2016届高考英语总复习（译林版江苏专用）语法专项突破：情态动词和虚拟语气.ppt

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1、服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 第七节情态动词和虚拟语气第七节情态动词和虚拟语气 研研语语法法考考点点精精讲讲明明考考向向语语法法专专练练服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点一情态动词的基本用法考点一情态动词的基本用法1can的用法的用法(1)表示能力。需注意的是，表示能力。需注意的是，could表示过去一般的能力，表示过去一般的能力，而而was/were able to表示有能力而且成功地做成了某事。表示有能力而且成功地做成了某事。However great the difficulties

2、may be，we can overcome them.哪怕是再大的困难我们也能克服。哪怕是再大的困难我们也能克服。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) The fire spread through the building very quickly，but everyone was able to get out.尽管这场大火迅速蔓延了整个大尽管这场大火迅速蔓延了整个大楼，但是每个人都逃了出去。楼，但是每个人都逃了出去。(2)表示理论上的可能性，意为表示理论上的可能性，意为“有时候可能会有时候可能会”。Everything can happen，

3、everything is possible and probable.任何事情都有可能发生，没有什么是不可能的。任何事情都有可能发生，没有什么是不可能的。(3)表示请求和允许。在问句中，表示请求和允许。在问句中，could比比can语气要委婉。语气要委婉。Could I use your bike? 我可以用你的自行车吗？我可以用你的自行车吗？Of course you can.当然可以。当然可以。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (4)表示推测，常用于疑问句和否定句。表示推测，常用于疑问句和否定句。What can they be doing

4、 there？他们可能正在那里干什？他们可能正在那里干什么？么？He cant be in the classroom，for the light has been turned off.他不可能在教室，因为灯已关了。他不可能在教室，因为灯已关了。(5)cant/never .too/enough表示表示“再再也不为过也不为过”。You can never be too careful while driving a car.开车时再小心都不为过。开车时再小心都不为过。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2may的用法的用法(1)表示请求、允许，此

5、时表示请求、允许，此时might比比may的语气更委婉。的语气更委婉。May/Might I play basketball this afternoon?今天下午我可以打篮球吗？今天下午我可以打篮球吗？No，you may not.不，不行。不，不行。(2)表示推测意为表示推测意为“可能、或许可能、或许”。We may go to the cinema tonight，but we are not sure yet.我们今晚或许去看电影，但还未确定。我们今晚或许去看电影，但还未确定。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (3)用于祈使句中表示祝愿。

6、用于祈使句中表示祝愿。May you be happy every day and succeed in your work! 祝祝你每天都过得开心且工作顺利！你每天都过得开心且工作顺利！(4)“may as well动词原形动词原形”意为意为“最好，倒不如最好，倒不如”。There is nothing to do，so I may as well go to bed.没什么没什么事可做，我还是上床睡觉好了。事可做，我还是上床睡觉好了。3must的用法的用法(1)表示表示“必须；应该必须；应该”，must一般指主观，而一般指主观，而have to指指客观表示客观表示“不得不不得不”。We m

7、ust do everything step by step.我们一切都必须循序渐进地做。我们一切都必须循序渐进地做。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) I have to go now for Ive a meeting 15 minutes later.我必须走了，因为我必须走了，因为15分钟后有个会。分钟后有个会。(2)表示推测意为表示推测意为“一定会一定会”，此时不能用于否定句。，此时不能用于否定句。He must be ill.He looks so pale.他一定病了，他的脸色苍白。他一定病了，他的脸色苍白。(3)mustnt表禁止，

8、而表禁止，而have to的否定式意为的否定式意为“不必不必”。Smoking mustnt be allowed in the office.办公室里不许吸烟。办公室里不许吸烟。Must we hand in our exercise today?我们今天必须交作业吗？我们今天必须交作业吗？No，you dont have to.不，不必今天交。不，不必今天交。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (4)表示偏执、固执意为表示偏执、固执意为“偏要，硬要偏要，硬要”。If you must smoke，please go out.如果你硬要吸烟，那就

9、出去吧。如果你硬要吸烟，那就出去吧。4shall的用法的用法(1)用于第一、三人称的疑问句中，用于征求对方的意用于第一、三人称的疑问句中，用于征求对方的意见。见。Shall I buy some picture books for the children? 要我给孩要我给孩子们买些图画书吗？子们买些图画书吗？(2)用于第二、三人称的陈述句，表示说话人给对方的命用于第二、三人称的陈述句，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁；此外，当颁布法律、规定时也用令、警告、允诺或威胁；此外，当颁布法律、规定时也用shall。You shall finish your homework first be

10、fore you go out and play.你得先做完作业再出去玩。你得先做完作业再出去玩。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 5should的用法的用法(1)表示劝告和建议，意为表示劝告和建议，意为“应该应该”。此时。此时ought to比比should语气要强。语气要强。You should/ought to put more effort into your work.你应该更加努力地工作。你应该更加努力地工作。(2)表示预测可能性，意为表示预测可能性，意为“按道理应该会按道理应该会”。He left Paris in the morn

11、ing.So he should arrive here by supper time.他早上离开巴黎，因此他晚饭前应该能到这儿。他早上离开巴黎，因此他晚饭前应该能到这儿。(3)表示惊讶、意外等情绪，意为表示惊讶、意外等情绪，意为“竟然竟然”。It is strange that such things should happen in our school.真奇怪，这样的事情竟然在我们学校发生了。真奇怪，这样的事情竟然在我们学校发生了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 6will/would的用法的用法(1)表示意愿，可用于各种人称。表示意愿，

12、可用于各种人称。We will never give up working，whatever happens.无论发生什么事，我们都不会放弃工作。无论发生什么事，我们都不会放弃工作。(2)表示表示“请求；建议请求；建议”，此时，此时would比比will更委婉。更委婉。Would you come into the bar and have a drink with me? 你愿意进酒吧和我喝一杯吗？你愿意进酒吧和我喝一杯吗？服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (3)表示习惯，意为表示习惯，意为“总是，习惯于总是，习惯于”。与。与used to相比

13、，相比，would表示过去重复、习惯性动作；而表示过去重复、习惯性动作；而used to则强调过去与现则强调过去与现在的对比。在的对比。Last year our English teacher would tell us stories in English after class.去年我们的英语老师常常课后给我们用英语去年我们的英语老师常常课后给我们用英语讲故事。讲故事。He used to spend all his money on food and drink; now he lives a simple life.他过去把钱都花在吃喝上，现在可节省了。他过去把钱都花在吃喝上，现在可

14、节省了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 7need/dare的用法的用法need和和dare既可作实义动词又可作情态动词，用作情态动既可作实义动词又可作情态动词，用作情态动词时，主要用于疑问句和否定句。词时，主要用于疑问句和否定句。You neednt worry about him.你不必为他担心。你不必为他担心。She dare not go out alone at night.她晚上不敢一个人出去。她晚上不敢一个人出去。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1(2014江苏

15、高考江苏高考)It was sad to me that they，so poor themselves，_ bring me food.AmightBwouldCshould Dcould服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查情态动词的基本用法。句意：他们自本题考查情态动词的基本用法。句意：他们自己那么穷，己那么穷，_给我带来了食物，这让我给我带来了食物，这让我(感动得感动得)心里不心里不好受。好受。should可以用在可以用在that引导的从句中，跟在某些形容词或引导的从句中，跟在某些形容词或动词之后，表示动词之后，表示“竟然

16、，居然竟然，居然”，带有惊讶的语气。故选，带有惊讶的语气。故选C项。项。might可能，或许，可以；可能，或许，可以；would(过去过去)总是，愿意；总是，愿意；could能够，或许。能够，或许。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014北京高考北京高考)_ I have a word with you? It wont take long. ACan BMustCShall DShould【解析解析】本题考查情态动词的基本用法。句意：我能和本题考查情态动词的基本用法。句意：我能和你说句话吗？不会花费太长时间的。你说句话吗？不

17、会花费太长时间的。can能够，用于含第一人能够，用于含第一人称的问句中称的问句中(Can/Could I.？)表示请求和许可；表示请求和许可；must必须；必须；shall用于第一人称的问句中用于第一人称的问句中(Shall I/we.)，用于提建议或要求，用于提建议或要求他人做决定的问句中；他人做决定的问句中；should应该。根据应该。根据have a word with you可知此处是在请求对方允许。可知此处是在请求对方允许。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 3(2014大纲全国卷大纲全国卷)Although you_fin

18、d bargains in London, its not generally a cheap place to shop.Ashould BneedCmust Dcan【解析解析】本题考查情态动词的基本用法。句意：虽然你本题考查情态动词的基本用法。句意：虽然你_在伦敦找到便宜货，但那通常不是一个购物便宜的地在伦敦找到便宜货，但那通常不是一个购物便宜的地方。方。can表示表示“可能可能”时尽管多用于否定句和疑问句中，但在时尽管多用于否定句和疑问句中，但在肯定句中可以表示肯定句中可以表示“可能可能”，指客观上的可能性。由语境可，指客观上的可能性。由语境可知，此处表示知，此处表示“你可能在伦敦找到

19、便宜货你可能在伦敦找到便宜货”，指客观上的可能，指客观上的可能性，故选择性，故选择can。should应该；应该；need需要；需要；must必须，肯定。必须，肯定。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 4(2014湖南高考湖南高考)Ive prepared all kinds of food for the picnic.Do you mean we _ bring anything with us?Acant BmustntCshant Dneednt服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用)

20、【解析解析】本题考查情态动词的基本用法。句意：本题考查情态动词的基本用法。句意：我我已经为这次野餐准备了各种各样的食物。已经为这次野餐准备了各种各样的食物。你的意思就是我你的意思就是我们没有必要带任何东西了是吗？根据前者所说的们没有必要带任何东西了是吗？根据前者所说的all kinds of food可知，其已为本次野餐做了充分的准备，所以后者用反问可知，其已为本次野餐做了充分的准备，所以后者用反问的语气表示自己就没有必要的语气表示自己就没有必要(neednt)再做准备了。再做准备了。cant意为意为“不可能，不能不可能，不能”；mustnt表示禁止；表示禁止；shant表示将来。表示将来。【

21、答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点二考点二 “情态动词情态动词have done”的用法的用法类型类型构成构成 主要用法主要用法表示对表示对过去的过去的推测推测must have done表示对过去发生的事情十分肯定的推测表示对过去发生的事情十分肯定的推测,意为意为“想必想必/准是准是/一定做过某事一定做过某事”。can/could have done多用于否定句和疑问句多用于否定句和疑问句,表示对过去发生表示对过去发生的行为的怀疑和不肯定的行为的怀疑和不肯定,意为意为“不可能已不可能已经经”或或“可能已经可能已经了吗？了吗？”。

22、may/might have done用于肯定句和否定句，表示对过去发生用于肯定句和否定句，表示对过去发生某事的可能性的推测，意为某事的可能性的推测，意为“或许做过或许做过某事某事”或或“或许没做过某事或许没做过某事”。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 类型类型构成构成 主要用法主要用法表示后表示后悔、责备悔、责备或遗憾或遗憾can/could have done用在肯定句中，表示对过去没有实用在肯定句中，表示对过去没有实现的可能性的遗憾，意为现的可能性的遗憾，意为“本来能本来能做做实际上却未做实际上却未做”。should/oughtto hav

23、e done表示本该做某事而实际上未做；否表示本该做某事而实际上未做；否定式表示本不该做但却做了。定式表示本不该做但却做了。neednt have done表示做了本来不必做的事。表示做了本来不必做的事。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) The accident must have happened at about 11 oclock in the morning.事故一定是发生在上午事故一定是发生在上午11点左右。点左右。He cant have gone to Shanghai，for I saw him a minute ago.他不可能

24、去了上海，因为我刚才看见他了。他不可能去了上海，因为我刚才看见他了。He might have said so at the meeting，but Im not sure.他或许在会上说过这样的话，但我不确定。他或许在会上说过这样的话，但我不确定。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) You could have done better，but you didnt try your best.你你本来能做得更好，但你没尽全力。本来能做得更好，但你没尽全力。I was really anxious about you.You shouldnt hav

25、e left home without a word.我真的为你担心，你本不该不打声招呼就离开家。我真的为你担心，你本不该不打声招呼就离开家。You neednt have told him the news; he knew it already.你不必再告诉他这个消息，他已经知道了。你不必再告诉他这个消息，他已经知道了。 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】(2012江西高考江西高考)We _ have bought so much food now that Suzie wont be with us for dinner

26、.Amay not BneedntCcant Dmustnt【解析解析】由由Suzie wont be with us for dinner可知，可知，Suzie不和我们一起吃饭了，因此可推知不和我们一起吃饭了，因此可推知“没必要买这么多食没必要买这么多食物物”。故答案选。故答案选B。句意：既然。句意：既然Suzie不和我们一起吃饭了，我不和我们一起吃饭了，我们没有必要买这么多食物。们没有必要买这么多食物。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点三虚拟语气在非真实条件句的用法考点三虚拟语气在非真实条件句的用法说明说明if从句谓语动词从

27、句谓语动词主句谓语动词主句谓语动词与现在事实与现在事实相反相反动词的过去式动词的过去式(be用用were)would/should/could/might动词原形动词原形与过去事实与过去事实相反相反had过去分词过去分词would/should/could/mighthave过去分过去分词词与将来事实与将来事实相反相反动词的过去式动词的过去式(be用用were)/should动词原动词原形形/were to动词原形动词原形would/should/ could/ might动词原形动词原形服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) If I were yo

28、u，I would take action right away.如果我是你，我会立即采取行动。如果我是你，我会立即采取行动。If you had got up earlier，you would have caught the train.如果你早点起床，你就会赶上火车了。如果你早点起床，你就会赶上火车了。If you should fail，what would you do?万一你失败了，你准备怎么办？万一你失败了，你准备怎么办？服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1(2014安徽高考安徽高考)People are rec

29、ycling many things which they _ away in the past!Ahad thrown Bwill be throwingCwere throwing Dwould have thrown服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查虚拟语气。本题难度较大，因为其中本题考查虚拟语气。本题难度较大，因为其中的虚拟条件是通过语境的虚拟条件是通过语境“People are recycling many things”含含蓄表达的。根据蓄表达的。根据in the past可知，这里说的是过去的情况，对可知，这里说

30、的是过去的情况，对过去情况的推测或评说应使用过去情况的推测或评说应使用“情态动词完成式情态动词完成式”。句意：。句意：现在人们回收利用很多东西，而过去他们会将这些东西扔掉。现在人们回收利用很多东西，而过去他们会将这些东西扔掉。故选故选D项。项。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014北京高考北京高考)We _ back in the hotel now if you didnt lose the map.Aare BwereCwill be Dwould be【解析解析】本题考查虚拟语气。句意：如果你没有把地图本题考查虚拟语气

31、。句意：如果你没有把地图丢了的话，我们现在就回到旅馆了。根据语境可知此处表示与丢了的话，我们现在就回到旅馆了。根据语境可知此处表示与现在事实相反的情况，为虚拟语气。表示与现在事实相反的虚现在事实相反的情况，为虚拟语气。表示与现在事实相反的虚拟语气句式结构：拟语气句式结构：if非真实条件句用一般过去时态，主句用非真实条件句用一般过去时态，主句用“would/could/should/might动词原形动词原形”。故选。故选D项。项。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点四虚拟条件的三种特殊形式考点四虚拟条件的三种特殊形式1省略省略if

32、的虚拟语气的虚拟语气如果如果if从句中含有从句中含有were/had/should，则可以把，则可以把if省略，把省略，把这三个词置于句首形成倒装。这三个词置于句首形成倒装。Were it Sunday tomorrow，we should go to the Great Wall.要是明天是星期日，我们就能去长城了。要是明天是星期日，我们就能去长城了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2错综时间条件句错综时间条件句如果虚拟条件句的动作与主句动作发生的时间不一致，这如果虚拟条件句的动作与主句动作发生的时间不一致，这时被称作错综时间条件句，动词的形

33、式应根据它们各自表示的时被称作错综时间条件句，动词的形式应根据它们各自表示的时间做出相应的调整。时间做出相应的调整。If you had prepared in advance，you wouldnt be in such an awkward position now.如果你事先做好准备，现在就不至于那么被动。如果你事先做好准备，现在就不至于那么被动。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 3含蓄虚拟条件句含蓄虚拟条件句有时假设的情况不是以有时假设的情况不是以if条件从句表示，而是通过其他形条件从句表示，而是通过其他形式表现出来，这时被称作含蓄虚拟条

34、件句，其用法主要有三种式表现出来，这时被称作含蓄虚拟条件句，其用法主要有三种情况。情况。(1)用用but for，without等介词等介词(短语短语)表示条件。表示条件。But for the rain we should have had a pleasant journey.要不是下雨，我们会有一次愉快的旅行。要不是下雨，我们会有一次愉快的旅行。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (2)用连词用连词otherwise，or等暗示后文与前面的情况相反，等暗示后文与前面的情况相反，从而引出后文的虚拟语气。从而引出后文的虚拟语气。There was

35、 a traffic jam on the way，otherwise I would have arrived an hour ago.路上堵车，要不然我一小时前就到了。路上堵车，要不然我一小时前就到了。(3)虚拟条件通过虚拟条件通过but暗示出来，暗示出来，but前面为虚拟语气，后面前面为虚拟语气，后面为真实情况。为真实情况。I should have given you more help，but I was too busy.我我本该多帮帮你，但我太忙了。本该多帮帮你，但我太忙了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1

36、( 2 0 1 4 福 建 高 考福 建 高 考 ) _ _ _ _ _ _ _ _ n o m o d e r n telecommunications, we would have to wait for weeks to get news from around the world.AWere there BHad there beenCIf there are DIf there have been服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查虚拟语气中的倒装句。句意：要不是本题考查虚拟语气中的倒装句。句意：要不是现代化的电讯，我

37、们就不得不等好几个星期才能得到来自世界现代化的电讯，我们就不得不等好几个星期才能得到来自世界各地的消息。根据主句中的关键词各地的消息。根据主句中的关键词would have to以及句意可以及句意可知，这是一个与现在事实相反的虚拟语气，从句应用一般过去知，这是一个与现在事实相反的虚拟语气，从句应用一般过去时，即时，即if there were.。当。当if从句中有从句中有were，had或或should时，时，可将可将if省略，同时将省略，同时将were，had或或should提到主语前构成部分倒提到主语前构成部分倒装，所以选装，所以选A项。项。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回

38、菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014浙江高考浙江高考)They were abroad during the months when we were carrying out the investigation，or they _ to our help.Awould have come Bcould comeChave come Dhad come服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查虚拟语气。句意：我们进行调研的那本题考查虚拟语气。句意：我们进行调研的那几个月期间他们出国了，要不然的话，他们就会来帮助我

39、们几个月期间他们出国了，要不然的话，他们就会来帮助我们了。由关键信息了。由关键信息or可知，此处是隐含的虚拟条件句，可知，此处是隐含的虚拟条件句，or相当于相当于if they hadnt been abroad。这是在叙述与过去事实相反的情。这是在叙述与过去事实相反的情况，因此这里谓语动词用况，因此这里谓语动词用would have done，故，故A项正确。项正确。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 3(2013天津高考天津高考)If he had spent more time practising speaking Engli

40、sh before，he _ able to speak it much better now.Awill be Bwould beChas been Dwould have been【解析解析】句意：如果以前他花更多时间练习说英语的句意：如果以前他花更多时间练习说英语的话，现在他英语就会说得好多了。由从句中的话，现在他英语就会说得好多了。由从句中的had spent可知可知从句与过去事实相反；由主句中的从句与过去事实相反；由主句中的now可知主句与现在事实相可知主句与现在事实相反，故用反，故用would be。本题实际上是考查错综时间的虚拟语气。本题实际上是考查错综时间的虚拟语气。【答案答案

41、】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点五虚拟语气的其他情况考点五虚拟语气的其他情况1用于宾语从句中用于宾语从句中(1)wish后的虚拟语气后的虚拟语气wish后宾语从句的虚拟语气有三种表达方式：后宾语从句的虚拟语气有三种表达方式：过去时过去时表现在；表现在；过去完成时过去完成时表过去；表过去；could/would/might动词原形动词原形表将来。表将来。I wish he were with us at this special moment.我希望这个特殊时刻他和我们在一起。我希望这个特殊时刻他和我们在一起。服/务/教/师 免/费/馈/

42、赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) How I wish I had followed my parents advice.我多么希望听了父母的建议。我多么希望听了父母的建议。She wished she would be admitted to Beijing University this year.她希望今年能被北大录取。她希望今年能被北大录取。(2)用于表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意用于表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意义的动词：义的动词：suggest，advise，propose，command，request，insist，recommend

43、等后接宾语从句时，从句谓语动词为等后接宾语从句时，从句谓语动词为(should)动词原形。动词原形。He demanded that he (should) be told everything.他要求将一切告诉他。他要求将一切告诉他。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【点津点津】当当suggest表示表示“暗示，表明暗示，表明”，insist表示表示“坚持认为，坚持说坚持认为，坚持说”时，从句要用陈述语气。时，从句要用陈述语气。Janes pale face suggested that she was ill and we suggested

44、 that she (should) have a medical examination.简苍白简苍白的脸色表明她病了，我们建议她做一下医学检查。的脸色表明她病了，我们建议她做一下医学检查。(3)would rather后的宾语从句，谓语用一般过去时表现在后的宾语从句，谓语用一般过去时表现在或将来要做的事情，用过去完成时表示过去的动作。或将来要做的事情，用过去完成时表示过去的动作。Id rather that you came tomorrow.我宁愿你明天来。我宁愿你明天来。Id rather that you had come yesterday.你昨天来了该有多好。你昨天来了该有多好。

45、服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2用于主语从句、表语从句和同位语从句中用于主语从句、表语从句和同位语从句中(1)表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意义的表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意义的动词，构成动词，构成it is 动词的过去分词动词的过去分词 that .时，时，that从句中的从句中的谓语动词用谓语动词用(should)动词原形。动词原形。It is advised that the meeting (should) be put off until next week.有人建议会议推迟到下周举行。有人建议会议推迟到下周

46、举行。(2)表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意义的表示要求、命令、建议、意图、决定、推荐等意义的名词，如名词，如suggestion，proposal，advice，order，request等后等后面的表语从句和同位语从句中，谓语动词用面的表语从句和同位语从句中，谓语动词用(should)动词原动词原形。形。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) My request is that you (should) make an apology to your teacher.我的要求是你要向你的老师道歉。我的要求是你要向你的老师道歉。We al

47、l agreed to his suggestion that we (should) go out for picnic.我们都同意他的建议去野餐。我们都同意他的建议去野餐。3用于定语从句中用于定语从句中Its (high/about) time (that) .句型中，从句的谓语动词用句型中，从句的谓语动词用一般过去时或一般过去时或should动词原形动词原形(其中其中should不可省略不可省略)，句意，句意为为“确实到了确实到了的时候了的时候了”。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) It is high time that we took

48、some measures to solve the problem.确实到了我们该采取措施解决问题的时候了。确实到了我们该采取措施解决问题的时候了。4用于用于as if引导的从句中引导的从句中表示与现在事实相反用一般过去时；表示与过去事实相反表示与现在事实相反用一般过去时；表示与过去事实相反用过去完成时。用过去完成时。People treat him as if he were a dangerous person.人们把他看作是一个危险人物。人们把他看作是一个危险人物。He talks as if he had been to many countries.他说起话来好像他去过好多国家似的

49、。他说起话来好像他去过好多国家似的。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 5用于用于if only引导的感叹句中，其用法相当于引导的感叹句中，其用法相当于wish后的后的宾语从句。宾语从句。He failed in the exam again.If only he had worked harder.他考试又失败了。要是他早努力些就好了。他考试又失败了。要是他早努力些就好了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】(2014重庆高考重庆高考)It was John who broke t

50、he window. Why are you talking to me as if I_it?Ahad done Bhave doneCdid Dam doing服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查虚拟语气。句意：打破窗户的是约本题考查虚拟语气。句意：打破窗户的是约翰。为什么你说得好像是我打破的似的？根据第一句话可知，翰。为什么你说得好像是我打破的似的？根据第一句话可知，打破窗户的人并非打破窗户的人并非“我我”，故此处应该用虚拟语气，表示与事，故此处应该用虚拟语气，表示与事实相反。根据实相反。根据broke可知这件事情发生在过