第三单元复习课件 苏教版.ppt

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1、语文新课标（SJ）,单元复习三,语文新课标（SJ）,单元复习三 复习重点,复习重点,1通过阅读文本，认识前辈读书治学的经验，并能有所启示。2学会对充满智慧的经典作品深读精思，含英咀华，反复品味作者的观点和作品的内涵，能发现充满隽永智慧的语句，并能说出这些语句的含义和在文章中的作用。3学习不同的论述方法(谈话式、随录式、独白式)，并能模仿一定的表达方式写出有思想智慧的语句；发展自己的创造性思维。4在与别人的交谈中学会表达自己对问题的看法。,语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,基础积累,su,ji,yn,bi,jn,y,zh,x,语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,2根据拼音写汉字。

2、ln()珊 羡m() sh()漏 憔cu() lns() 滑j() sh取() 言简意gi(),3将下列成语补充完整。 一()莫展 寸积()累 ()会贯通 鞭()入里 推()出新 实事求() 浮光()影 ()然起敬,阑,慕,悴,疏,摄,吝啬,稽,筹,铢,融,辟,赅,陈,是,掠,肃,语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,只有,才,不但,而且,语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,5名句积累。(1)_。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(2)天时不如地利，_。(孟子得道多助，失道寡助)(3)业精于勤，荒于嬉；_，_。(韩愈进学解)(4)_。独上高楼， 望尽天涯路。 (晏殊蝶恋花)(5)衣带渐

3、宽终不悔，_。(柳永凤栖梧),众里寻他千百度,地利不如人和,行成于思,毁于随,昨夜西风凋碧树,为伊消得人憔悴,语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,6根据课文内容填空。(1)成功一文以个人经历述说道理，分析了成功的三个必要条件：_、_、_，指出无论是治学或是干事业，都不能只依赖_ _，只有通过_，才能成功。(2)创造学思想录一文用_的形式，借助_和_阐述了创造性思维的一些特点，主张在自由状态中发挥想像，打破习惯的思维方式，开阔视野，转换观念，勤于思考，大胆实践。这些记录下来的思想火花，将促使我们燃起_ _的熊熊大火。,名人名言,天资,勤奋,勤奋,思想录,实例,创造性思维,机遇,天资和机遇,

4、语文新课标（SJ）,单元复习三 基础积累,(3)学问和智慧针对不辨“学问”与“智慧”差别的认识误区，对二者的关系作了准确的阐释： _。强调我们“_”的学习理念，这对重视知识、忽视能力培养的旧教育观念也是一种有力的批判。(4)论美一文论证了_，勉励人们致力于对_的追求，把_与_结合起来，使美放射出真正的光辉。,学问与智慧相辅,智慧；需要知识，更需要能力,美德是人类最高的美,内在美,美的形貌,美的德行,为用，缺一不可,需要学问，更需要,语文新课标（SJ）,单元复习三 阅读理解,(一)阅读论美一文，回答问题。7通读全文，请在文中找出能概括文章主要观点的句子，并把它写下来。,阅读理解,8课文第二段，作

5、者把“美貌的人并不都有其他方面的才能”的原因归结为“造物的吝啬”，你认同这个看法吗？请阐述你的理由。,答案 因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。,答案 认同与不认同均可。认同的可从这是一种幽默的说法阐述理由；不认同的可从这是唯心主义的思想阐述理由。,语文新课标（SJ）,单元复习三 阅读理解,答案 (示例)观点：有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。例子：众所周知，孔子鸡胸驼背，容貌丑陋，然而他渊博的学问，高深的智慧，令他受万世景仰。,9作者弗兰西斯培根，英国哲学家，与莎士比亚是同时代人(中国正处在明末清初)，他在文章中选用的事例都是欧洲的，设若培根学贯

6、中西，他可能会选择哪些中国的例子来证明文中的一些观点呢？请就文中的某一观点写出一个相对应的例子。,解析 举例要是明朝以前的例子，例子要能证明观点。,语文新课标（SJ）,10时下美女效应大有愈演愈烈的态势，许多人不惜花费巨资，忍受剧痛，开始整容手术，人造美女闪亮登场。你怎样看待这种社会现象？请结合文章内容谈谈你的理由。,单元复习三 阅读理解,答案 不设统一答案，赞成与反对均可。赞成者可从作者并没有否定外表美的角度阐述理由；反对者可从内在美要胜于外在美的角度阐述理由。,语文新课标（SJ）,(二)阅读下文，回答问题。警惕“小丑文化”的泛滥这个春天，小沈阳太火了。有人说小沈阳今天的火，是因为他的师傅赵

7、本山，而我认为，小沈阳今天的火，源于我们娱乐视线中已经存在了若干年的“小丑文化”的泛滥。在许多反映欧洲宫廷生活的影视剧里，我们时常可以看到“小丑”。他们打扮成扑克牌里“小鬼”的样子，跟随在皇帝的身边，不仅仅是插科打诨，而且他们蹦跳，他们献媚，他们发出奇怪的声音但是这样的小丑存在的时代很早就过去了，因为随着欧洲人的审美情趣的变化，这样低俗的表演实在,单元复习三 阅读理解,语文新课标（SJ）,不能让人提起精神来。还有人说小丑是中国戏曲的发源之一，并且一直保存在中国戏曲的行当之中。被艺术化之后的小丑，特别是戏曲中的丑角，因为有了意象化的加工创造，已经摆脱了“丑”，而成为一种艺术的“美”。 可是，在我

8、们今天的娱乐形式中，一种“小丑文化”正悄然泛滥起来，正扭曲着人们的审美情趣。让我们来看一下它的几种表现形式吧。 二人转正在悄然发生重大变化。传统二人转具备“以歌舞演故事”这一戏曲特有的艺术特征，但它的具体表现方法，却更像是曲艺。也就是说，传统的二人转形式，以讲故事为主，节目多数是与戏曲剧目几乎无异的劈关西三调芭蕉,单元复习三 阅读理解,语文新课标（SJ）,扇之类，主要靠唱功取胜。到了今天，以赵本山为“代表传承人”的“现代二人转”，故事趋向荒诞，我们看到的多是男女演员相互调侃或在服装上搞怪之类的形式，演唱传统曲调退居次席，唱流行歌曲或是一捧一逗的相声形式成了主流。 部分小品也在发生类似的变化。例

9、如，在春晚小品不差钱中，无论是小沈阳的“七分裤”，还是“丫蛋”与小沈阳的模仿演唱，都是典型的“现代二人转”，这与赵本山原来的小品差别明显。赵本山曾经的小品多数是经过剧本创作和导演过程中的精细加工，以故事机巧、语言诙谐取胜的；而这个不差钱，据说是师徒几人后台“攒”成的节目，表现在舞台上，卖弄技巧的比重非常大，已经纯粹是二人转的一个变种。,单元复习三 阅读理解,语文新课标（SJ）,这并不是要批评小沈阳，更不是要批评赵本山，本文要提醒大家的是，其实这种已经成为“小丑文化”的娱乐节目，在我们的现实生活中比比皆是。许多在现场插科打诨的节目成了一些晚会的主流，比如某卫视的“名牌栏目”，总是好几个主持人一起

10、，你一言我一语，或调侃嘉宾，或相互讽刺取笑，穿着打扮也十分另类，绝对接近“小丑”的水平。还有诸多电视台经常推出的选秀节目，也都是以出洋相取胜，同样是一种“丑”的展示。小丑，与中国戏曲里的丑角不同，它是低俗的代名词。低俗也好，通俗也罢，如果俗得过了头，就有可能与“美”的审美取向发生偏离。在快餐文化流行的今天，对美的判断与倡,单元复习三 阅读理解,语文新课标（SJ）,导，仍然存在着审美底线，我们是不是要容许这样的以“丑”为美的“小丑文化”泛滥值得思考，毕竟它与我们提高大众文化修养的愿望相悖。,单元复习三 阅读理解,11通读全文，用一句话概括本文的中心论点。,答案我们要警惕“小丑文化”的泛滥。,答题

11、指导一般情况下，议论文的中心论点出现的位置是开头、结尾或题目，也有可能需要归纳。通过阅读全文可以知道，本文的中心论点就是文章标题。,语文新课标（SJ）,12文中“小丑文化”泛滥的表现形式有哪几种？,单元复习三 阅读理解,答案 二人转正在悄然发生重大变化；部分小品也在发生类似的变化；许多在现场插科打诨的节目成了一些晚会的主流；诸多电视台经常推出的选秀节目，也都是以出洋相取胜。,解析 此题考查对文章内容的理解和信息筛选的能力。先找出“让我们来看一下它的几种表现形式吧”这一过渡句，下文是围绕这一句展开的分析。一般情况下，语段的开头往往是中心句。“二人转正在悄然发生重大变化”和“部分小品也在发生类似的

12、变化”即是第段的中心句；第段主要补充说明现实生活中的娱乐节目：一是插科打诨的节目，二是以出洋相取胜的选秀节目。,语文新课标（SJ）,13为什么要警惕“小丑文化”的泛滥？请根据全文内容来概括。,单元复习三 阅读理解,解析 此题考查对文本信息的筛选和提取能力。主要内容可以根据结尾一段来概括。,答案 “小丑文化”是低俗的；“小丑文化”有可能与“美”的审美取向发生偏离(答“小丑文化有可能突破审美底线”或“小丑文化会扭曲人们的审美情趣”也可)；“小丑文化”的泛滥，有悖于我们提高大众文化修养的愿望。,语文新课标（SJ）,14文中多处使用对比论证的方法，试举一例，并结合全文内容分析其作用。,单元复习三 阅读

13、理解,答题指导 对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。,解析 此题考查对比论证的方法及其作用，同时考查信息提取与概括的能力。根据第段“不仅仅是插科打诨这样低俗的表演实在不能让人提起精神来”一句和“被艺术化之后的小丑已经摆脱了丑，而成为一种艺术的美”一句可以提炼出第一组。抓住第段中关键词句“传统二人转”主要“靠唱功取胜”，“现代二人转”是“男女演员相互调侃或在服装上搞怪”来概括出第二组。用同样的方法可以从第段中概括出第三组。,语文新课标（SJ）,单元复习三 阅读理解,答案 本文共有三组对比论证：用小丑和戏曲中的丑角对比，突出小丑

14、没有摆脱“丑”，是低俗的，如果俗得过了头，就有可能与“美”的审美取向发生偏离；用“传统二人转”和“现代二人转”对比，表明“现代二人转”的低俗倾向，强调了今天娱乐形式中“小丑文化”的泛滥正扭曲着人们的审美情趣；用春晚小品不差钱和赵本山原来的小品对比，表明不差钱已经纯粹是二人转的一个变种，强调了今天娱乐形式中“小丑文化”的泛滥正扭曲着人们的审美情趣。,语文新课标（SJ）,单元复习三 综合学习与探究,15综合实践活动是以研究性学习为核心的一门课程。开展研究性学习，要以课题研究为依托。设想你们准备了一项课题，需请某某老师作为指导老师，请代表你们研究小组口头邀请这位老师并简要介绍一下你们的课题。,综合学习与探究,答案 提示：有礼貌称呼，态度诚恳，语言得体；说出课题主要内容即可。,语文新课标（SJ）,单元复习三 综合学习与探究,16请任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。(1)有朋自远方来，不亦乐乎？(2)三人行，必有我师焉。(3)礼之用，和为贵。,答案 (示例一)名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。(示例二)名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。(示例三)名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会的和谐共处。,