15《落花生》.ppt

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1、根根胡须入泥土，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。 (花生花生)金凤四小金凤四小 吴容吴容学习目标：学习目标： 1、能正确认读1个生字，会写7个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理清课文条理，概括课文主要内容。 4、体会花生的特点，会用”居然“造句。自学指导（一）：自学指导（一）： 自由读课文，把字音读自由读课文，把字音读准，句子读通，难读的句子准，句子读通，难读的句子多读几遍。多读几遍。 （3分钟后比谁读得好）分钟后比谁读得好）第一次第一次“先学后教先学后教”（比读文（比读文 ） 检测要求：检测要求： 1、朗读课文字音准确、声音、朗读课文字音准确、声音洪亮。洪亮。 2、

2、不加字、丢字，句子读流、不加字、丢字，句子读流利。利。 3、听的同学认真倾听，发现、听的同学认真倾听，发现问题，及时纠正。问题，及时纠正。第二次第二次“先学后教先学后教”（比认字、写字（比认字、写字 ） 自学指导（二）：自学指导（二）： 识记本课生字，认一认，写一识记本课生字，认一认，写一 写；写；然后同桌互相检查。然后同桌互相检查。 （2分钟后比谁认得好）分钟后比谁认得好）开辟开辟 半半亩亩地地 居然居然 播种播种 茅茅亭亭 品品尝尝 吩咐吩咐 榨榨油油 爱慕爱慕 分辨分辨 体面体面 石石榴榴咐 茅 榨 榴当堂训练当堂训练学习之友学习之友28页页 一、读语段，写字词。一、读语段，写字词。 要

3、求：认真做、写正确、写美观。要求：认真做、写正确、写美观。当堂训练当堂训练 我家（ 茅茅 ）屋旁种着一（棵棵）石（榴榴），树下种着一（亩亩）地的花生。秋天到了，石榴张开笑脸，妈妈（ 吩咐吩咐 ）我们摘下一（颗颗）最大的，送给奶奶（尝尝尝尝）鲜。我们还（榨榨）石榴汁，那味道鲜美极了。第三次第三次“先学后教先学后教”（比概括课文主要内容）自学指导（三）：自学指导（三）： 快速浏览课文，想一想课文围快速浏览课文，想一想课文围绕落花生讲了哪几件事情？并概括绕落花生讲了哪几件事情？并概括课文主要内容？课文主要内容？ （3分钟后交流）分钟后交流） 第四次第四次“先学后教先学后教”（理解课文）（理解课文）

4、自学指导（四）：自学指导（四）： 默读课文默读课文1-2自然段，思考自然段，思考你从中体会到了花生的什么特点？你从中体会到了花生的什么特点？同桌交流。同桌交流。 （2分钟后交流分钟后交流） 我们家的后园有半亩地空我们家的后园有半亩地空地。母亲说：地。母亲说：“让它荒着怪可让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。开辟出来种花生吧。”我们姐我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居播种，浇水，没过几个月，居然收获了。然收获了。居然居然 花生的花落了，花生的花落了，子房柄就钻到土里子房柄就钻到土里长成花生荚，所以

5、长成花生荚，所以也叫也叫“落花生落花生”。1 1、请用、请用“居然居然”说一句说一句话。话。 2、选词填空：、选词填空： 果然果然 居然居然 竟然竟然 （1）这道题（）这道题（ ）把我们班的数学好的同）把我们班的数学好的同学难住了。学难住了。（2）天气预报说今天下午有暴雨，中午过后）天气预报说今天下午有暴雨，中午过后（ ）下起雨来。）下起雨来。（3）真没有想到，这件事情（）真没有想到，这件事情（ ）是他）是他做出来的。做出来的。竟然竟然果然果然居然居然 母亲说：母亲说：“今晚我们过一个收获节，今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？好不好？”母亲把花生做成了好几样食母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。好几样好几样学习目标：学习目标： 1、能正确认读1个生字，会写7个生字。能正确读写、理解词语 。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理清课文条理，概括课文主要内容。 4、体会“我们”收花生的喜悦，会用”居然“造句。