班级工作计划范文例文.docx
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1、班级工作计划范文班级工作安排范文1 欢乐的寒假过去,我也重新投入到繁忙的工作中,经过上学期的不断请教,我积累了些许阅历,但是须要学习的东西还许多,面对新的挑战,不能有丝毫的退缩,因此我依据学校的总体要求、班级的状况、自身的状况,制定了以下班主任安排: 一、常规教化方面 常规教化对于小学生尤其是对低年级的孩子来说特殊重要,因为低年级的孩子自制力普遍较差,再就是经验了孩子们喜爱的寒假,学生们原本良好的常规习惯已经大不如前,因此新学期伊始我确定先从学生常规抓起,并且内容要近一些、小一些、实一些。使他们拥有良好的常规习惯,从而为今后的学习生活打下良好的基础。 接着利用班队会的时间学习小学生守则和小学生
2、日常行为规范接着让学生明确什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 还要利用班队会时间充分调动学生的主动性,使他们能够在日常的学习生活中严于律己。 接着设立“绿色监督岗”,将学生进行分组,并且投票选出每组的“绿色监督员”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”,并在绿色小精灵展示台中赐予适当的嘉奖,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化,对于改进很大的学生颁发“进步规范奖”,在班级给与表扬,并且在“绿色小精灵展示台”中得到体现。每月还要总结评比出“班级规范之星”。 3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育
3、教化。这学期利用重大活动实行一些有意义的主题班队会,利用班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感,加强学生的爱班意识。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 4、主动发挥各项活动中的教化阵地的作用,如操场及教室走廊的各种刊板、宣扬画等,让学生留心视察学习,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。或者实行班级故事会的方法,让学生讲讲发生在自己身上或者身边的感人故事等活动,对学生进行思想教化。 5、另外,对于学生的书写及读书的姿态,肯定要严格要求,书写时候严格做到“三个一”,读书时要做到姿态端正,精力集中。同时采纳支配“小监督员”的方法进行监督,并在课堂上随时提示与帮助,提
4、倡学生买字帖练字。 二、组织和培育班集体 (1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我要在了解和探讨学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标,因为奋斗目标的实现,可以使班集体达到巩固和发展。同时还要引导学生形成良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此,必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。 (2)选拔、培育和运用班干部。 留意选拔培育班级的主动分子,接着发挥“班委会”的作用
5、,让学生自己管理自己。并且要变更“班干部终身制”,实行“班干部轮换制”,定期民主评比出自己心目中合格的班干部,让更多的学生有得到熬炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应实力。从而是这些小干部们成为我的“左右手”,帮助我搞好班级的各项工作。 三、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 引导学生制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。对于表现好的同学以颁发“自制小笑脸”方法赐予
6、激励。 2、课间纪律 课间是学生最想释放自己的时间,可能会出现一些不和谐的音符:跳楼梯、滑楼梯、大声喧哗、随意疯打闹等。因此要制定课间的纪律守则,同时针对学生的年龄特点,采纳向学生举荐课间小嬉戏的方式,如“跳皮筋、唱儿歌”等活动,使学生既健体又受教化,丰富学生的课间生活。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,如不能到施工现场玩耍,不要乱动施工工具等。从而给整个校内带来活跃轻松的气氛。 3、路队纪律 依据学生的详细状况,每天中午和晚放学时,亲自护送班车和走路队回家的同学,依据学生的居住地分成两小队,每队设立两名路队长,前后各一名,负责监督排路队状况,每天定时向班级汇报路队状况。并对学生进行平
7、安教化:乘坐班车时候要礼让三先,不要拥挤,走路回家时,肯定要靠右边行走,须要过公路时肯定要看好四周有没有危急车辆,确定平安后方可通过等。将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。 4.卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的.生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着整齐,饭前便后肯定要洗手,不随意吃垃圾食品,严格杜绝病从口入,同时自己的书包物品做到摆放整齐,桌箱物品摆放整齐,并且定期清理桌箱,佩戴的红领巾以及小黄帽肯定做到定期洗净。班级卫生委员随时留意监督检查。 (2)班级卫生:每天
8、早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 四、学生特长发展方面 每个同学都有自己的“闪光点”或是“拿手绝活”,因此作为班主任,我想利用问卷调查、相互举荐,家长荐举,同时自己平常多仔细视察的方法,对学生特进步行发掘,使学生的特长能够得到充分发挥,得到进一步的发展。哪怕是学生有点滴的成果都给与表扬激励,因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评比、书法之星、晨诵之星、古诗词朗诵高手、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面
9、对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用好金星展示台,加强管理。将表现好的同学的照片贴在“小荷才露尖尖角”的展示台中。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的金色的童年。班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。 对于这样的学生,持正确的看法,思想上不卑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 对个别学生的教化工作对症下药,首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生
10、学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区分对待,对症下药,因材施教。 我认为班主任的工作的确是一门学问,是一门艺术,而要驾驭这门艺术的精髓,不经验时间的历练是远远不能达到的,因此在今后的工作中我肯定要博采众长,多学多问,取长补短,要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,时刻怀有一颗感恩之心,找到开启学生心灵的钥匙,争取让我的班级和我班的学生能发展的绘声绘色!如有什么不足之处,欢迎领导和各位老师赐予指责指正。 班级工作安排范文2 今年是我第四年带一年级,通过
11、几年来当低段班主任,我得出的阅历就是“事无巨细,事事专心”,虽然这样整个班级在我的驾驭之中,但是许多时候往往会感觉精疲力竭,尤其是间或出去一下,不在学校,就发觉班上的卫生、纪律远不如我在学校的时候。这不禁让我思索自己的班级管理方法。 以前我们低段班主任一样的想法是低段孩子的班干部等同虚设,所以还是须要班主任亲力亲为。经过一学期的适应了解,我发觉班上还是有几个管理实力比较出众的学生,只是这几个学生在管理班级时,还不够持之以恒,这也是跟一年级孩子天性有关,他们有时想到会去管一下,但是有时候又好像处于“事不关己,高高挂起”的,须要我去提示才会想起来。 所以,这个学期班级工作重点在于小助手培育,小助手
12、不是班上个别学生,而是采纳“班长全权负责,其他小助手一日轮番”的方式。由于班长在班里还是有肯定的威信了,因此班级的全方位管理离不开班长。此外,我又选出了四位小助手,星期一到星期五每天轮番管理。小助手从晨读、眼保健操、路队、就餐、卫生从早到晚负责登记反馈。“小助手一日轮番制”其实上学期就起先尝试了,但是由于缺乏明确的强化制度,效果不是很好。所以这学期重点在于通过小助手轮番制度的落实强化来培育班上的小助手来帮助管理班级。 其实一年级学生不是不会管理班级,而是不知如何去管理,因此我信任经过培育指导,小助手们的管理实力会显现的。 班级工作安排范文3 指导思想: 为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑
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