2022小学生优秀事迹材料例文.docx

《2022小学生优秀事迹材料例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学生优秀事迹材料例文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学生优秀事迹材料小学生优秀事迹材料 在学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是我为大家收集的小学生优秀事迹材料300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生优秀事迹材料1怀着同样幻想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋勉向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝合力、创建力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相

2、知到相惜，取得了一个又一个的成果。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细微环节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝合成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，到处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。全部这些促使了大家为班集体服务的责任心和主子翁精神。并且提高了班级凝合力，使得/班级始终保持着主动向上的发展姿态。其次，朴实深厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成果得以呈现。 我们班的孩子学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力

3、分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和主动健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳竞赛、下棋竞赛、系鞋带竞赛、阅读沟通会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带竞赛中我们班还

4、获得了“年级优胜奖”。这一学年， 我们有过很多的快乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我信任只要同学们始终手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，取得傲慢的成果回报学校和社会，迎接绚丽的明天！小学生优秀事迹材料2洪前小学三年级，是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。一、健康向上的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及

5、自身的不足之处，让学生在班集体中受到教化。课后组织学生为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的.开与关，学生都能各负其责。二、朴实深厚的学风同学们不仅重视自身实力的培育，更重视

6、自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。三、强大的集体荣誉感这个班集体有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，

7、相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，就让学生举荐自己信任的班干部，组建班委会。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作主动性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。班级同学们

8、有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班级是我家”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心同德地完成它。运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不体现了班集体团结进取的作风。四、丰富多彩的活动在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，同学们在实践中多熬炼，发挥自己的才能。学生在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。团结就是力气，三年级有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神，使他们的成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页