2022小学教师演讲稿例文16.docx

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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿汇总6篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在现在的社会生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我收集整理的小学老师演讲稿6篇，欢迎大家共享。小学老师演讲稿 篇1“她最终考及格.”我跟班主任杨老师欢乐地交谈着。是呀，近半个学期的努力，终于舒了口气。事情还得从九月份起先。今年开学，我班从大山白际转来一位女学生，个子中等，长得还秀气，就是不爱说话，总不合群。起先我以为她怯生，过一点时间她会融入集体的，还可能孩子们经过一个漫长暑假，把一些课堂常规淡化了，学习习惯松懈了，所以我也没太在意她的一举一动，总以为过些日子

2、会好的。没想到新学期过了一个星期，她还没进入状态，上课不回答问题不说，课堂作业拖拉马虎，家庭作业更是“交白卷”，多年的教学阅历告知我：这是一个典型的学困生。针对她的种种表现，我觉得她不单单是书写不仔细，思想不集中，基础很差，更主要的是还有学习看法不端正。怎样帮助她呢？我简直有些无从下手，我起先迷恾、困惑，俗话说：解铃还须系铃人。 我便主动地起先家访，通过走访调查，原来她是单亲家庭长大的孩子，父亲打工挣钱养活她和八十多的奶奶，生活比较清贫。父亲忙于生计，常年在外打工根本没有时间照看她和年迈的奶奶，奶奶顶多只能维持他的日常生活起居，久而久之，造成她的性格内向、孤僻甚至懒散，对什么事都提不起爱好，有

3、点事不关己，高高挂起的味道。决不能落下一个孩子，我暗暗给自己下了决心，于是我首先主动接近她。在日常生活中，我发觉她穿来穿去就两三件衣服，颜色单一，款式老旧，而且总是脏兮兮的。爱美是女孩子的天性学生对老师总是充溢期盼感，特殊是单亲家庭的孩子。亲情的残缺，使他们特别憧憬老师能给他们完整宽厚的爱。我们既要把他们当作学生，又要把他们当作自己的孩子，当作同等的挚友。多找机会和他们谈心，让他们感受到你对他的关切、耐性和宽容。爱美是女孩子的天性，我找到这个切入点，特意在业余到她家中与老奶奶闲聊，体谅她们一家的生活不易，抛家舍业来外地读书，是希望孩子学到更多的学问，以这样的话引起家长的共鸣，继而话锋一转讲解并

4、描述孩子一周在校的表现：守纪律，爱劳动，就是学习上有一些小困难，我信任总会克服的。临走我还把事先从家中选择出来的美丽衣服送给她。没想到她（这个学生）爱不释手。恨不得立刻就要穿上那件八成新的小外套。我打心里头兴奋起来，自信这是胜利的第一步。接着我更在课堂上也关注她，把一些简洁的问题留给她回答，帮助她体会胜利的欢乐，我清晰地记得，有一次一个简洁的三位数乘两位数题，班上36位学生齐刷刷地举起小手，就她一脸忐忑的神情，那眼神分明在告知我，她在举棋不定，我来了一个“激将法”说：“今日我要请不举手的同学来回答问题”。只见她快速地举起小手，接着我一本正经的扫视了全班，表扬了她敢举手是一大进步，要求全班同学把

5、机会让给她。她在同学们的激励下大胆走上前把计算题正确地演示出来，获得了一片掌声。就这样，我时常向她投去一个赞许的目光，一声温馨的的吩咐，有时还买一些学习用品作为嘉奖。慢慢地，慢慢地，她爱上了学习，和我亲近多了。在学校开展的野炊活动中，他出乎意料的把她家乡的特产“山芋干”拿出来和大家共享，还特意给我一块，看着她真诚的笑脸，我也笑了。“亲其师而乐其学”，一种胜利感油然而生。光有这些还不够，我每天坚持提前一小时到校，赶在其他同学早读之前帮她补习以前的学问，从简洁的多位数加减法，到稍困难的应用题，手把手不厌其烦的叫她。就这样，辛苦整整忙了近两个月，终于让她的学习进步了。她进步了，每逢节假日，她总有些管

6、不住自己，星期一到星期五作业较仔细，一到星期天就有事老生常谈，怎么办？利用网上学校，单独给她的家长发短信，表扬他的进步，提示她按时作业，并把我的电话号码写在她的作业本上，告知她弄不懂的可以随时问我，承诺在第一时间给与帮助。就这样坚持，从第一单元的检测40分到今日的69分，一种收获丰收的喜悦萦绕心头。成果虽不能代表一切，但的确是她的进步，“不问收获，但问耕耘，”我将一如既往地与她笑着走下去。小学老师演讲稿 篇2有一种职业，人们都用神圣来形容它；有一种职业，它有自己的节日；有一种职业，我在这个岗位上已经工作整整三年了。我始终认为在各位老老师面前我跟学生们一样是个学习者、探究者、更是个求知者。我认为

7、当老师，能让我学着大气、宽厚、慈祥和公正。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着孩子们稚嫩的双脚；有人说，老师是烛，以不灭的信念为孩子们照亮前进的道路；有人说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌满园的新绿。当老师带着成熟和自信来帮助关怀她们的时候，她们内心充溢了信服。她们经常会为了老师一句赞美的话而激烈不已，正因为如此，老师们更加有志气和信念，让孩子每每回想起老师说过的每一句话时,无一不让她们感到熟识而亲切。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过自己的功绩，但那遍地盛开的桃李，不就是对您最高的评价嘛！试想：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没

8、有您的笑影！在这特殊的日子里，千言万语怎么能表达出孩子们对老师们的爱呢！最终我想说，也要说的是：我们的学校有潜力，我们的领导有魄力，我们的老师有实力，我们的同学有活力。有了这些，还有什么理由不让我们努力工作呢！小学老师演讲稿 篇3我要当一名好老师，这是发自内心的言语。刚踏上讲台的我，由于阅历不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。作为学生，我虚心向有阅历的老老师学习，热忱接受青年老师的指导；作为学生老师，我关切学生，爱惜学生，做他们的良师益友。今日，我还清晰地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物，忽然，班级秩序大乱，小挚友们一

9、个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有指责他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为老师，我坚决果断地拿了抹布，替那个学生擦桌子。慢慢的，全部的小挚友都静了下来，有的小挚友说：吕老师我陪他去厕所，有的同学静静地拿起了扫帚和畚箕通过这件事，我感到了榜样的力气太重要了，老师的一举手、一投足，都会对学生产生深刻的影响。在日记中，我写道：“我喜爱这份工作。在辛苦中，我尝到教书育人的乐趣；当引导学生懂得某个学问，看到学生脸上满意的笑容时；当学生说老师像妈妈一样关切我时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满意，或许这就是价值之所在吧！”大家肯定听过

10、这个故事，中国教化报曾经报道过一个山村女老师激烈人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后安排在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫困和善的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照看她，多次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这一触即发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她坚决果断地选择了孩子，

11、她大声呼喊惊恐万状的孩子快离开危急的教室。当她带着孩子们来到平安的地方，才发觉还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。”人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄予着哀思。在她安眠的地方，小草仿

12、佛在向人们诉说着这个动人的故事，小花摇臾，就像是她漂亮的身影。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。为了人民的教化事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮美的诗篇。一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因无所作为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能傲慢地说：我把完全的生命和全部的精力献给了孩子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用学问和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最绚丽的花朵。小学老师演讲稿 篇4一年一度，春风秋雨，我们又迎来了老师节。此刻，敬爱的老师，你们在想些什么？或许，你们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；或许

13、，你们还在盘算，班里的安排，怎样才能订得全面周详。或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是习以为常。在这个节日里，您的学生我，最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽然不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。老师，您坐好了，我起先为您画像。您的眼睛那么深厚、那么光明，别出心裁的是，您的眼睛还会说话！忘了吗？老师，那次您在上数学课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆布起书包扣来。您朝书包看了一眼，那目光好像透过书包，看到了藏在书包*底层的玻璃球、旋风卡。忽然，您的眼睛射出严厉的目光，似乎在指责我说：“梓雯，你怎么做小动作啦！”我的脸立即火辣辣的

14、，端端正正地放好小手，仔细地听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼神将会恒久珍藏在我的头脑里。老师，您坐好了，我正在给您画像。您的.嘴棱角分明，说话精确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们看雪这篇课文，您读的是那样情真意切，不禁流下了感动的泪水，充溢了小挚友的思念。我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。老师，您别动，快画好了。缺点什么呢？噢，还有您那勤劳、灵活的双手。您的手，为我削过铅笔；您的手，为我系过红领巾；您的手，摩挲过我的头老师，您的像画好了。这是学生专心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片

15、炙热的爱。小学老师演讲稿 篇5各位领导，各位老师：大家好！今日坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而快速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。常言道：成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的

16、成长，也经验过一段这样的轨迹。一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不当心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂

17、蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，多数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里即便我们全身心投入工作

18、，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距

19、离，还必需不断地努力我们第一次得到了王校长的表扬，虽然只是对我们工作看法的确定，但那已经足够了，我们像一个小孩子似的高兴了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳试验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。我们深知，真正的试验人办事有成效，真正的试验人能开拓创新，真正的试验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实仔细；

20、刘坤温顺大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花阅历丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体，如何把他们很好地凝合起来，把他们的实力充分发挥出来呢？当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！从今，我遇到问题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意视察高年级常规、学习的微小之处，觉得有可鉴之处，立刻就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商议探讨，可行之处马上到班上试一试。我们觉得低年级要欢乐学习，

21、要活而不乱，因而实行了一系列的激发学生主动性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典竞赛、猜谜大赛，竞赛打算充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有嘉奖。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通，促进了相互了解，团队凝合力也渐渐滋生、开花。假如把每一位学生比作一粒希望的种子，试验学校就是一片孕育希望的

22、土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。在队列广播操竞赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格老师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依据上期运动会的阅历教训谈了他的安排和想法，早熬炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，帮助楚小平，力争不奢侈一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早熬炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会立刻实施并刚好改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关切和支持。竞赛前夕，为了突破每一个细微环节，我们还在年

23、级内进行了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小挚友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们望见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！队列广播操竞赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培育指挥员，早熬炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不奢侈一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成果。难能珍贵的是，我们没有沉醉在成功的快乐中，已早早进入了本期最艰难的一战用可喜的成果向家长汇报，请大家看看这些画面吧：周末，王

24、巍、郭冬玉在为学生补课，每驾驭一个学问点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子。操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。饭堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务。游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍旧对一年级小挚友倾注了满腔热忱：放学了，沈薇、王婧正耐性细致地教学生读英语呢，那么专注，那么仔细。教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。这样的画面数不胜数，时间关系，此不累赘。 当然，我们的工作有遗漏，

25、有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有很多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信念，有志气去面对作为一个试验人所要克服的困难。我们将在深圳试验这块沃土的培育下，成长，壮大。今日，我罗罗嗦嗦说了这么多，最终，我还想和各位说几句心坎话：我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经验，一次磨练，你会为你比别人的经验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀

26、，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关切，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚毅，要进步，要合作，更要欢乐。让我们为了美妙的生活，携手共进！感谢大家。小学老师演讲稿 篇6五月的无锡，百花吐艳，芳香四溢，林木葱郁。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校内，在这个钢筋水泥的城市中显得特别醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。推开校门，四目展望，尊师，守纪，勤学，求真的校风映入眼帘。整齐的校内环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校内的阳光，这一切的一切都让人感到校内建设者的独具匠心。闲逛后小，你到处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。你看，教室里，孩子们

27、坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气概。轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着A，B，C，D。队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着三顾茅庐的故事，台下看到的是孩子们全神贯注的小脸和秦正老师会心的笑容。多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们傲慢的掌声。这一幅

28、幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教化志向和不懈追求，探究一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素养教化的新路子。我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。假如没有创新，人类社会就不行能发展。现代教化重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探究等素养。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素养提出更高的要求，要敢于突破传统的教化观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采纳新的教学模式和方法，为学生创设自由自在，和谐美妙的思维空间，让学生尽情地参加和创

29、建。我们的校内充盈着创新的气息：新的时代创建着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就须要创建内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。闲逛于后小，到处体现着一派朝气。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校内悠闲的气质。楼梯口处，请轻轻行走请小声说话等温顺，亲切的提示语提示孩子们遵守规范，与环境友好相处。让每一堵墙都说话，供应师生更多展示自己的舞台是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这美丽，和谐的校内环境，让后小的老师和学生时时到处受到善的启

30、迪，美的熏陶。我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，沟通，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示今日我做饭的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了舞台，学生人人参加，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲自做的小菜，每个孩子在展示中熬炼了自己的实力，学会了帮助父母做家务的本事。镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，鼻子和耳朵正在控诉小主子对自己

31、的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，簇新的说法，充溢童趣的语言，使课堂充溢了欢乐。在双方律师的辩论中，爱惜鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。镜头三，我们在嬉戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。同学们，请你们自己来练习打靶，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有激励性的话语，孩子们听了更加起劲了，在开心的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。镜头四，我们在网络中学习。神州五号顺当升空，平安返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络呈现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的

32、一堂综合实践课。孩子们通过网络自己找寻关于航天的学问和图片，依据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行谛视、相识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种新课堂。新课堂以生本教化理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主子。这种架构努力使课堂从老师表演的舞台变为师生互动的平台，从学问传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为特性发展的天地。老师成为了帮助学生寻求源泉的引导者，授之以渔的启发者，教其游泳的指导者。我们主动展示着创新的

33、成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们协作学校的教化，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵竞赛中，在硬笔书法竞赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师细心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫捷的身手，敏捷的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。播撒点点希望，育得桃李芳香。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校内。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师恒久坚持的教化信念。我们情愿用我们的青春在校内的百花丛中喷绘最艳丽的色调，谱写最绚丽的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页