2022小学生抄作业检讨书精选.docx

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1、2022小学生抄作业检讨书好用的小学生抄作业检讨书四篇在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避开再犯，就须要写一份自我检讨书好好进行自我反省，请留意写检讨要把缘由讲清晰。信任大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是我细心整理的小学生抄作业检讨书4篇，希望能够帮助到大家。小学生抄作业检讨书 篇1这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作业的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严峻的后果。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉!都怪我马虎大意，没有仔细检查，千错万错都是我的错，怨天

2、怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：假如上帝能给我一次机会，我情愿认仔细真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：对不起，我错了!明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气非常，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一

3、缕一缕地跳动在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的.语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我!因为我已经看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观

4、。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是非常明显的体现出来，但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师，我会变得更醒悟，做事更仔细，学习和生活会因此而更好!检讨人：xxx小学生抄作业检讨书 篇2敬重的xx老师:您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师

5、表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下:1.让老师为的学习更加操劳。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没

6、能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如对老师有更深的敬重，就会按时完成老师教代的每项作业。检讨人：xxx20xx年xx月xx日小学生抄作业检讨书 篇3敬重的xx老师：您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此 向老师表示深深的歉意。因此， 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份抄作业后的检讨书，以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及不再重犯这种错误的决心。已经深刻相识到此事的重要性，于是我 一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来

7、抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下：1.让老师为 的学习更加操劳。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我 的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我 深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、 思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如 对老师有更深的敬重， 就会按时完成老师教代的每项作业。据上， 确定有如下个人整改措施：1、 根据老师要求缴纳保质保量的抄作业后的检讨书一份

8、!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、 制定学习安排，仔细完成老师交给的每个学科的作业。3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。此致敬礼检讨人：x年x月x日小学生抄作业检讨书 篇4敬重的老师：您好！我是xxx，我仔细反省了自己把作业给别人抄的事情，对此愧疚，我对不起您的训诲，我竟然放纵别人抄我的作业，给他们不好好学习的机会。我在班上的成果比较好，所以我很受同学欢迎，以前只要有人想要抄我的作业，我都会欣然给他们吵，以此让别人认为我人很好。我们都还是小学生，有些人不喜爱学习，所以作业就不怎么会做，但是又要上交，

9、假如不写就会被老师指责，所以班上的同学就有人借作业抄，由于我脾气好，所以许多同学来抄我的作业。在您没发觉这事的时候，我觉得没什么，甚至觉得这是在助人为乐，因此就始终都会把作业给他们抄，反正自己又没有损失。可是这次我把作业给了他们抄，就被您发觉了，因为有一个同学抄作业的时候，不留意改掉些地方，原模原样的抄过去了，这给在您批改作业的时候就发觉了猫腻，因此知道有些作业都是被抄的。您说之前还觉得是我们班的学生都很聪慧，所以做出来的作业都没有几个人是差的，所以就认为我们都很聪慧，哪知都是表面现象，其实有一部分的学生学习是不好的，在平常上课也能看出来，只是之前没有找到能够证明的东西。今日您把作业摊在讲台上

10、，让我们看，慎重的跟我们说了抄作业是不好的事情，我还被您点名了，那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助，相反还是害了别人。上完课布置课堂作业，原本就是为了让我们能够刚好巩固上课学习的学问。可是我们不注意，相互抄作业，这样其实是学不到什么的，抄的时候又不会去思索题目，只是完成任务而已，所以事实上是什么都没有学到，因此我把自己的作业给别人去抄，其实就是在害他，根本就没有帮到忙，这是严峻助长班级抄作业的行为，更是严峻对自己学习不负责任，我们还是个小学生，就起先搞这种勾当，将来长大也会有这些陋俗，现在就要改掉它，不然将来就很难再去改正了。从现在起先，我也不会把作业干脆给他们去抄了，假如他们想要作业，我会仔细的教他们，而不是撒手把作业扔给他们抄，我会跟他们一起学习，努力带动他们学习的，希望老师宽恕我之前的行为，我是仔细想要改过的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页