2022年劳动节主题活动心得例文.docx
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1、2022年劳动节主题活动心得2022年劳动节主题活动心得(一) 劳动节是赞扬劳动人民,传播劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段,孩子们慢慢起先成长,我校本着教书育人的职业精神,为养成孩子们从小酷爱劳动的生活习惯,勤奋努力的生活作风,特要求各年级开展劳动节主题活动。 本次活动依据各年级学生的特点来各自绽开,这是为避开活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较简洁且单一。_年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期,他们的意识起先渐渐变得自主,走向独立。我们就_年级孩子们的特点设计了以下三项活动。 1、“我是小小劳动者” “我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动,在20_年_月_日一成天去实施
2、,孩子们抽签确定自己的岗位,可扮演的岗位有:老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校内里进行以保障孩子们的平安。为了提高孩子们的主动性,增加孩子们的体验感,我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装,让孩子们更好的进入角色,去亲身在校内各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。 活动举办比预期的效果要好。孩子们都很仔细的参加,因为有了服装,孩子们更加肃穆的对待了这项活动,都成了一个个小老师,小保安更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的相识到劳动者的艰辛与勤劳。 2、“我是小小歌颂者” 由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会,一来让孩子们在班会中畅所欲言,说说自己“我是小小劳动
3、者”的体验感受,二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方,通过简洁地引导孩子们赞美劳动者,让孩子们自主的去发觉,去学习。 孩子们通过班会做到了能刚好总结自己的所见所闻所感,可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完备的收尾,不是让孩子们体验体验就过去了,而是让孩子们真正发觉劳动者值得学习的品质,从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。 3、“我是小帮手” 让孩子们回家帮妈妈做一次家务,可以做简洁的打扫卫生,洗碗筷、洗衣服等家务活,让孩子们体会到妈妈的辛苦之处,让孩子们酷爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了,懂事了,能学会去做一些力所能及的事情。 整个活动在_天内绽
4、开,圆满结束。基本达到预期效果,孩子们都乐于参加并有所收获,的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差,有个别孩子们比较淘气,没有仔细体验学习,希望在以后活动绽开的时候能改进。 2022年劳动节主题活动心得(二) 结合五一劳动节,为培育学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行,我们学校的十月份活动的主题为“祖国在我心中,行动予以我心”。 1、我们二年级级部利用劳动节放假期间,让孩子们动手制作书签,并在书签上写上一句祝愿祖国的话语。这次活动熬炼了孩子们的动手实力,为使得内容更为丰富,孩子们通过询问家长或上网查资料,相识到我们的新中国的建立是多么得来之不易,让孩
5、子们更加酷爱自己的祖国。充分发挥了同学们的想象力和创建力,画面精致、布局合理、字体端正。学生的想象创建实力实在令人钦佩。活动不但丰富了同学们的业余生活,更向全校师生展示了同学们的风彩。这样的一种竞赛热忱,在评比的时候,我收了同学们的书签,不但画面美观,其内容的精彩也是不容忽视,让我简直不敢信任这是二年级学生的作品。我班评出优秀作品二十多篇。孩子们的制作了各种形态的书签,如树叶、蝴蝶、扇子等等许多。 2、学校还实行了红领巾爱卫生,清除口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班刚好进行了“劳动小模范”评比。 2022年劳
6、动节主题活动心得(三) 再过两天就是五一劳动节了,在这个平凡的日子里,老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源,是培育孩子从小爱劳动的良好开端。于是,我们大二班全体老师和小挚友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝愿,给节日增加了一道更漂亮的风景线! 首先,我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历,介绍了各行各业不同阶层的劳动者,并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动,其次,组织幼儿相互谈一谈自己父母的职业,并说出他们的辛苦,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。接着,我们组织幼儿进行义务劳动,如:帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最终,孩子们学习了歌曲劳动最光荣,还用灵
7、活的小手做出了一朵朵美丽的小花,送给幼儿园中各行业的人,并祝劳动者节日欢乐。 此次活动,孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献,知道在生活中如何运用各行各业的资源,激发了幼儿爱劳动的剧烈意识,更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义,感受到了辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情! 2022年劳动节主题活动心得(四) 为丰富校内文化生活,展示师生风采,提高学生的综合素养,弘扬健康活泼、乐观向上的精神风貌,使全体师生过一个欢乐、祥和的“五一、五四”,什字中心小学于28日、29日隆重实行了为期两天的校内歌手大赛活动。大赛在欢快的音乐声和师生的期盼中拉开了帷幕。 本次活
8、动参赛曲目风格多样,内容健康,有独唱、组合、歌伴舞等,选手们载歌载舞,稚嫩、嘹亮的歌声唱出了孩子们心中美妙的憧憬,传递着乐观向上的精神。孩子们活泼、自然的舞台表现,感染了现场的每一位观众,赢得了阵阵掌声和喝彩声,艺术气息充满在校内的每一个角落。尤其是六年级学生及仇静老师的演唱将现场气氛推向了热潮,给观众留下了深刻的印象。 本活动充分展示了我校学生的艺术才华和精神风采,使同学们在表演的过程中获得自信、收获欢乐,既活跃了校内文化生活、营造了浓郁的节日氛围,又对创建和谐文明校内,弘扬社会主旋律起到了主动的推动作用。在五一国际劳动节、五四青年节到来之际,霍龙门学校组织开展了丰富多彩的“迎五一庆五四”系
9、列文体活动。活动中,全体职工踊跃参赛,在凝合职工力气的拔河竞赛中、随着拉拉队斗志昂扬的“加油”声、选手们热忱高涨,心往一处想,劲往一处使。随着裁判员一声哨响,精神饱满的队员们起先了争分夺秒的篮球竞赛,在一天的篮球赛中,职工们集参加性、竞技性于一体,充分呈现了该校优良的团队精神。 乒乓球竞赛时,双方队员球拍挥动,小球飞转,全身心投入惊慌激烈的竞赛。跳绳竞赛时,小挚友们各显其能,跳绳舞动的风声在每个人耳畔回响,场上挥洒汗水,场外助威呼喊声不断,竞赛场面惊慌而热情。通过此次活动,该校职工们纷纷表示,这次竞赛活动让他们感受到了团队合作的重要,同也时愉悦了心情,增进了友情,缓解了压力,今后将以更加饱满的
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