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1、2022山西教师资格考试考试真题卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.教育从生产劳动中第一次分离的标志是_.A学校的产生B剩余产品的出现C有了国家D创造了文字 2.在马克思看来实现人的全面发展的惟一途径是_.A教劳结合活动B社会经济活动C社会文化活动D社会政治运动 3.课程的组织方式或设计课程的种类指的是_.A课程类型B教学计划C教学大纲D教科书 4.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是_课程观的观点.A人文主义B科学主义C知识本位D能
2、力本位 5.培养劳动者是_.A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 6.校园文化的核心是_A学生B教师C学校的观念文化D校园设施 7._是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家.A泰勒B桑代克C斯金纳D杜威 8.外部分组按照学生的_来编班.A年龄B发展水平C知识经验D学习能力或学习成绩 9.提出“人力资本”理论的学者是_.A布鲁纳B赞可夫C舒尔茨D皮亚杰 10.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_提出来的.A互补性B阶段性C顺序性D不平衡性 11
3、.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为_.A实验法B讲解法C讨论法D演示法 12.美国当代生物社会学家_把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量.A威尔逊B格塞尔C华生D洛克 13.将心理学引入教育的第一人是_.A赫尔巴特B裴斯塔洛齐C夸美纽斯D亚里斯多德 14.学生最主要的权利是_.A人身自由权B人格尊严权C受教育权D隐私权 15.教学过程的结构指的是教学进程的_.A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段 16.学生自我管理,自我教育的最好载体是_.A学习小组B班集体C成为班长D成为学校组织成员 17.从课程功能的角度可把课程分为_.A国家课程B工
4、具性课程C拓展型课程D社会中心课程 18.为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育_的特征.A公共性B生产性C科学性D未来性 19.看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是_。A知觉B思维C想象D遗觉像 20.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于_。A后习俗水平B习俗水平C可逆水平D前习俗水平 21.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,称为_。A观察法B实验室实验法C调查法D自然实验法 22.主题统觉测验属于_。A自陈测验B纸笔测验C投射测验D特质测验 23.认为心理学研究内容主要是意识
5、体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_。A行为主义B格式塔心理学C机能主义D人本主义 24.睡眠的过渡期阶段的脑波为_,频率较慢但振幅较大。_A波B波C波D波 25.人类的智力分布基本上呈_。A倒U型曲线B偏态分布形式CU型曲线D正态分布形式 26.当一个人在森林里迷路时,是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向,反映了这个人的_的高低。_A视觉适应力B视觉差别感受性C视觉感受性D视知觉 27.通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的,而南方人则是温和细腻的,这是_。A近因效应B第一印象C晕轮效应D刻板效应 28.将电话号码8585582编成“拨我拨我我帮尔”
6、,以帮助记忆,这种复述称为_。A语义复述B精细复述C保持性复述D情景性复述 29.音高指声音的高低,由_决定。_A声波的频率B声音振动的大小C声音的组成形式D声波的起伏 30.有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据,照样喝酒,这是心理防御机制中的_。A文饰B否认C投射D反向 31.已学旧信息对学习新信息的抑制作用,称为_。A相似干扰B后摄干扰C接近干扰D前摄干扰 32.把煤放在日光照射下,把白粉笔放在阴影里,尽管前者反射的光比后者更多,但看起来依然是煤较黑,粉笔较亮,这是_。A知觉的理解性B知觉的选择性C颜色恒常性D知觉的组织性 33.英国心理学家_在20世纪初最早对智力问题进行了探讨,提出了
7、智力的二因素说。_A瑟斯顿B斯皮尔曼C斯腾伯格D高尔顿 34.依据语义网络,当想到一个单词时,很容易地会想起与之有联系的其他各词,这个过程在理论上叫做_。A相似联想B激活C接近联想D扩散激活 35._指已获得的知识和技能,由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。_A晶体智力B言语智力C流体智力D内省智力 36.在奥尔波特的人格特质理论中,_是构成个体独特性的几个重要特质,在每个人身上大约有510个。_A中心特质B次要特质C首要特质D主要特质 37.用以测量潜在才能的测验,称为_。A教育测验B性向测验C成就测验D智力测验 38._的学生在信息加工上多采用整体加工方式。_A系列型B沉思型C冲动型D
8、场独立型 39.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为_。A定势B功能固着C认知风格D顿悟 40.一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果_。A中间部分内容记忆效果最好B开头部分内容记忆效果最好C头尾部分内容记忆效果最好D结尾部分内容记忆效果最好 41.心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是_。A青年期B少年期C童年期D幼儿期 42.学校教育互动系统中的三个核心因素为_。A教师、学生、学校B教、学、环境C教师、学生、课程D教师、学生、领导 43.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于_。A强化理论B成就动机理论C
9、成败归因理论D需要层次理论 44.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是_。A精细加工策略B组织策略C元认知策略D阅读理解策略 45._是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A效度B信度C难度D区分度 46.有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的认识方式属于_。A场依存性占优势B场独立性占优势C思考型D冲动型 47.问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的_。A序列性B认知性C复杂性D目的性 48.利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程,这是利用了_。A模象直观B言语直观C图片直观D实物直观 49.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于_。A顺向负迁移B逆向负迁移C逆向正迁移D顺向正迁移 50.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于_。A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页
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