2022小学生养成教育心得体会例文.docx
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1、2022小学生养成教育心得体会小学生养成教化心得体会范文1、养成教化,始于细微环节。;千教万教,教人求真,千学万学,学做真人;。这是闻名教化家陶行知关于德育教化根本任务的基本阐述。从教以来,我始终遵行陶先生这一朴实教化思想,立志让每个学生,通过每天求知,日日求真,成为大写的人、高尚的人、;四会;的人,成为真人。求真的核心是习惯养成,求真的起点是求细做小。面对多属独生子女,思想尚不成熟,志向远大模糊,良好习惯尚未养成的现代中学生(我们的养成对象),班主任德育工作最原始最有效的方法,就是从小处着眼,从细微环节入手,实抓细微环节教化。让每个学生,心如明镜,勤扫小屋;不好高骛远,不求大弃小;关注生活中
2、的每一细微环节,做好身边的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。2、教人求真,自己先做真人。;重细;是理念和看法,;善细;是老师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿,善细的过程肯定真实而感人。陶行知说:;教人求真,先做真人;。真的班主任,敢于直面微薄的待遇,敢于正视;非优;的考验,我行我素教人求真,兢兢业业常抓细微环节,这是怎样的殉道者和华蜜者。我虽不是一个优秀的班主任,但我愿放弃冲天的志向,以恬淡心态和求实的作风,引导学生做好细微环节!3、养成教化,成于细微环节。小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。闻名的教化学家叶圣陶曾说过:;什么是教化?简洁一句话,就是养成良好的习惯。;良好
3、的学习习惯对小学生来说能为终身学习打下良好的基础,使人终身受益。我围绕求真目标,实抓细微环节养成。现将一月中细微环节教化的点滴,汇报如后。首先,确定指导思想:1、良好行为规范的养成,关键是养成教化,须遵循;从他律到自律;这一规则。2、良好行为规范的养成,应落到实处,微小处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。3、良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。其次,如何做好养成教化的详细做法:1、明确意义,激发动机。学生——激发自我教化的动机。自我教化实力是学生在自我教化活动过程中形成的,因此,让学生保持自我教化特
4、别必要。我班充分班队课、板报开展学问竞赛等形式,引导学生视察现实、体验生活、不断提高自我教化活动。同时,也使老师们相识到,养成教化不是校长、德育处、少先队或某个老师的事,应是全校师生共同的事情。同时,明确要抓学生成果,抓教学质量,必需从抓学生的.行为习惯入手。树立;行为规范教化我有一份;的观念,形成;人人关切养成教化,从抓养成教化;的氛围。2、制定安排,明确目标。依据学生年龄结构,心理特点,我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:卫生习惯养成目标,行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。3、建章立制,规范言行。良好的行为规范养不是靠几次教化,几个活动就能完成
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