2021全国交通安全日交通安全伴我行活动总结最新.docx

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1、2021全国交通安全日交通安全伴我行活动总结2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结1 小学生的平安事关小学生的切身利益，事关千家万户的华蜜，事关社会的和谐稳定，事关祖国和民族的将来。随着社会经济的发展，道路交通建设日新月异，这一方面提升了人民生活的质量，加快了地区各方面的发展，另一方面也给缺乏自我爱护意识和实力的小学生的平安带来了极大的威逼。为了保证小学生的人生平安，保持一方的安定和谐，我们都沟小学从实际动身，踏踏实实地开展了一系列的交通平安教化和防范工作。 一、提高相识，领导到位 “没有平安，谈何教化”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求。在校长的主持下，学校平安文明领导小组

2、分工明确，责任到位，学校和各年级签订了平安责任协议书，交通等平安专题教化落实到了由班主任主持的班会。经过层层把关，再加上每逢节假日和重大活动前以交通为主要内容的平安告知、平安提示，学生是交通等平安教化在我们学校真正落实到了我们工作的方方面面。 二、耐性疏导，提高平安意识 平安隐患无处不在，交通平安是其中最令人担忧的一个，是小学生和他们的家长应当时刻留意的事。由于最能保证平安的就是被爱护的小学生本身和他们的父母，所以加强对小学生和小学生家长的交通平安教化，提高他们的交通平安意识是学校交通平安教化最主要的任务，是保证学生交通平安最有效的手段。对小学生，我们通过学习小学生守则和小学生行为规范二十条中

3、有关交通平安，组织观看交通平安录像，进行铁路交通平安的法规宣扬，开展交通平安专题的各类活动，不断增加他们的交通平安学问，强化交通平安的意识。对家长，我们通过发告知书，出交通平安的通知，签订不乘违规的交通车辆承诺书，把交通平安添加为家长会的重要宣扬内容等，想方设法提高家长的交通平安意识。因为客观的事实告知我们，家长是小学生进行交通平安教化最干脆的老师，最实在的榜样，同时也是学生交通平安隐患的制造者。 三、细心操作，提高平安系数 虽然教化疏导是我们最重要的工作和主要的教化手段，但终归学生是缺乏自控实力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强小学生的交通平安工作还须要我们不轻易放过日常工作中

4、的每一个细微环节。 早上上学时间，我们依据农村家长送孩子时间比较早的实际状况，把门卫老师的上班时间由原来的七点三非常提前到六点整，更有效地保证了清早校门口的交通平安。傍晚放学时间，我们把一、二、三年级和四、五年级的集散地分开，划块定点解散，家长定点迎接，保证了交通高峰时段依旧通畅。 小学生是祖国的将来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任，平安是教化的首要任务，我们将一如既往扎扎实实地把学生交通平安工作落到实处，让我们的学生大步前行。 2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结2 (一)活动构思： 在班会中渗透交通平安意识，重点是举办主题班会，以风趣幽默，贴近生活的形式，给同学门灌

5、输正确的交通意识，务求做到知法遵守法律。 (二)活动目标： 1、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。 2.使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。 (三)活动重点： 让同学们在快乐活跃的气氛中，学会自我反思，提高交通平安意识。 (四)活动方式： 自由探讨发言， 小品剧， flash，学问问答 (五)活动打算： 1、从网上下载有关资料，制作交通平安课件。 2、从网上下载flash交通平安学问讲座 3、从网上下载交通平安学问竞赛题目，再进行筛选、整理。 4、组织部分有实力的同学编排小品剧，并以自原方式选取演员，提前仔细排练。 (六)活动过程： 1、看图相识标记： 打开课

6、件，从课件中显示四张图片(1)学问标记(2)警告标记(3)禁止标记 (4)指示标记 活动意义1：通过对标记的相识，让同学们清晰了解常见的四种交通标记。 活动针对1：同学们对交通标记的相识模糊 2、自主阅读： 从课件中显示骑车的基本要求，同学们自主阅读。 活动意义2：通过自主阅读，让同学们了解自己每天骑车中的正误。 活动针对2：同学们骑车时所犯的错误 3、小品剧表演： 活动意义3：通过风趣幽默的小品，令同学们多了解有关交通平安的新法律，做知法遵守法律的、遵守交通规则的小公民。 活动针对3：同学们平常对交通法规的了解，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益 同学们平常参加交通时的错误行为 4、f

7、lash播放： 先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进行自由探讨。 活动意义4： 通过探讨，使同学们了解什么是平安参加交通，道路交通平安中的yes和no 活动针对4：。同学们平常参加交通时的错误行为 5、交通平安学问竞赛： 依据语文学习小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间可以组员间相互探讨。 活动意义5：通过竞赛，使同学们对交通法规有新的，而且深刻的相识，并学会自觉遵守。 活动针对5：同学们对交通平安意识的薄弱 (七)班主任总结 (八)活动效果总结： 使同学们相识了常见的交通标记，知道了自己平常参加交通时的错误，了解了相关的交通法律，懂得了很多交通学问，与争做知法遵守法律的

8、小公民拉近了距离 2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结3 新安镇一中创建“交通平安教化达标学校”工作总结为了贯彻学校平安教化工作精神，提中学小学生的交通平安意识、平安意识和自我防范实力，我们新安镇一中把交通平安工作作为学校工作的重中之重，实行宝坻区教化局“一保平安，二求稳定，三谋发展。”的工作思路，我们依据学校校所处交通要道的实际状况，把交通平安教化活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教化，增加学生交通平安意识，确保学生交通平安。一年来交通平安工作抓的牢，抓的实，成果显著。在一年内老师学生的交通平安事故为零。 一、加强领导，严格落实交通平安责任制。 1、为保证活动长期有序地

9、开展，我们成立了“学校交通平安教化领导小组”，负责组织和支配学校的交通平安教化工作，把学生的交通平安教化列入重要的议事日程。 组长：孙振元。 副组长：阮志刚 成员：杜泽民 王静奇 郝述祥 李辉 刘国庆 杨作军 2、学校副校长阮志刚详细负责学校交通平安工作，并逐层签定交通平安责任书，实行责任分工，责任到人。 3、各年级主任，全面负责本年级的交通平安工作。 4、各班确定优秀团员干部作为交通平安员，负责本班的交通平安工作的检查和实施。 5、建立健全学校交通平安管理制度，使学校的交通平安工作有 章可循，我们建立了新安镇一中交通平安教化制度、新安镇一中路队制度、新安镇一中老师路口、道口护送制度、新安镇一

10、中交通平安检查制度新安镇一中交通平安评比制度。为学校的交通平安工作奠定了基础。 6、学校加强对老师乘坐的机动车的管理，对机动车进行严格的“三证”检查。 二、强化交通平安教化 深化扎实地开展学生交通平安学问宣扬活动。 将交通平安教化纳入学校教化内容，并固定化、长期化。为了协作上级有关交通平安教化活动的支配，我们请宝坻交警中队的交警李晓明为我校交通平安辅导员，为学生上了一次交通平安教化课。我们与交警中队联系，索取有关交通平安的图片资料、电影片，有关的道路交通法律、法规、交通标记牌和事故案例图片等展板，在学校进行展览。每学期组织一次交通平安主题班会，在本学年我们组织了“珍爱生命，留意交通平安”和“交

11、通平安，从我作起”两次主题班会。我们在每学期的寒暑假的放假前集中对学生进行交通平安教化，发放给学生家长的一封信恳求家长协作，搞好假期交通平安教化工作，形成学校、家庭、社会共同预防学生交通事故的联动机制，在开学后的第一周集中进行交通平安教化。利用各种载体，广泛开展学习“文通平安法制学问”教化活动。学校黑板报和各年级各班辟出“交通平安专版”，定期出版;在学校校报新韵报上开设“交通平安角”学校校内设置了交通平安教化标语和宣扬画;在学校大门口惹眼的位 置设置了“学校路口，减速慢行”和“高兴奋兴上学，平平安安回家”等交通警示牌。向学生家长发出了题为“关爱生命，平安出行”的致家长公开信;学校团支部多次组织

12、“交通平安主题团会”、“交通平安学问竞赛”、“交通平安学问问卷”、“交通平安广播”等活动，学习活动取得显著成效。我们学校在近几年的交通平安征文竞赛中有三十五人次在区级征文竞赛中获奖。 我们在交通平安问题上实行“四不放过”问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣扬形成人人自觉参加交通平安管理的良好局面，学校利用横幅标语、校内广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣扬，营造了一个“人人讲交通平安，到处讲交通平安”的深厚氛围。在强化师生交通平安意识的同时，学校更注意对师生进行交通平安学问与法制教化。通过印发、播放平安学问问答、开展交通平安学问竞

13、赛等形式提高广阔师生处理突发事务的实力，在事故面前以便能够有效的实施自我救援与救援他人。 三、建立规范的车辆停放制度。 各班的老师和学生的自行车都有固定的停放地点，有明显的标记，有专人管理，有人行通道，车辆摆放整齐有序，形成了新安镇一中的一道靓丽的风景线。学校严格门卫管理制度，社会闲杂人员严禁进入校内，校内内严格禁止社会车辆停放。 四、实行路队制，严格对上、放学路上的交通平安的管理。为了保证学生的交通平安，我们在中午、晚上放学时支配两位领导在学校 门口值班，在新安镇各繁华街道的交通路口支配老师值班，疏导过往车辆，疏散回家的学生，消退了平安隐患。实行路队制，针对我校学生离校较远的实际状况把学生按

14、回家的路途分成小组，由团员和学生干部任组长负责路上的平安，发觉问题刚好向值班主任汇报，值班主任不定期到学生流淌量大的线路巡察。遇有重大活动，如到二中去参与春季运动会，去大中庄参与中考等我们都提前支配，制定交通平安预案，在行动前进行集中的平安教化，学生回到学校后，我们按学生回家的线路支配学校领导和老师把学生送到家门口确保学生的平安。 由于我们的交通平安工作教化、宣扬、管理严密，我们学校的学生仔细遵守交通规则，在路上无说笑、打斗、撒把骑车等不良现象，学生违规率为零;学生老师无乘坐三证不齐客运车辆现象。师生交通平安事故率为零。 今后我们肯定接着努力，把交通平安工作抓牢、抓实。接着完善学校的各项交通平

15、安制度，恒久保持交通平安零记录。 2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结4 为了进一步抓好我乡交通平安教化，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是道路交通管理工作的一项长远之计。因此，为协作我县开展“道路交通平安教化”活动，强化道路交通法规和道路交通平安常识的宣扬教化工作，提高小学生交通平安意识和自我防护实力，进一步改善我校及各村级小学四周的道路交通环境。我校及各村级小学坚持“平安第一，预防为主”的原则，仔细贯彻县交通局、公安局等部门下发的关于进一步加强学校道路交通平安管理工作的支配看法，通过开展形式多样的学习教化活动，加大了平安的宣扬力度，增

16、加了全体师生的平安观念，坚固树立了“平安第一，预防为主”的思想，强化了校内内部治安秩序和校内周边环境的整治。真正地把交通平安的工作推上了一个新的台阶，取得了明显的成效。 一、领导重视，落实责任。 1、完善机构，保证工作。 (1)我校及各村级小学成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各班主任为成员的交通平安工作领导小组，校长负总责，下设交通平安教化办公室详细分管负责日常平安工作。我校还聘请派出所的同志为法制辅导员帮助负责校内治安工作。并依据人员变动，刚好调整充溢领导机构。 (2)层层落实责任制，实行“谁主管，谁负责”和“平安工作一票推翻”制度。学校与各班主任、老师、家长签订责任书，形成齐抓共管的

17、局面。 (3)健全完善各种制度，如交通平安工作日汇报，意外交通事故伤亡报告，春秋游审批等制度。 (4)坚持“打防并举，标本兼治”的原则，常常对各班级的平安工作进行定期或不定期的检查监督，发觉隐患，刚好整改，确保交通的平安。 2、召开会议，部署工作。 学校领导把交通平安工作摆上重要议事日程，并作为考核评估的主要内容。期初，各校召开了关于“交通平安”的专题会议。一方面仔细总结去年交通平安的工作阅历;另一方面探讨今年交通平安等工作，我校依据上级文件精神，制订了笃山小学道路交通平安教化实施方案和年初工作安排，先后实行了4次的关于交通平安的专题讲座，组织老师学习有关交通平安文件精神，并结合其他工作，部署

18、平安教化。我校及各村级小学的交通平安工作做到年度有安排、期中有小结、年终有总结，目标明确、措施得力、效果明显。 二、加强宣扬，增加意识。 交通平安教化是生命教化，它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生专心去体验以获得对交通平安的真知，就要靠我们以正确的宣扬教化作导向。 1、充分发挥学校“校内广播站”宣扬导向作用，开拓“交通平安”播音栏目，两周一次进行交通平安学问宣扬。 2、学校开拓“交通平安”专栏，班级黑板报每期都开拓，使师生受到良好的启发教化。 3、利用星期一早上的升旗仪式，加强对学生进行交通平安教化，培育学生的平安意识。 4、以课堂为主阵地，

19、每周晨会课班主任老师都要给学生上一至两节的交通平安专题教化课，思想品德课和其它课程也有机渗透交通平安教化。 三、营造氛围，开展活动。 1、开展读书活动。学校领导主动带头并组织老师学习交通平安法律法规、关于加强中小学校交通平安工作的通知等文件精神。增加交通平安观念，让学生真正意识到交通平安的重要性。 2、依据学生的年龄特征、身心发展规律和教化要求，组织学生学习防火平安教化、中小学校交通平安工作、少年儿童平安回家等法律法规的基本常识。大部分学生均能遵守纪律，至今没有发觉重大交通事故。 3、结合学校德育工作开展交通平安活动。深化开展“平安回家我第一”、“我是文明小学生”、“我班道路交通最平安”等活动

20、。此活动规范了学生们的交通行为。 4、紧扣3月份的“平安教化日”主题，在校门口上悬挂、张贴有关交通平安标语。 5、加强学生平安队伍建设，培训后大部分的学生均能受到很大的启发，无发觉违反交通平安的事情发生。 6、规范学生的交通平安行为，保障学生的人身平安。在上学、放学的交通高峰期，我校的值日老师每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生进行疏散。严禁学生骑自行车到学校，经过长时间的督促、规范，加强了学生的交通平安爱护。 7、开拓通道，完善设施。由于我校大门对着马路，各种车辆来来往往，络绎不绝，这给学生造成了潜在的威逼。于是我校用书面报告进行申请，恳求公安交警部门进行开拓绿色通道，完善学校四周路口的

21、标记、标线，取缔校内门口摆摊设点等阻碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行平安。 8、创设系列活动，陶冶学生情操。在一个时期内围绕肯定的主题开展集体性教化活动，如10月份防火活动;还有防电、防毒等活动。存在问题： 1、对学生的交通平安教化尚须进一步加强，真正预防和削减学生车祸伤亡事故的发生。 2、学校周边环境还有待进一步净化、合理化、教化化。 3、个别学生对交通平安意识重视不够强。时有学生在马路上乱窜乱跑。今后，我们将在上级各有关部门的领导下，取得各有关部门的亲密协作和支持，扎实做好学校的“校内交通文明工程”工作，增加交通平安工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，为确保学生“高兴奋兴

22、地上学，平平安安地回家”的交通平安工作落到实处，为创建平安校内，和谐笃山做出贡献。 2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结5 为了让我们的孩子能够：“高兴奋兴上学，平平安安回家”，为了“平安第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通平安教化管理，结合幼儿园特点，创建性地开展了交通平安宣扬教化活动。 一、全方位加强管理，完善幼儿接送平安制度。切实加强幼儿接送平安，仔细执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿放学由家长签字后才能由家长带走，行政值班人员在门口进行巡察，严防幼儿冒领或丢失;确保幼儿接送途中平安;完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园平安。 二、多渠道宣扬，提高家长的

23、交通平安意识。 都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母假如严格遵守规则，那么孩子亦然。我园主动利用宣扬窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，;利用家长学校这一大课堂，聘请了家长开设“交通平安”专题讲座;利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的家长接送制度;利用家园栏和“告家长书”这些宣扬载体，让家长明确自己具有教化职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身动身，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。 三、深厚的教化氛围，增加幼儿的交通平安意识。当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，平安带怎么系，乘车应留意的事项等交通平安学问。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通平安教化。通过嬉戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增加幼儿的交通平安意识，了解交通法律学问，知道违反交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教化环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通平安角，张贴有关交通平安标记的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。 2021全国交通平安日交通平安伴我行活动总结