2021教师节话题作文600字范文.docx
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1、2021教师节话题作文600字老师节话题作文600字 转瞬间我上三年级了,又一次新的老师节来到了,还记得以前教过我的王老师、赵老师、杨老师、马老师等。 回到过去,我刚上一年级时,映入眼帘的是人群老师、学生、家长,到处是人,唯有她我的班主任王老师与众不一样,手里举着班号牌,把我们领进教室。她有丰富的学识。她上的课生动活泼,从内心折服了我们。赵老师爱笑,声音细细的,轻轻的,像鸟鸣一样好听。当赵老师叫到我的名字的时候,声音也是细细的,轻轻的,像妈妈唤我回家吃饭一样。我站起来,微笑着回答了她的问题,老师也笑了,她朝我亲切地点点头,让我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的老师啊! 一个暑假过去了,我又上二年
2、级了。在二年级的生活里我又相识了两位好老师,她们一位是我们的班主任也是我们的数学课老师杨老师,还有一位是我们的语文老师马老师。这两位老师很亲善,我很喜爱她们。杨老师年轻、美丽,带着一副红色的近视镜,披着长长的头发,说一口流利的一般话。讲话幽默,作风严谨。你说她亲善可亲吧,她有时会狠狠地教训你一顿。说她肃穆吧,可她有时会亲切地向同学问这问那。该说说我们的马老师了,马老师上课时,朗读课文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百听不厌;写起字来,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厌。我还明白了马老师一个隐私,那就是喜爱手工花。这是在三八妇女节那天明白的。那天我把作业抱到马老师办公室里,马老师突然微笑地问
3、我:“今日有没有送礼物给你妈妈”我说:“送了。”马老师又问:“送了什么呀”我说:“送了一个自我做的手工花给妈妈。”马老师又对我说:“我也很喜爱手工花,你能送我一朵吗”“能够”。我开心地说。午时我把手工花送给马老师,马老师微笑地接过花,夸我做的真美丽,并且多谢了我。第2天,我又抱作业到马老师的办公桌上,发觉马老师把我送给她的花插在了她的笔筒里,我心里乐滋滋的,因为马老师喜爱我做的手工花才放在笔筒里的,这就是我们二年级的杨老师和马老师。 多谢你们,尊敬的老师!你们把学问传授给我们,如同春雨一般,滋润着我们这些祖国幼苗。在那里我要祝老师们老师节快乐!每一天都开快乐心,健健康康。也祝三年级的李老师,樊
4、老师等老师节快乐! 老师节话题作文600字 9月10日是老师节,为此,我们上了一堂特殊的班队活动课。 班长先用彩色粉笔在黑板上写下“祝老师节日欢乐”几个美丽的大字,那字特别引人注目,原来吵闹的同学一下都宁静了。 老师被请来了,班长宣布:“让我们每人用一句真诚的话祝老师节日欢乐!”同学们不谋而合地鼓起掌来。“首先请1号同学来说。”陈骄傲身为1号,首当其冲:“祝老师节日欢乐!”这句话原来在黑板上写有的,不免引来同学的笑声。“2号”“祝老师节日欢乐!”又是这句,没创意!“3号”“祝老师福如东海,寿比南山!”晕,老师很老了吗?“4号”“祝老师”前面的同学一个个说着祝愿语,也快轮到我了,但我头脑竟一片空
5、白。“20号”六神无主的我突然瞧见一张红纸,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用这招啦!于是我滔滔不绝地说起了新年祝愿语:“祝老师身体健康,心想事成,万事如意”当我讲得酣畅淋漓时,差点把“恭喜发财,红包拿来”也一起说出来了,幸亏我脑子转得快,刚好改成“最终祝老师桃李满天下”当然,我的精彩发言赢得了同学们热情的掌声。 同学们都祝愿完后,老师笑着说:“听着你们的祝愿我很兴奋,这次的老师节让我感到你们长大了,感到培育了几年的花儿最终开了懂事了!”我们静默地听着,我望见教室外时常有人捧着鲜花走过,心里想:假如我们能送老师一篮鲜花,那就更好了!老师仿佛看穿了我的心思,说:“老师的节日其实很平常,假如没有人知道
6、,它也就不知不觉地过去了,同学们可能想送点东西给老师,以表达对老师的深爱,但这些东西都华而不实。老师希望你们以的努力考出好成果,让老师看着你们毕业的成果单美美地笑上一回,并不须要做特殊的什么。” 我为我听到老师的这番话感到幸运,谆谆的训诲、温情的激励、严厉的指责这些声音都萦绕在耳边。老师啊,您是塑造人类灵魂的工程师,您是培育祖国花朵的园丁,您是抚育我们强壮成长的慈母!老师,我喜爱您,爱戴您,敬重您 天下的老师,你们辛苦了,祝你们老师节欢乐! 老师节话题作文600字 我的老师刘_,她的人就像她的名字一样,充溢热忱、朝气、周身洋溢着青春的气息,永不知疲乏。她凭的是老师的责任感,凭的是博大的母亲情怀
7、,这种爱才是真正的爱,无私的爱。 自从8月份,我起先上刘老师的课,我感觉您始终在摸索着一种适合与我们沟通的教学方法。来吸引我们对语文学问的爱好。自从网校升级以来,网络影响了我们的课堂,刘老师听不到我们的声音,可我们能够听得见老师的声音。刘老师没有慌乱,而是刚好地更换课堂教学的内容,为我们出示一个个好玩的问题,例如:生肖成语、成语接龙、谚语和好玩的成语故事,让我们从嬉戏和故事学到学问。以此来吸引我们。来弥补我们不能发音的缺憾,当同学们因才智币发不了而埋怨时,您却风趣地说:“才智币发不了,没关系,我给你们发人民币!”同学们听了老师的话都说:“我要美元、我要英镑、我要法郎”老师说:“好吧,那我去抢银
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