2022小学师德演讲稿范本0.docx

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1、2022小学师德演讲稿关于小学师德演讲稿范文汇总5篇小学师德演讲稿 篇1无悔的选择，无怨的青春 敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们，大家上午好!在我的演讲起先之前，我想先说几句话。我刚刚来到咱们新蔡职高还不到一个月，我来之前，咱们学校就已经在筹备这个活动了。原来我不用参与，别的老师都在打算的时候我也没当回事。但是听了前面两组老师们激情澎湃的精彩演讲之后，我觉得我也应当参与这样的活动。这一个月来，我感受颇多。我没把这次活动当做一次竞赛，没想得奖拿名次，只是想借这个机会，借这个舞台向大家倾诉一下我这一个月来的所学所得，所感所想。我演讲的题目就是：无悔的选择，无怨的青春!先从我的中学时代说起吧。

2、三年前，我还是一名中学生。和万千一般的中学学子一样，高考结束，面临着人生第一次重要选择填报高考志愿。俗话说“女怕嫁错郎，男怕入错行”。高考志愿的填报是确定一个人一生命运的大事。受我家庭环境的影响，我从小的志向就是做一名老师。我的父亲就是一名中学老师，他治学严谨，为人恳切，对学生更是无微不至的关切。从教几十年，育得桃李多数。早些年的时候，通讯还不是很便利，我们家常常收到贺卡和明信片。我父亲就把这些贺卡贴在我卧房的墙上，从床头到床尾，一面墙几乎贴满。小时候我还不知道这些贺卡是谁寄来的，也不知道上面写着什么，我只对上面的图画感爱好。随着年龄的增长，我慢慢读懂了这些图画旁边的文字。原来，这些贺卡，都是

3、我父亲的学生寄来的，有问候，有感谢，有祝愿，虽只寥寥数语，我却觉得这是是对我父亲几十年教学生涯的最好评价。现在，每到逢年过节的时候，我父亲总能收到学生发来的短信、打来的电话。每当这些时候，我的心里都不由自主的升起一股对父亲的敬慕之情。敬，是儿子对父亲的敬重;慕，是对一名老师桃李满园的艳羡。我也想想父亲一样做一个传道授业，受人敬重的人。因此，填报高考志愿的时候，五个志愿我坚决果断的全部都填报了师范院校。最终，我被河南师范高校录用，迈出了我走向讲坛的第一步。来到高校校内，我原以为只要好好学习，驾驭更多的学问就能像我父亲一样教书育人。可是在学校里的第一次考试就让我彻底变更了这种想法。那次考试，我原来

4、信念满满，可是试卷一发下来我就蒙了，第一题就不会做。那是一道填空题，写出我们的校训，我才意识到，我竟然不知道我们的校训是什么。考完试，我立即跑到学校门口，那里有一块校训石，上面刻着八个大字：“厚德博学，止于至善”。“厚德博学，至止于至善”，看了我心里真是惭愧。我问自己，你做到了吗?要想成为一名好老师，首先要做到的，不是博学，而是厚德。作为一名学生，连自己学校的校训是什么都不知道，谈什么德?无德的人又怎么可能成为一名好老师?从今，我时刻提示自己牢记校训，肯定要做一个有德的人。但是，作为学生，我只能做到敬重师长，友爱身边的同学，无法体会一名老师要怎样才能做到“厚德”。一个月前，我走出母校大门，踏进

5、我们新蔡职高的校门，从老师到学生的身份转变，将近一个月来的从教经验，让我对校训中的“厚德”二字有了更深的体会。我来咱们学校之前，有人对我说咱们学校的学生差，难教，不好管。但是当我真正来到咱们学校以后，我发觉不是这样的。咱们的同学不差，真的不差。我这样说并不是因为我现在站在台上对着咱们的老师和同学在说话，而是我发自肺腑的真心话。咱们的同学，只是基础有些不好，道德素养完全不比普高的学生差。我清晰的记得我第一天来到咱们学校的时候，我带着我的行李站在学校分给我的宿舍门前，一个拿着扫把的学生来到我面前，问我是不是新来的电子老师。我说是。他说要帮我打扫一下房间。当时我听了特别感动。就在和他面对面的时候，我

6、才突然意识到我自己的身份我是一名老师，我真的是一名老师!校训石上的八个大字又出现在了我的眼前。我暗下决心，肯定要做一名好老师，肯定要无愧于母校的校训。但是想是一回事做又是另一回事。当我第一次踏上讲台和我们电子班的同学们沟通的时候，看着台下几十双眼睛都在望着我，我心里无比惊慌。在黑板上写自己的名字的时候，因为太惊慌，手中的l粉笔连断了三次，王字的第一横还没写完。这个我们电子班的同学们都知道。虽然这次沟通不太胜利，但我还是很兴奋。因为我第一次有了自己的学生。我看着我的学生，就像看着我的私有财产一样，我的学生就是我的学生，谁也抢不走拿不去。这是一种特别奇异的感觉。看着我的每一名学生，我的内心就会莫名

7、的生出一种想要把他们教好的冲动。每一节课我都细心打算，每一次上课之前我都要在我的宿舍里先试讲一番。发觉同学们的基础不太好，讲课就不局限于课本的内容，还适当的给他们补充一些基础学问。这一个月来，我觉得我的努力没有白费。我们电子班的同学是聪慧的，是热忱的，是爱学习的，是好样!电子班的同学们，你们在哪里?我觉得，我和我们的同学们，除了一般的师生关系之外，还多了一种关系挚友关系。我要感谢我敬爱的同学们，是你们让我体验到了不曾体验过的责任，还让我因责任而体验到了另外一种华蜜!站在讲台上，看着台下一双双渴望学问的眼睛，我感受到了责任，也感受到了华蜜;在课堂上，带着同学们推出一条定理，解出一道难题，我感受到

8、了责任，也感受到了华蜜;走在路上，听到前面飘来的一声“老师好”，我感受到了责任，更感受到了华蜜!所以我酷爱我的职业，因为酷爱，所以选择，因为选择，所以无悔，因为无悔，所以无怨!我的演讲完了，感谢大家!小学师德演讲稿 篇2作为一名一般的美术老师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人仰慕的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生，李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰李先生不但才华横溢，而且品行高尚，李先生的故事指引我当上

9、了一名美术老师。用学问传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，专心灵融摸心灵-这是最行之有效的教化方式，也是教化最本质的特征。一个充溢人格魅力的老师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯净的心灵。只有这样的老师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和敬重，我们的教化事业才有可能走向胜利。老师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥老师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。老师的人格魅力首先来源于老师的丰富学识。“学高为师”，一个学问和技能广博的老师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思索和启发。记得有一次，我在上美术观赏课时，一位学生

10、突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么的莎不是沙子的沙？”老师里忽然万籁俱寂。我笑着反问学生：“为什么美国的美是漂亮的美而不是倒霉的霉?为什么英国的英是英明的英而不是阴暗的阴？”一阵笑声后，学生起先争论纷纷.经过短暂的思索和探讨，我向学生们简洁说明了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求，通过这个小小的插曲，让我相识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业学问和技能的同时，更需不断充溢和完善的自己学问结构。只有这样才能真正满意学生对学问的渴求，才能使老师自身的人格魅力永不衰竭。三字经中“孟母三迁”的故事可谓妇孺皆知，孟子的母亲为了不让年幼的孟子受到四周

11、邻居不良行为习惯的影响而三次搬家。由此可见，对于正处在仿照旺盛期的孩子来讲，四周环境对他的影响有多大。我们都是老师,每天几乎有8个小时以上的时间都和学生们在一起，学生不但可塑性极强，又具有剧烈的“向师性”，他们往往会把老师的一言一行，一举一动都作为自己学习和仿效的榜样。身教重于言传，所以我们每个老师都不能忽视自己的言行举止。更何况，言行举止同时也是一个人内在和精神而须的外在体现。一个充溢人格魅力的老师，必定是一个言行规范，举止得体的人：他总是身着整齐大方的服饰，拥有端庄潇洒的举止，面带亲善可亲的笑容，说着幽默睿智的话语。在我工作的中学，就有很多这样的老师，无论是在课内还是在课时，他们都非常注意

12、自己的言行细微环节，以身示范：陈老师会弯下腰，帮学生捡起掉在地上的铅笔；祝老师会对帮他收发作业的学生道声感谢，扬校长会静静捡起掉在地上的一团废纸；王老师会当着全班的面对学生承认自己的过失在他们的影响下，我也学着每次微笑着走进教室，结果我获得学生比以往更多的宠爱，他们给我了一个可爱的外号-“洋娃娃”；我学着不发脾气，用幽默来教化，结果获得了学生比以往更多的敬重。有一次我上课时，学生起立向我问好，可不知什么缘由，学生的姿态东倒西歪，声音也是有气无力。我有些不快，刚想教化一番，突然灵机一动，有意学着他们的样子懒洋洋地说：“同学们好”学生一愣，继而大笑起来。我又说，“要是老师每次上课都用这种口气问候你

13、们，你们觉得合适吗？”学生一下明白了我的良苦专心。从今以后，只要这些学生一见到我，立刻就会精神百倍地向我大声问好!小学师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是做最好的自己，育优秀的人才，主要是结合自己18年来的工作经验，与大家共享一些心得体会。有位教化学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。从踏上工作岗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充溢爱心，要酷爱学生。只有酷爱学生、敬重学生，才能细心地呵护学生、培育学生。“爱”

14、源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”须要关切，后进生更须要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生，理解每一个学生。当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，同等对待每一个学生，敬重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做了十来年的班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先

15、要让学生了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些激励和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，学生简单接受。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特别的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的打算，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位学生有些不对劲时，我会特别关注他，并从其他同学那里了解他的近况，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到我的确是想帮助他，的确是为他好。由于个别谈

16、心往往是在课外时间，许多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的;尽管有一点累，但我觉得很踏实、很华蜜，学生的问题终于找到了，能够解决了!当代闻名学者李镇西老师说，老师要做最好的自己，就是要让自己的今日比昨天做得好，明天要比今日做得好，每天都做自己的最好，做最好的自己，我也认同这个观点。我认为，做最好的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把学生管理好。我在做好与学生沟通工作的同时，也激励学生主动与别人沟通，多跟科任老师沟通，这样既调动了科任老师的热忱，又培育了学生与人沟通的实力。做最好的自己，还要不断地充溢自己，决不让自己虚度光阴。踏实的工作作风，精湛

17、的教学艺术，渊博的学问储备，等等，这些都是对新时代老师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我就抽时间多看一看跟语文教学有关的杂志，一方面积累教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的特长，为自己的教学所用;为了做好班主任，我除了向有阅历的老师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。18年来，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着学生带给我的欢乐。作为老师，我觉得很满意、很华蜜!最终，感谢大家!小学师德演讲稿 篇4敬重的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好！能够站在这个地方，来演说“保持员的先进性，沤歌师德师风”我感到特别的荣幸！今日我演讲的.题目是“无悔的选择，无愧的称号

18、”。有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾如今已成为老师的我，对老师的含义也有更深刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断

19、学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人来说，也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了老师的精神，老师的职业无尚荣光！我没有理由不傲慢！环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的骄傲，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教化史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。在的一个青山小学，有一位静默无闻，在那儿一干就是30多年的一

20、位员，一位村主任老师杨。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从今就在村上当了一位民办老师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“刺眼的光环”他显得是那么的 平凡与一般。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，强壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担当该校的教育主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教化上的事情看起来很平凡，每天好像都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧！“我不

21、会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我学问的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是将来，但我的事业是将来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我傲慢，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我傲慢，我是一个老师！这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡的一位普一般通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着宏大人格的人民老师。20年我来到县试验小学任教。一个崭新的世界呈现在我的眼前，他们的形象与乡村民办老师相去甚远，他们的形象与“清贫” 肯定

22、无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他们在不断地探究、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村老师，富足中奋而思进的城市老师，们的精神同样名贵。作为老师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号！同仁们，挚友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！感谢大家！小学师德演讲稿 篇5小学老师师德演讲稿范文绿叶精神 为了心中那份爱我是一名一般的小学老师，和许很多多的老师一样，在平凡的岗位上静默工作和奉献着，从走上教化工作岗位的那一天起，我始终坚信“学高为师，身正为范”的格言。并以此为标准，立志献身于党的教化事业，它激励我成为了一名合格的人民老师。泰戈尔在诗

23、中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”我们也是带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，十二年前，我义无反顾地选择了老师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教化事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了老师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽搁学生的学习。我做老师的同时还力争做学生的知心挚友，有很多家长在和我沟通的时候都说

24、：“我家的学生说你可好了”。一句“可好了”不仅仅是学生家长的认可，同时也是我前进的动力啊。我是华蜜的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚毅地挺过来了。如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给他们无限快乐？！我是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教

25、化；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页