2021中班社会母亲节教案例文.docx

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1、2021中班社会母亲节教案2021中班社会母亲节教案1 活动目的： 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会视察生活、体会生活。 2、培育学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 活动时间和地点： 201X年5月X日地点：三年级(1)班教室 主持和出席： 班主任和全班同学 活动过程： 一、畅言母亲，感受母爱 有一个人，她恒久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”! 母亲赐予我们

2、生命，母亲的爱赐予我们华蜜。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符 同学们，母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少? 四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。 洗脚：一位妇女在房间里安排好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。

3、 六、你诵我说，体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。 2、四人小组探讨，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱;烛光里的妈妈 九、拓展延长，体会生活 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛苦。 2、视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着 3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱

4、 2021中班社会母亲节教案2 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：5月7日(下午3：305：00) 打算时间：5月4日5月6日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 活动过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、5月4日5月6日 (1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世

5、上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、5月7日 (1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的) (6)送礼物，结束开心的活动 温馨提示： 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 2021中班社会母亲节教案3 活动目标： 1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自

6、己的母亲。 2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。 3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 活动打算： 1、发放调查表以及邀请函。 2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包袱 ，活动时带来幼儿园。 3、做好活动时的座位支配。 4、打算嬉戏的材料。 5、预先与几位家长代表联系，请她们打算沟通材料。 活动过程： 一、活动起先 1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟 悉的歌曲感恩的心响起，师：小挚友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。 2、幼儿朗诵游子吟

7、。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 二、家长代表上前来沟通育儿阅历 三、集体活动：击鼓传花 嬉戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可 是家长的才艺特长) 四：智力大冲浪：鸡蛋不碎 嬉戏规则： 1、包袱鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。 2、家长从高处扔下去的包袱必需由幼儿认领，打开包袱鸡蛋不碎者讲解并描述缘由，颁发奖品。 2021中班社会母亲节教案4 记住母亲节 一、活动目标 1、了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐

8、予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 二、活动打算 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。 三、活动过程 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复

9、习歌曲我的好妈妈 3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的) (6)送礼物，结束开心的活动 四、活动结束 1、评价 2、总结 2021中班社会母亲节教案5 祝愿母亲节 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝愿母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，

10、一是以观赏动物图片为起先，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充溢情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关切。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。 1.谈话活动：我的好妈妈 2.语言活动：学习儿歌我和妈妈、健康欢乐每一天 3.音乐活动：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈 4.美术活动：手工制作小项链，绘画妈妈和我 5.母亲节亲子活动单 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函。 4.与活动中打算讲话的家长沟通，确定讲话内容。 5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 6.布置

11、活动环境。 7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 起先部分(配乐妈妈的吻) 师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为 什么今日要把妈妈请到幼儿园来? 幼:因为妈妈要过节了。 师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来。 老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一.观赏图片-世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”小挚友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有暖和的家

12、和这么多的挚友。小挚友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。” 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小挚友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小挚友一每天的长大了。来，请小挚友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈。” 3.师：这位体积浩大的动物谁相识它? 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小

13、挚友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小挚友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，那小挚友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。) 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。 4.师：小挚友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷

14、了?或许下雨了?或者是它们胆怯了?小挚友看看灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：它妈妈用翅膀爱护它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗? (示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。 师：小挚友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5.师：小挚友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小挚友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回

15、家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对。没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你。” 二.家长讲话?-妈妈真辛苦 师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关切和照看还远远不止这些。小挚友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小挚友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小挚友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关切和帮助。 松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的

16、繁忙。 宝宝妈妈(老师。出示妈妈辅导学生的照片)突出老师工作的特点，以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关切。 三.家庭活动展示-做关切妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。不过，我们小挚友也表现的特别好啊，我知道我们班的小挚友，最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。 1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(依据幼儿的实力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受? 2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结 合照片把亲子活动单中，家长的记 录读给幼儿和家长听。附记录二则： 记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放

17、进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后非常仔细的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，起先洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最终，用毛巾擦干净。兴奋的问：“看我洗的干净吗?” 我说：“真干净。”她兴奋的说：“我以后还给洗啊。” 师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四.

18、表演活动-祝妈妈节日欢乐 1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌我和妈妈。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。) 3.歌曲小乌鸦爱妈妈，请幼儿随音乐唱给妈妈。 4.儿歌健康欢乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。 5.师：最终，小挚友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 6.音乐想起鲁冰花，活动结束。 母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，感恩母亲节作为一个开放活动，以温馨、感人、热情的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。 1.

19、活动的第一部分，以动物图片作为导入，立即缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用静静话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。 2.家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。 3.照片展示部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密连接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的确定和激励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关切。 4.除了两首大家熟识的歌曲外，我和妈妈是细心选择出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与华蜜。而健康欢乐每一天被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也特别好。 四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的主动性，合适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐。让幼儿和家长挚友共同渡过了一个美妙的母亲节。