苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (10).ppt

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1、陈涉世家 （第 二 课 时）,1、陈涉世家选自 ，原名 ，是我国第一部 体通史。它记载了从传说中的黄帝到 长达3000年左右的历史，全书 篇。体例有：本纪、列传、表、世家、书等2、鲁迅称史记为“_,_”3、作者_,字_(西汉)人,我国著名的_家,_家.4、“世家”本是记 的，司马迁把农民起义的领袖列入“世家”表现了他进步、唯物的史学观。,史记,太史公书,史家之绝唱，无韵之离骚,司马迁,子长,史学,文学,纪传,汉武帝,130,检查,诸侯,一、理解课文第二部分,了解陈胜、吴广起义的准备过程。 二、学习通过个性化的语言及行动描写刻画人物的写法。 三、背诵重点句段,阅读理解课文第二节,对照注解自译本节

2、文字，有疑难词句的，圈出，准备质疑,内容感悟：,、起义的原因是什么？,、起义的策略是什么？为什么这样做？,、用何种方法组织众人的？,二世元年七月，发闾左適戍渔 阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴 广皆次当行，为屯长。会天大 雨，道不通，度已失期。失期， 法皆斩。,征发,同”谪”强迫,停驻,编次,队伍,适逢,考虑,按照法律,误期,做,解释下列红色的字,陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。,逃亡,同样,为.而死,苦于,因为,多次,派,带兵,缘故,于是,发动大事,是,百

3、姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,是,爱怜,有的人,逃亡,果真,把,假,同“倡”倡导,认为,对、正确,多次,他，代扶苏,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语,皆指目陈胜。,就去占卜,意图,然而,考虑卜鬼的事,作动词，为王,名作动，用网捕,通“已

4、”，已经,暗使,往,军队驻所,笼，名作动，用笼罩,第二天,到处谈论,指指点点，以目光示意,秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都编入戍边的队伍里面，并担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照秦朝法令都要杀头。,二世元年七月，发（征发）闾l左（闾，民户聚居处；闾左，指贫苦人民）適zh戍（通“谪”；发配去守边）渔阳九百人，屯（停住）大泽乡。陈胜、吴广皆（都）次（编次）当行hng，为屯长（队伍小头目）。会（适逢、恰巧遇到）天大雨，道不通，度（du考虑）已失期。失期(误了期限），法（按照法令）皆斩。,陈胜、吴广乃（于是）谋（商

5、量、谋划）曰：“今亡（逃亡）亦死，举（发动）大计（大事，指起义）亦死，等（同样）死，死（为-而死）国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻（听说）二世少子也，不当立，当立者乃（是）公子扶苏。扶苏以（因为）数shu（多次、屡次）谏（古代下对上直言劝戒）故（原因、缘故），上（皇上）使（派）外将（带领）兵。今或（有人）闻无罪，二世杀之（扶苏）。,陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑被抓回来也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当继位做皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝说秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵

6、。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。,百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为（是）楚将，数shu（多次）有功，爱士卒，楚人怜（爱怜）之。或（有的人）以为（认为）死，或（有的人）以为（认为）亡（逃跑）。今（现在）诚（果真）以（把）吾众诈（假）自称公子扶苏、项燕，为天下唱（通“倡”倡导），宜（应该）多应（响应）者。”吴广以为（认为）然（对）。,百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国的大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多人响应。”吴广认为陈胜讲得很对。,乃（于是、就）行卜

7、。卜者知其指意（意图），曰：“足下（古人对别人的敬称）事皆成，有功。然（然而）足下卜之（无实义）鬼乎！”陈胜、吴广喜，念（考虑、思索）鬼（卜鬼的事），曰：“此教我先威众（威服众人）耳。”乃（于是）丹（用丹砂）书（写）帛曰：“陈胜王wng”，置（放）人所罾zng（用网捕）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固（本来）以（同“已”）怪之（这件事）矣。,（二人）于是就去占卜。那占卜的人知道他俩的意图，说：“你们要做的事都能成功，并能建功立业。然而你们还是把事情向鬼神问一下吧！”陈胜、吴广听了很高兴，（又）考虑卜鬼这件事的用意，说“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是用朱砂在绸子上写了“陈胜王”三个字

8、，放在别人用网捕得的鱼的肚子里士兵买鱼回来煮了吃，发现了鱼肚子里写的字，本来已经对这件事感到奇怪了。,又间jin（暗中）令吴广之（到）次（旅行或行军途中停留）所旁丛祠中,夜篝gu（篝，笼子；用笼子罩）火，狐（像狐狸）鸣呼曰：“大楚兴（复兴），陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日（第二天），卒中往往（到处）语,皆指（用手指）目（用眼睛看）陈胜。,（陈胜）又暗地里派吴广到驻地附近的丛林的神庙中，夜里用灯笼罩着火（装鬼火），又像狐狸一样鸣叫,向（士兵们）喊道：“大楚要复兴，陈胜要称王。”士兵们一整夜都很害怕。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点地看着陈胜,、根据对课文内容的把握回答下列问题,（l）起义的导火

9、线：起义的根本原因则是：（2）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： （4）为起义作舆论准备的办法是：这样做的作用是：,（戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期）,秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满,楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望,置书鱼腹,篝火狐鸣,威服众人,秦的暴政苛酷的兵役、刑法,诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱,失期，法皆斩。,天下苦秦久矣,“天下苦秦久矣”,（3）起义采用的策略是,、给本段划分层次，并归纳层意,二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可

10、乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 乃行卜。卜者知其指意曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语,皆指目陈胜。,、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法

11、？,本段中对人物的刻画以对话为主，运用语言、行动刻画了陈胜、吴广的反抗精神和非凡的才干。,、人物形象分析,、从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质？,陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他敏锐的洞察时局的能力、以及敢于斗争、善于斗争、超人的才略胆识。为起义作的舆论准备有“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”两项。这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了陈胜卓越的组织领导才干。,背诵： 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,