2021信息技术教学工作计划范例精品.docx

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1、2021信息技术教学工作计划范例2021信息技术教学工作安排1 为了有效地培育学生的信息素养，本学期要着力指导学生探讨性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生渐渐具备获得信息、传输信息、处理信息和运用信息的才能，能起先知道和了解与信息技术相关的文明、伦理和社会等问题，知道文明标准地运用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手法、以习惯信息社会的学习、工作和日子的需求，而打下必要的基础。特制定计算机教化安排如下： 一、指导思想 在信息技术课上，要以老师发展为主线，以学生发展为主体，培育学生对信息技术的爱好和知道，让学生了解和驾驭信息技术根本常识和技能，在微机教化中，全面遵循党的教化方

2、针，执行教化部“关于中小学遍及信息技术教化的精神”，用新的教化理念开展教化教化工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的根本才能。了解信息技术的运用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性知道，了解信息技术在日常日子中运用，培育学生学习、运用计算机的爱好和知道。起先学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机运用习惯。 在教化中要充足利用计算机来培育学生的信息素养，有效地进步教化教化水平。促进学生立异精神和实践才能的培育，充足考虑学生的发展需求，着重学生自主学习，培育学生的学习爱好。发挥老师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为方针，不断进步

3、教化教化质量。 二、学情分析 针对咱们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习方针明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用知道不够，本学期老师有必要对此赐予充足的注意。 三、任务方针 在我校微机课的学习方针是让学生了解微机的根本组成、让初学者驾驭微机的根本操作技能，让他们了解微机不只能够帮助咱们处理文字、图片信息、还能帮助咱们处理影音信息。这些常识包括大到众多的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所表现的。在每一节课中让学生了解的情景入手，帮助学生了解信息技术处理和处理咱们学习日子中的一些实际问题。为学生呈现出五花八门的信息国际，

4、让他们到处能够领会到人文的气味。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更稠密的学习爱好。在七、八年级的教化中我为他们规划了图形的修改、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教化内容。让他们具有必定的打字速度，并且能按必定的要求进行规划、操作。并通过常识与技能、实践活动、巩固与概括、从需求动身，在信息的海洋里去探究、去发觉，进步每位学生处理信息的才能。我要在教化中，建立良好的教化教化观念，确保教化教化质量的进步，培育学生立异实践才能。 四、详细措施 依据新课改精神不断探讨教材，了解学生，针对不层次的学生规划深浅度相宜的教化内容。使学生有不同度的进步。发觉问题刚好处理。对有所进步

5、的学生刚好予表扬激励，在教会学生常识的一起还要做好学生的思想工作，调动学生的学习主动性，建立自信念。在课堂上培育学生学习爱好和学习才能。一起使每个学生在课堂上都能驾驭更多更广的微机常识，技能和技巧。感受到立异的兴奋，并能用于实践。 2021信息技术教学工作安排2 一、学生基本状况 本安排针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，

6、课后就没有练习巩固的机会。 所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。 二、教材分析 本学期教材是运用上海科技教化出版社的新教材：信息技术内容是全新的。内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。 三、指导思想 依据考试规定、学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解

7、或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标 1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 2、初步学会运用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的运用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。 3、能制作简洁的网页。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 五、教学进度

8、9月份第一单元网页的制作。 10、11月份动画的设计与制作。 12月份数据的录入与处理。 元月份期末考试。 2021信息技术教学工作安排3 一、基本状况分析： 通过上学期的学习，同学们已经驾驭了有关信息和信息技术的基本学问和多种基本软件的运用，对媒体作品有肯定相识和创作实力。 二、本学年应达到的教学目标： 1、了解什么是多媒体作品。 2、学会制作、修改和美化多媒体作品。 3、学会使多媒体作品能说、会唱还会动。 4、驾驭简洁的多媒体作品播放技巧。 5、培育同学在运用信息技术时学会与他人合作的实力，培育同学的自学实力。 三、教学任务： 1、制作多媒体贺卡。 2、制作“相识哺乳动物”、“我爱我家”、

9、“家庭与社会”多媒体演讲稿。 四、教学进度布置： 相识PowerPoint1课时。 制作一个多媒体报告-相识哺乳动物2课时。 让幻灯片变得美丽些3课时。 制作绘声绘色的多媒体作品2课时。 播放多媒体作品的技巧1课时。 综合实践活动3课时。 五、教学和评价的措施和教学中应留意的问题： (一)改进教学的措施： 在本学年的教学中，要让同学充足地动手、动脑，加强实际操作训练，使同学充足驾驭计算机的各项技能。在教学过程中采纳开放性教学，即在老师指导下以发挥同学主动学习精神为主的教学方式，以任务驱动方式进行教学，以作品考核方式检测学习效果，以协作方式进行创作和应用。 (二)对每个单元学习过程进行评价。包括

10、学科学问和综合素养的评价。在每学完一个模块之后，实行自评、组评、师评三种形式，对同学进行评价。评价结果填在等级达标记录表中。 (三)教学中应留意的问题： 1、要以某个实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、序循渐进地完成学问和技能的传授。 2、多放手给同学加强实际操作训练。 六、教学业务学习和有关教学活动的布置： 1、学习有关多媒体计算机方面的学问，记好学习笔记。 2、订阅报刊，学习有关内容，做好笔记。 3、学习电化教学新阅历，提高课堂教学效率。 4、参加计算机教材培训，提高自身的授课实力。 2021信息技术教学工作安排4 一、状况分析 1、信息技术状况 信息技术装备的改善，促

11、进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低年级没有开设信息技术课外，中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了肯定的相识，已经学会了如何开关机，相识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿态和操作方法，知道了部分特别键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，全部学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教化，都对计算机产生了深厚的爱好。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施安排。 2、学情分析： 四年级学情：这个年龄段的学生大都特别喜爱计算机，同时对计算机充

12、溢了无知和新奇。我要培育他们的学习爱好，同时加强四、四年级学生的教学管理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。 二、教学总目标 1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习; 3、学会利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片

13、，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档。 4、能够在他人在帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。 三、实施安排的措施 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。 3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生

14、进行思维训练和认知实力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。 4、加强老师业务学问和上机实力的培训。 四、详细内容支配： 四年级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档，中文版Win98基本操作。 重点：利用IE阅读器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档。 难点：了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简洁的文档。 2021信息技术教学工作安排5 一、教材分析 选用的教材是浙

15、江摄影出版社的小学信息技术四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，其次单元“飞鸽传书”，第三单元“小小编辑”。有以下特点： 1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而驾驭完成这些任务所须要的操作技能。 2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，驾驭web邮箱的申请、运用，让学生养成运用电子邮件的习惯，提高学生的信息素养。 3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。 4、相识网络的应用，从小培育良好的用机习惯，驾驭正确的操作方法。 5、培育学生处理信息的实力，提高学生的逻辑思维实力和创新思维及

16、创新实力，进行创新实践。 二、学生分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以干脆爱好为主，对详细事实和阅历的学问较有爱好，对这样的有实物的视察内容比较感爱好。对他们来说只有有了明确的视察目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的视察才能长久和有效。 三、教学目标 1、学生能比较全面第了解、驾驭word的编辑、排版等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一张比较完整的小报。 3、运用网络收发电子邮件，培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和实力。 4、通过任务的设置，知道应负责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识，培育学生通过自己探讨解决问题的实力。 四、教学重难点 1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2、通过web邮箱的申请、运用，培育学生网络学习活动的意识、习惯。 3、通过信息的获得、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。 4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来探讨身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的实力，培育学生创新意识。 2021信息技术教学工作安排范例