人教版七年级生物上册第三单元第二章第二节_植株的生长(1).ppt
《人教版七年级生物上册第三单元第二章第二节_植株的生长(1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级生物上册第三单元第二章第二节_植株的生长(1).ppt(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、主要靠:主要靠:A、地下部分幼根的生长、地下部分幼根的生长 B、地上部分枝条的发育、地上部分枝条的发育思考思考根尖的结构根尖的结构A AB BD DC C位于顶端,细胞较位于顶端,细胞较大,排列不够整齐大,排列不够整齐根冠根冠细胞体积小细胞体积小, ,核大壁核大壁薄质浓薄质浓, ,排列紧排列紧细胞生长迅速,体积大细胞生长迅速,体积大内外层细胞形态差异大,内外层细胞形态差异大,外侧细胞突出形成根毛外侧细胞突出形成根毛分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区( (吸水和无机盐吸水和无机盐) )(分裂)(分裂)( (生长、伸长生长、伸长) )(保护)(保护)导管导管 运输水分运输水分和无机盐和无机盐?回
2、顾回顾探究探究:根的什么部位生长最快根的什么部位生长最快?DCBADCBA成熟区成熟区一、幼根的生长:一、幼根的生长:标记法标记法 1 1、根的生长靠、根的生长靠( (书书P97P97最后一句最后一句) ): ( ( ) )使细胞使细胞数量数量增多;增多; ( ( ) )使细胞使细胞体积体积增大。增大。 2 2、生长最快的区、生长最快的区:(:( ) )3 3、吸收生长需要的水和营养物质的主、吸收生长需要的水和营养物质的主要的区:(要的区:( )分生区分生区 伸长区伸长区伸长区伸长区根毛区根毛区1 1、伸长区伸长区。2 2、原因可能有:、原因可能有:幼根的生长情况不同幼根的生长情况不同;画线不
3、准画线不准; 记录时间的间隔不同记录时间的间隔不同; 培养条件不同培养条件不同等等。等等。3 3、应当计算几组数据的、应当计算几组数据的平均值平均值作为实验作为实验结果。结果。4 4、不够不够。只用一株幼苗做实验,影响实。只用一株幼苗做实验,影响实验结果的验结果的偶然因素较多,误差较大偶然因素较多,误差较大。P97“P97“讨论讨论”参考答案:参考答案:碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀垂柳的枝条由什么发育而成?垂柳的枝条由什么发育而成?二、枝条是二、枝条是芽芽发育成的发育成的芽中有芽中有分生组织分生组织,发育时分生,发育时分生组织细胞分裂和分化出幼嫩的组织细胞分裂和分化
4、出幼嫩的茎、叶和新芽茎、叶和新芽三、植株的生长需要营养物质三、植株的生长需要营养物质1. 1.有机物有机物: :光合作用制造光合作用制造; ; 自上向下、筛管运输自上向下、筛管运输2. 2.无机物(水和无机盐):根从土壤吸收;无机物(水和无机盐):根从土壤吸收; 自下向上、导管运输自下向上、导管运输植物需要量最大的三种无机盐:植物需要量最大的三种无机盐:氮(氮(N N)、磷()、磷(P P)、钾()、钾(K K)种庄稼要施肥,养花种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的作用主要是给植物的生长提供无机盐。的生长提供无机盐。这些叶子怎么了这些叶子怎么了? ?缺氮:
5、缺氮:植株矮小,分支少植株矮小,分支少氮(氮(N N):加速细胞):加速细胞分裂和生长,促使分裂和生长,促使植物枝繁叶茂。植物枝繁叶茂。缺磷:植株生缺磷:植株生长缓慢,矮小,长缓慢,矮小,果实小。果实小。缺钾:叶黄、缺钾:叶黄、枝条营养不良、枝条营养不良、易倒伏。易倒伏。 钾(钾(K K):): 过度施化肥会过度施化肥会使土壤板结;进使土壤板结;进入水域会引起营入水域会引起营养富集化现象!养富集化现象!水华水华知识拓展知识拓展所谓所谓水华水华(water blooms)就是淡水水体中就是淡水水体中藻类大量繁藻类大量繁殖殖的一种自然生态现象,是的一种自然生态现象,是水体富营养化水体富营养化的一种
6、特征。的一种特征。主要由于生活及工农业生产主要由于生活及工农业生产中含有中含有大量氮、磷的废污水大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻(严格意进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。呈现蓝色或绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮也有部分的水华现象是由浮游动物游动物腰鞭毛虫引起的。腰鞭毛虫引起的。“水华水华”现象在我国古代历现象在我国古代历史上就有记载。另外,海水史上就有记载。另外,海水中出现此现象(一般呈红色)中出现此现象(一般呈红色)则
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 生物 上册 第三 单元 第二 植株 生长
限制150内