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色。7、把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。学

37、校平安事关人民群众生命财产平安，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校平安教化应进一步加强。学校仔细学习了教化局关于进一步做好学校平安工作的通知精神，仔细分析探讨发生事故的缘由，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安学校，营造和谐社会这一主题，根据教化局平安工作的要求，制度化、常常化地开展拉网式平安检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把平安工作落实到实处，消退存在的平安隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：一、学校领导班子马上召开平安专题会逐项逐条学习贯彻教化局关于开展全县学校平安工作大检查的通知精神，决心进一步加大平安检查力度，从

38、大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题马上整改，为教化教学营造良好的平安环境。会议作出确定：1、“通知”精神马上传到达全体教职工，学文件促落实，明确平安职责，根据学校“关于对教室、办公室专用房屋平安检查表”所列项目逐条进行检查，保证自我所负责的区域不存在任何平安隐患。2、各班马上召开主题班会，对学生进行强化常规平安教化。班会要求做到资料充溢，效果显著，不流于形式，真正起到平安教化的作用。3、启动平安演练预案。二、加强学生上下楼梯管理学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有干脆关系。为此学校实行了以下措施：1、对楼梯及扶手等设施进行了全面检修，做到完好率

39、100%，在教学楼上下楼梯设立了平安线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。2、学校与老师学生签定平安职责书，课间和放学支配教干老师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位刚好，职责明确，将隐患歼灭在萌芽状态。三、管好放学路队，加强交通平安1、班级校外活动，必需书面报告学校，未经允许严禁外出。2、设立了平安警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不贴合交通平安的车辆。四、加强用电和消防管理1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，异样对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提

40、中学小学生幼儿自护、自救、防灾、逃命本领为主题的教化活动。对消防器具及运用作了指导性检查，根据消防要求，配齐了消防设备。严格限制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到平安通道畅通无阻。小学少先队工作总结8本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动雏鹰行动，主动开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

41、1。 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。2。 加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。接着办好学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午：播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队

42、、育苗报的小记者的培训工作，申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，接着进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标记、用品管理和运用，使其发挥作用。接着抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的打算。3。 加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，

43、切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、 育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。、 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方

44、法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大

45、志向。通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安教化的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。加强队员的环保意识教化。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们主动参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校内的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进行“丹灶无限美”的宣扬画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教化活

46、动，对队员进行环保教化，提高队员的环保意识和社会公德意识。、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对非典型肺炎的恐惊，我大队部根据上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣扬资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员相识病毒，了解此病毒的症状，驾驭预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，削减学生的集会。在大家的支持协作下，我校没有出现非典型肺炎的病例。三、以雏鹰行动为载体，培育创新精神，全面提高

47、少年儿童整体素养。、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款元，大队部利用扶贫基金为名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。年来，全校师生共捐款万元，共资助多人次。通过该项活动培育队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质，增加集体的凝合力。南海日报曾三次从不同的侧面报道过这项活动。主动开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践实力。大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校内网资源，发动队员自己上网查资料，主动参与学校的手抄报竞赛、环保征文竞赛、司仪选拔大赛、阅读课外书竞赛、利用废物参与创作独创大赛，参与网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血