2021《同一堂课》家长网上课堂节目观后感精选.docx

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1、2021同一堂课家长网上课堂节目观后感同一堂课家长网上课堂节目观后感一 各位老师、各位家长，大家下午好。很兴奋能在这里与大家共享关于教化孩子的心得体会。我的女儿吴_今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴实，酷爱劳动，充溢爱心。从上幼儿园大班起先，她就比较懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教化和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特殊感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。 孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任

2、心赐予关切指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不肯定都能够得偿所愿。家庭教化事实上是一门学问，须要我们在实践中不断总结阅历，提高教化水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获。在座的老师也都是教化专家，你们关于教化的理论以及教化的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教化方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教化的感受，希望得到你们的指责指正。 一、创建温馨环境 (一)达成教化共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教化都很重视。我们购买或借阅过有关教化的书籍，在一起沟通对教化的相识。当出现教化上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩

3、子的言行都有较为一样的看法，对她的不足有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。 (二)营造学习氛围。学问变更命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就激励她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，相识的字越来越多。因为我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充溢童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐

4、在那儿，读自己感爱好的书。 二、培育良好习惯 有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格确定命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通指责或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。 (一)激励少说多做。常常教化孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。 (二)注意按部就班。比如：培育孩子背英语单词的习惯，一起先只能要求背23个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就起先学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极

5、有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一起先，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断激励她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教化速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我起先动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。 三、勤于沟通，多加激励 (一

6、)同等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炙热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是同等的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是兴奋、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的!”的确，我特别乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加密切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。 (二)真诚激励。我深信：多给孩子观赏的目光，擅长发觉她别出心裁的特长和优点，看着她一点点进步，激励她、耐性引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的

7、优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是耐性开导，主动供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，好像有心事。我们赶回家后，耐性询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和

8、解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐复原了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严厉指责她，可能会让她更难受，而且会短暂怀疑自己。 同一堂课家长网上课堂节目观后感二 孩子的教化问题是家长最关切也是最困惑的一个问题。今日听了王_教授的讲座后，充分相识到家庭教化的重要意义。教化孩子首先应从家长及家庭教化做起，父母在以身作则的同时要还要主动培育孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教化的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过倾听今日的讲座

9、，有以下几点体会： 一、家长要重视家庭教化 家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。在校每周五天的教化，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家简单受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。 二、父母要以身作则 孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家

10、后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩嬉戏，可在孩子做作业的时候，家长却聚精会神的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种嬉戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢?所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有悠闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也情愿写作业了。 三、加强与孩子的沟通 家长要多与孩子沟通和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出肯定的时间陪孩子一起说说话，聊闲聊，给孩子讲讲故事。家长与孩

11、子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。 四、学会赏识自己的孩子 赏识导致胜利，埋怨走向失败。对孩子要多激励、多赞许，不断培育孩子的自信、自强、自尊和独立。赏识是对孩子的爱，假如我们家长都能用爱的眼睛去发觉孩子的优点，用正确的方式指出和改正

12、孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的激励下，许很多多的孩子在欢乐中变更，在欢乐中成长。不要因为孩子一次考试成果未达到高分就苛责孩子，而要激励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的缘由，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做手足无措了。赏识孩子会带给孩子带来欢乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。 五、为孩子创建良了的学习环境 环境很简单变更一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和谐，才会使孩子感受到爱的

13、存在，家的暖和。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和谐的家庭对孩子的影响是主动的，向上的，孩子只有生活在充溢爱的家庭里才会有学习的爱好和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很欢乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜爱学习的。 孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教化好、培育好，不侈求孩子将来取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充溢爱好，对生活充溢热忱，对他人和社会充溢爱。 同一堂课家长网上课堂节目观后感三 人的行为习惯多形成于幼年阶段，而家庭又

14、是孩子成长的环境，它是否能成为孩子成长温床和沃土，要看这个环境给孩子的教化如何。作为家长，我自问在教化孩子上没有什么良方，但我却相识到孩子早期家庭教化对孩子的一生都有深远的影响，因此，我觉得，孩子早期教化，在家庭教化中应做好以下几点： 一、用爱营造一个和谐温馨的家 家庭环境是影响孩子身心健康的重要因素，一个孩子应先有健康的身心，才能有健康人格，继而才能发展成高素养人才，良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。因此，在家庭教化中，我把为孩子的健康成长创设一个良好的家庭环境放在首位。 二、提高自身素养做孩子的典范 父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下

15、深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用 所以家长教化最大的特点是潜移默化，耳薰目染，家长的一言一行，一举手一抱足都在不知不觉中影响着孩子将来，有说，家庭教化是“不教而教”是很有道理的。 二、讲道理，多引导，留意防微杜渐。 孩子在人生的成长道路上，不行避开地会出现这样或那样的问题。由于孩子辨别是非的实力还较差，社会上的一些不好的东西往往会在小孩身上反映出来，这都须要家长平常留心视察，刚好发觉赐予教化引导，而不能用打或骂的方法。比如：我女儿读小学二年级的时候，有一次，她表姐给她一支指甲油，她特别兴奋地把自己的手甲脚甲都染了，等我回家后得意忘形地对我说：“爸爸你看我的指甲多靓!”当时我立刻意识到

16、这种好美贪靓的行为不行取，不刚好订正会让她误入歧途，影响学习，于是就耐性地给讲明道理，使她改正了 三，让孩子一心一意做作业。 有的孩子写作业时没有用心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜爱几个人凑在一起边闲聊边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子：“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了?还有几道?” 四， 期望值不过高

17、，但仍要严格要求。 家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情我的想法是让孩子能够干她喜爱的事就够了。做到爱好广泛，做事仔细，对社会有用的人。 良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。 同一堂课家长网上课堂节目观后感四 万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。学生的教化问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教化的施教着，正是通过家庭教化，家长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭

18、教化，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。 孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非实力差，同时有着极强的新奇心，极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培育孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布

19、置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子沟通的方式方法 作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注意言传身教 作为家长要特殊留意自己的形象，在

20、孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。 四、激发孩子的学习爱好 做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感爱好的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子

21、，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。 总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子欢乐学习健康成长。 同一堂课家长网上课堂节目观后感五 孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子相识到做出贡献须要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自

22、悲感，严峻影响孩子进取求知的信念。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教化心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法! 1.创建逆境，磨砺孩子的毅力 不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。 2.让孩子从克服小困难起先 对孩子的要求要严，让孩子克服困难，渐渐加大，而且必需坚持究竟，直到有效为止。 3.发挥榜样的作用，启发自我熬炼 依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教化，培育坚忍不拔的毅力。 4.爱和严结合 正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一起来。父母

23、在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来华蜜与否，更受其性格的影响。 5.帮助孩子树立远大的志向 志向是人格的核心。志向是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定志向，并强加给他们。孩子单纯而无趣，他们经常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要激励他们主动向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。 6.留意从日常小事培育 滴水见太阳。培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。